1、我跟妈妈看演出一、教学总目标1、情感与态度：通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。2、行为与习惯：通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。3、知识与技能：知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害” “拥挤伤人” “噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。4、过程与方法：通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。二、教学重难点重点：知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规
2、则的作用。难点：了解“吸烟有害” “拥挤伤人” “噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。三、教学准备1、创设比赛氛围，把班级学生分成两队，对面而坐，每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样，并配以简笔画。2、多媒体课件。3、布置学生收集并整理看演出时应遵守的规则，观看不同的演出应有的礼仪规范及不文明观看给别人带来的影响。四、课时 二课时第 1 课时一、教学目标1、情感与态度：通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。2、行为与习惯：通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。二、
3、教学重难点重点：知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。难点：通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲文明、讲公德的小公民。三、教学过程二次备课修改主持人：挖掘“智慧泉” ，智登“博士山”！欢迎大家来参加我们的节目！今天来到我们现场的两支代表队是：超能队！争霸队！两支代表队实力雄厚，锐不可挡，今天我们就来目睹两队的雄姿，看哪队能凭借自己的聪明才智，顺利登上“博士山” 。首先进入第一轮比赛激情电影院！活动（一）激情电影院主持人：这个环节的比赛规则是：各队先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去发现不文明行为，然后进行抢答。哪队答对的多，哪队就获胜！请看大屏幕放卡通片抢答：
4、主持人：我喊“开始“后才能进行抢答。预备开始！生：在电影院里抽烟是不文明行为。主持人：为什么？学生抢答，陈述理由。教师相机引导学生了解“吸烟有害健康“等知识。主持人：大家说得好！这轮比赛-队暂时领先。进入第二轮比赛“规则”大比拼。活动（二） “规则”大比拼主持人：请看问题：请你说说看演出时应该遵守哪些规则？本轮比赛的规则是：两支代表队以接龙的方式说出看演出时应该遵守的规则，每组说出一条规则得十分，接不上来对方得分。生分组讨论。比赛开始。教师归纳整理，并提示：在观看现场文艺演出时还应该注意些什么？主持人：两队各显神通，暂时未分输赢！究竟哪队登上“博士山”？同学们，下期活动再见！作业设计：请你说说
5、看演出时应该遵守哪些规则？板书设计：我跟妈妈看演出挖掘“智慧泉” ，智登“博士山”！ 在电影院里抽烟是不文明行为反思： 我跟妈妈看演出一、教学总目标同第一课时二、教学重难点同第一课时三、教学准备同第一课时四、课时 2 课时第 2 课时一、教学目标1、知识与技能：知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害” “拥挤伤人” “噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。2、过程与方法：通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。二、教学重难点重点：知道在公共场所应遵
6、守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人” “噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。难点：通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。三、教学过程二次备课修改主持人：欢迎你们又来到了智登“博士山”现场！请随我等上“文明快车”！活动（三）登上文明快车主持人：请听比赛规则：两个代表队在主持人喊“开始”后抢答，答对的同学方可进入文明快车，哪组进入文明快车的多，哪组获胜！现在听题：看演出时应遵守哪些规则。预备开始！文明快车启动（绕教室转一圈）活动（四）实战练兵场主持人：说得好不如做得好，练兵场里见分晓！请两队同学做好准备，进入实战阶段争做文明小观众！请看闪闪红星！此环节结束后，老师根据实际情况灵活处理。教师可以通过录象、语言描述等呈现现象，引导学生讨论：观看影片时，同学们表现怎样？你的心情如何？活动（五）颁奖仪式主持人：经过了一番角逐，两队各显其能，尽显水平！我宣布：超能队争霸队同时登上“博士山”！颁奖仪式现在开始每人一张小小的“爱心文明卡”它就在你的抽屉里！教师事先把卡放在学生的抽屉里。作业设计：课外每人制作一张小小的“爱心文明卡”板书设计：我跟妈妈看演出登上文明快车 实战练兵场争做文明小观众！ 爱心文明卡 反思：
