1、1台北縣板橋市海山國民小學九十六學年度第一學期班 級 經 營 計 劃 表班級：一 年 2 班 級任導師：黃麗靜老師 項 目 內 容一、教育理念 給孩子思考的空間和成長的時間，鼓勵孩子自我探索，發揮自主性和創造性，並從中建構自己的思想體系。運用各種不同教學法，激發孩子潛能，開發孩子的多元智慧。提昇自己的專業素養，秉持一貫的教育熱忱，取敬於學生、取信於家長、社會，共創親、師、生三贏的局面。二、班級經營理念注重孩子的個別差異，協助其建立自信、肯定自我。鼓勵孩子做中學 ，獲得解決問題的能力。提供孩子想像的空間，鼓勵孩子與眾不同的巧思。強調生活教育與良好人際關係的培養。培養孩子良好的閱讀興趣、態度和習慣
2、。三、班級經營目標培養孩子獨立思考、主動學習與解決問題的能力。激發孩子的想像力與創造力。營造健康、和諧、有效能的學習環境。引爆孩子的潛能、師生一起成長。培養孩子守法並能與人合作的精神。2四、班級經營策略一親師合作徵求愛心爸爸或媽媽，協助帶領小朋友參與活動（晨間教學、運動會、跳蚤市場） 。利用聯絡簿、電話等方式讓家長了解孩子的學習狀況。二好書閱讀每週向學校的書袋中心借閱優良讀物，供孩子閱讀。並配合小書蟲闖關活動 ，指導孩子書寫閱讀心得。三教室佈置配合學校教學情境佈置，時常更換佈置內容。定期呈現兒童的作品，提供孩子觀摩學習的機會。四晨間教學週一：靜思語教學（劉玉雲老師） 週二：兒童朝會週四：繪本教
3、學（宇彤媽媽） 週五：學年共讀五慶生會 每月的第四個星期四最後一節 ，舉辦當月份的慶生活動，讓孩子有個難忘的童年，並培養讚美他人的美德。四、班級經營策略快樂進行式【唱生日快樂歌】愛的小天使【優點大轟炸】六節慶教學配合各項節慶，設計學習單，指導學生蒐集資料，並進行相關教學活動。七學習園地在不同的課程領域裡，設計學習單，並指導孩子彙集彙整學習檔案，訓練其整理資料的能力。八多元評量採多元評量，除了紙筆測驗外，尚有實作評量、口頭報告、表演、資料蒐集、上課的學習態度及表現，以兼顧形成性評量及總括性評量。五、生活教育 展望作息正常按時交作業、學習積極認真。愛清潔、有禮貌、守秩序，人人見了都喜愛。安好心、說
4、好話、行好事、做好人、讀好書。能傳達自己的熱情和關懷、讚美、鼓勵他人。對於不當的言行有自覺、自發的修改習慣。3六、家長讓孩子養成規律的生活習慣，上學請勿遲到。7：207： 50請各項作業確實督促訂正並簽名。請每天確實檢查聯絡簿並簽名。若已完成，請在（）內打表示通過。如果未完成，也請註明原因。請詳閱各項通知單並簽名。訓練孩子每天晚上自己整理書包，準備學用品。讓孩子分擔部分家事，以養成服務他人及勤勞的習慣。請盡量讓孩子在家裡吃完早餐再上學。若要請假，請於早上 8：0010：00 打電話到學校，請親職中心29630336代請，或提前告知導師。配合事項 準備一個透明資料夾放書包，隨時可夾放通知單或學習
5、單。星期一、五穿制服；二、四穿運動服；三穿便服要佩戴名牌，。每週一儲蓄、週二回收廢電池、週三資源回收。請在家長接送區接送小孩，以免影響路隊的行進。不要讓孩子攜帶太多零用錢到學校，也不要攜帶玩具上學。鉛筆盒裡要有彩虹筆、細字紅筆、直尺、橡皮擦，幾隻鉛筆；鉛筆請在家裡削好再帶來，並請在文具上貼上姓名標籤。請叮嚀孩子天天攜帶手帕、衛生紙，以養成良好的衛生習慣。請準備一本字典、粉臘筆、彩色筆、剪刀、膠水、輕便雨衣、放在教室的置物櫃 。 請每天帶開水或茶杯。每週二（全日課）請記得帶餐具。 七、聯絡方式每週一為學生存款日，欲存款的小朋友請將儲金及存款簿，於每週一交予導師代為存款，存畢後，將存款簿發還給學生
6、自行保管。歡迎您常和老師溝通與聯繫。電話：29610606手機：0933838979E-mail：ha678mail.hsps.tpc.edu.tw討論事項：1、是否成立班親會？ 2、補充書本：唐詩小本子、三字經讀本43、書包減重 生活（習作） 、台語（習作） 、英語（習作、作業本） 綜合、健體放學校，數附件放家裡。 英語、台語 CD 已發下，請照進度聆聽、複習。4、購買 24 片桌墊（50 元24 1200） 、學習檔案活頁夾（60 元362160） 、唐詩本（10 元50500） 新生入學每人多繳 75 元，需再補交 50 元。5、學生安全問題（下課）6、建議事項圈選家長代表 待人處世的智慧比讀書更重要；學習求知的態度比成績更重要；而最最重要的則是健康的身體與心靈。 共勉之 在此，藉由這個機會，將班級經營的理念與教學策略與您一起分享和溝通。若您對於老師的教學方法有任何的看法或建議，也希望您提出來共同討論！讓我們彼此充分的溝通與合作，陪孩子一起快樂學習與成長。
