1、思想品德 6 上第五课 第一节 播种友情 教案济宁八中 罗春婷 教学目标：1.认 识 友 情 在 人 们 生 活 、 学 习 和 工 作 中 的 重 要 性 。2.了 解 青 春 期 闭 锁 心 理 现 象 及 危 害 ； 积 极 与 同 学 、 朋 友 交 往 ， 养 成热 情 开 朗 的 性 格 。3. 初 步 树 立 正 确 的 友 谊 观 。重点：生活需要友情难点：克服闭锁心理 教法教具：学案导学 展示激学 多媒体教学过程：导入：相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，友情伴我们同行，今天我们就来认识友情、播种友情。目标引领目标引领1.认 识 友 情 在 人 们 生 活
2、 、 学 习 和 工 作 中 的 重 要 性 。2.了 解 青 春 期 闭 锁 心 理 现 象 及 危 害 ； 积 极 与 同 学 、 朋 友 交 往 ， 养 成热 情 开 朗 的 性 格 。3. 初 步 树 立 正 确 的 友 谊 观 。预习反馈预习反馈课前预习任务一、自主填空 1友情是我们成长中不可缺少的 ，生活离不开 ，人生离不开 。2友情能使我们互相启发、 、相互激励，有助于我们增长 ，更快地 。3友情能给我们 ，让我们获得更多的 。4 会 影 响 与 同 学 、 朋 友 的 正 常 相 处 和 交 往 ， 容 易形 成 、 自 我 孤 立 的 孤 僻 性 格 ， 影 响 正 常 的
3、学 习 生 活。5 我 们 要 获 得 真 挚 的 友 情 ， 就 要 消 除 青 春 期 的 ， 敞 开 心 扉 ， 以 的 心 态 主 动 与 他 人 沟 通 、 交 住 ， 培 养 热 情、 开 朗 的 性 格 。答案：1. 精神营养, 朋友,友情 2. 取长补短，智慧和才干，进步和发展 3. 温暖和力量，幸福和欢乐 4. 闭锁心理，自我封闭 5. 闭锁心理，积极开放二、新知初探通过自学本节，我初步了解了：三、质疑 预习时，你有哪些不明白的问题？在与同学、朋友的交往中，你有哪些困惑？四、收集关于友情的名言和故事预习成果交流汇报(小组长组织小组内检查预习任务、交流预习成果，探讨不明确的问题
4、，并收集学习小组内不能解决的问题，准备全班共同交流探讨。)小组长汇报：通过自主学习，我们小组已经明白了 。我们组成员提出了 个问题，现在没有解决的问题还有： 。探究展示探究展示 以小组为单位，深入探究友情的意义、闭锁心理、择友标准的问题及未解决的问题，并以多种形式向全班展示小组合作学习的成果。1.生活需要友情友情是我们的心理需求，友情是不可缺少的精神营养。友情有助于我们增长智慧和才干。友情给我们温暖和力量。 友情2.闭锁心理敞开心扉，主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。走出闭锁心理其他的方法： 1、正确认识自己，既不悲观，也不自傲。2、友谊在于培养，不等待，不吝啬奉献，乐于关心他人。3
5、.多参加体育运动,强身健体。运动时,肌肉是紧张的,神经却是放松的。拓展升华拓展升华一、典例分享2006 年 4 月 6 日，八中初三、三班王科的爸爸被歹徒砸伤，颅骨粉碎性骨折，生命垂危。家里为其父治疗已花去十几万元，负债累累。他妈妈要照顾他爸爸，工作也丢了，家庭没有收入，王科面临辍学。王科担心爸爸的病情，情绪低落，在加上每天要做饭、洗衣、照顾爸爸，学习成绩迅速下滑。班里的小伙伴安慰他、鼓励他，并且行动起来：有的拿出了自己的获奖奖金、零花钱把所得的钱，有的去捡废品卖钱，大家建立爱心基金来帮助王科；有的帮助王科买参考书、补习功课。在小伙伴的帮助下，王科恢复了笑模样，以优异的成绩考入育才中学。 在王
6、科的故事中，你明白了哪些道理？二课堂演练1.“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明( ) A友情可有可无，没有友情照样生活B有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折C建立真挚的友谊对个人成长有重要意义D友情可以帮助自己解决生活中的所有问题2.下列同学属于诤友的是 （ ）A.小雨喜欢揭朋友的短处 B.李旺总爱挑朋友的毛病C.张曼为了团结朋友，从来不指出朋友的缺点 D.王强是能够直言不讳地指出对方错误，并批评帮助对方的人3.观察漫画开窗户，回答下列问题：(1)漫画中的孩子存在什么心理?请简要分析这种心理的危害。(2)请你给漫画中的孩子提一些建议，帮助他
7、消除这种心理。第一框 播种友情 教师寄语：缺乏真正的友情乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。 学习目标： 1、学习态度价值观：懂得生活离不开朋友，人生离不开友情，初步树立正确的交友观。 2、能力：克服闭锁心理，积极与朋友、同学交往，养成热情开朗的性格。 3、知识：了解青春期闭锁心理的现象和危害，懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。 学习重点：生活需要友情 学习难点：慎交友 学习过程： 一、读材料 谈想法 1、中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查，在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中，2500 多名中学生， 72的同学非常肯定的回答自己有知心朋友，许多同学认
