1、Unit 3 Look at me part A 说课稿尊敬的各位评委、老师：大家上（下）午好！ 我说课的题目是Look at me 。选自 2012 年新版 PEP 小学英语三年级上册 unit2 Part A 第二课时 Lets learn 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。我在教学过程中主要以游戏教学法、全身动作反应法、情景教学法、直观教学法,鼓励教学法等多法并用的方式进行单词教学。通过实物、图片、多媒体课件创设生动的语言情境,让学生轻松愉快的学习,激发学生学习英语的兴趣。 学法上，我作为课堂教学的组织者，我会充分做到以教师为主导,以学生为主体, 本节课我主要
2、是让学生多体验，多交流，正确流利的使用语言, 通过引导学生“ 听说 读想” ，培养学生自主探究、合作交流、快乐学习、在学中玩、玩中学等学习方法，发展其思维和运用能力; 四、教学过程 教学中我将采用以下六个环节，即“复习热身探索新知趣味训练巩固拓展课堂总结课外作业” Step 1:warm-up 1、Greetings T: Good morning ,boys and girls. S: Good morning. T： Whats your name? S：My name is?) T：Nice to meet you . S：Nice to meet you，too. T：Lets sin
3、g a song ，ok？ 2、T Touch your nose。 (三)Practice 1：Game。利用一个短时记忆游戏 “缺少了什么”（What is missing） ，巩固和认读单词。具体做法是：教师出示课件，画面出现没有耳朵的小熊猫图片等，问学生“What is missing”教师一按鼠标，小熊猫会出现等。如果学生能以最快的速度说出缺少的图片所对应的单词就算赢。 2：创设语境巩固词汇。同桌之间自由介绍自己的身体部位。再选个别在全体同学面前用“This is my nose”自由介绍自己的身体部位，创设真实的语言情景，让学生身临其境地运用所学的词汇。 （四）这节课你学会了什么？
4、 （五）Homework 1、把今天学习的单词读给爸爸妈妈听。 2、把 Lets do 部分的内容读给家长听。 （六）板书设计 Unit 3 Look at me Part A Lets learn& lets do This is my. face ear eye mouth nose Touch your.Open your mouth. Close your eyes. 七说评价 本节课我注重从小学生的身理和心理年龄特点出发，精心设计教法以突出重点，突破难点，使教学内容形象直观，易于学生接受。把英语课与活动课相融合，倡导体验参与，让学生在活动中快快乐乐学英语，通过听听、做做，说说、玩玩等方式，将词汇教学融入到对话中，提高学生的语言综合运用能力，达到学以致用的目的。 我的课说完了，敬请各位老师批评指导。