8、为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐美好的，有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。 28回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有朋友，而主要是因为个性有缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。 想一想：如果你被调查，会怎样回答？ 议一议：从这份调查中，能悟出什么道理？ 2、王强、李明和张宇，是班上出了名的“铁三角学习小组 ”，他们的个性爱好差异很大，但学习上他们却形影不离，经常在一起讨论学习中的问题，他们在学习中增进了友情，友情有促进了他们的学习。王强英语非常好，是班上的英语状元，但数学特别差，碰到难题就头疼，而李明却是班上的数学王子，李明就主动帮助王强，慢慢的王强也开始对数
9、学感兴趣了。而张宇的优势是他有自己独到的思考问题和学习的方法，各科成绩都比较好，但缺乏一种坚强的意志力，但这恰恰是王强的长处，他有一种永不服输的“牛劲”。就是在这种相互帮助、相互促进下，三位好朋友共同进步，共同发展。 想一想：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？ 说一说：通过上述同学的实例，你能从中得到哪些启示？ 3、想一想自己最知心的好朋友是： 他曾经给你的最大的帮助是： 结合教材“为困难同学募捐”、“不能让一个同学掉队” 议一议：同学间的友情对你还有什么重要作用？ 二、拓展交流： 读材料“邓稼先和杨振宁的故事”，是什么让他们双双进入世界上最著名的物理学家行列？ 三、情境感悟交流： 中学
10、生兵兵的父亲犯盗窃罪被判处重刑，母亲因此而一病不起，兵兵内心受到极大打击，既自卑又伤心，变得不愿与老师、同学交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成绩直线下降，同学们看在眼里，急在心里，都主动接近他，跟他聊天，约他一起打球、爬上，还帮他补课，帮他料理家务，使他真切的感受到了“大家庭”的温暖，满满的振作了起来。 说一说：遭遇不幸后，兵兵是一种什么心理表现？它有什么危害？ 想一想：兵兵是怎样开始振作起来的？ 议一议：这则材料说明友情在我们的生活中起了一种什么作用？ 四、交流体验 自己有下列现象吗？如果有，请与同桌交流应怎样克服？ 1、 以往喜欢打斗嬉闹，现在变得时常沉思、静想，以往喜欢结伴群体活动，
11、现在常会有离群、独处的愿望。 2、 渴望有不受人干扰的自己独立的小天地，努力为自己争取独用的房间，甚至有一个抽屉也好，并希望加上把锁。 3、现在碰到尴尬的事，不像以往不假思索的向他人诉说，常常闷在心里。 4、常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大。 5、原本说话“滔滔不绝”、“言无不尽”，现在逐渐变得沉默寡言。 五、拓展交流 材料一：八年级学生小兵经常进入营业性网吧玩电子游戏，不久此事被好朋友小涛知道了，小涛不仅没有和小兵一起去玩电子游戏，反而把小兵严厉的批评了一顿。 材料二：初中生小华和小文去书店买书，他们各自挑好了自己要买的书。出来后，小文得意洋洋的对小华说：“看，这是什么？”小文说着从怀里拿
12、出一本书。“没付钱，白捡的。”小华说：“偷的？”“不是偷的，是拿的，以后咱两个看，不过你一定得替我保密。”小华点头答应了。 想一想：如果让你选择的话，你愿意选择与谁交朋友？为什么？ 议一议：通过上诉材料你认为我们交朋友应该注意什么？ 六、完成下列知识网络： （1） 生活需要友情 （2） 播种友情 （1） 克服闭锁心理 积极寻找朋友 （2 ） 七、收获平台： 我的收获： 我的困惑： 八、达标检测 1、“友谊是天地极暗最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们 A、友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B、友谊的价格最高 C、友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰 D、友谊能
13、给我们金钱，给我们财富 2、“人生得一知己足矣”说明 A、一个人一生只要一个朋友就够了 B、人生要得到好朋友太难了 C、友情是人们特别渴望的，十分珍贵的 D、朋友太多了不好 3、我们可以和下面这些人交朋友 别人欺负我时，小刚挺身而出和我一块打架 考试遇到了难题，同桌递过来一张纸条 只要有错误，明明就给我策略的指出来 肖扬总是和我一块爬上、游泳、读书，共同进步 A、 B、 C、 D、 4、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在 友谊能使我们开阔视野，增长见识 友谊能使我们获得更多的知识 友谊能使我们获得前进的动力 友谊可以使人获得一切 A、 B、 C、 D、 5、下列是部分初中
14、生的行为表现，其中属于青春期闭锁心理表现的是 沉默寡言，自我封闭 自我封闭，离群独处 喜怒不定，情绪烦躁 滔滔不绝，言无不尽 对父母、师长依附、顺从 莫名的孤寂和烦躁感 A、 B、 C、 D、 6、材料一：小李迷上了网络游戏，沉溺网吧，在网吧里结识了几个铁哥们，经常在一起打游戏、喝酒、吸烟，没钱了就勒索低年级同学，最终被公安局拘留。 材料二：小丹英语成绩不好，同桌小红经常帮她听写单词，练习语法，和她一起背英语课文，进行听力训练，一学期下来，小丹英语成绩有及格变成了优秀。 材料三：“蓬生麻中，不扶自直；白沙与涅，与之与黑。”“近朱者赤，近墨者黑”。 1、小李、小丹发生上述变化的原因分别是什么？ 2、结合材料一、材料二，谈谈你对材料三的理解。 3、这三则材料对于我们交友有什么启示？
