1、第四部分 遗传与进化第 23 讲 被子植物的个体发育一、考点内容全解（一）本讲的考点是什么被子植物的生殖及个体发育特别提示极核与极体的区别(见表)来源:学科网 ZXXK（二）考点例析例 1下图为荠菜胚及胚乳发育过程示意图：（1）图中16发育所需营养可 由图中 ； 而种子萌发时所需营养物质主要由图中 提供，但其营养物质主要来自 。（2）图中18发育成为 和 ，19发育成 ，20发育成 ，23发育成 ，而图六发育成为 ，11 发育成 ，24发育成 。（3）用一、二、三表示荠菜胚和胚乳发育顺序为 。（4）荠菜种子萌发长成幼苗直至开花，在高等动物的个体发育阶段与此相当的发育阶段称为 。解析首先确定发育
2、顺序 。胚乳发育先于胚的发育，这可为胚的发展提供能量。一般情况下，受精卵先要作休眠，而受精极核不经休眠而立即分裂发育。当出现游离的胚乳核的时候，受精 卵(荠菜)尚未开始发育 (分裂)。在此基础上，认真观察比较各图可顺利解答各题。答案 （1）22泡状细胞；6子叶；10胚乳 （2）胚；胚柄；胚乳；种皮；果皮；果实；种皮；种子 （3）六四一二五七三 (4)胚后发育特别提示关于胚及胚乳的发育，教材中是分别讲述的，但在复习时应当将两者比较学习，提高综合 思维能力。应特别关注胚和胚乳的关系，及营养生长和生殖生长的关泉(动脑筋，想一想!)二、方法技巧规律1.被子植物果实的发育2.种子萌发及植株生长过程中同化
3、作用方式的动态变化：异养自养例 2玉米的体细胞中有 20 条染色体 ，在一般情况下，它的胚细胞、极核、胚乳细胞、种皮细胞所含染色体数目是 ( )A20、30、20、30 B20、10、30、 20 C20、30、30、20 D20、10、20、20解析首先由体细胞可推知配子中含有的染色体数为 10 条，即精子 、卵细胞均含 10条染色体，故胚细胞由受精卵发育而来含 20 条染色体，胚乳的细 胞由受精极核发育而来含 30 条染色体，种皮细胞由珠被(母体细胞)发育而来含 20 条染色体。答案 B解题技巧理解发育成种子及果实各部分结构细胞的来源是答题关键。同类变式一 若一粒玉米种子中胚乳的基因型为
4、MMmNnn，则该种子胚的基因型可能为 ( )A.MMnn B.MmNn C.MMNn D.MmNN解析本题变化是将“染色体”数目改为“基因组成” ，深入考查“双受精”的知识和推理能力。由于胚乳为 MMmNnn，可见极核为 Mn，精子为 mN， 所以受精卵为 MmNn。来源:学科网答案B解题技巧双受精子时，同一胚珠中的卵细胞与极核的基因组成相同，它们接受的精子基因组成亦相同。同类变式二完全显性的条件下，具相对性状的甲、乙两品种的纯合体玉米杂交，所得果实的口味 A.若甲为显性性状，则果实口味为甲 B.若甲作母本，乙为显性性状，则果实口味为甲C.若甲作母本，则果实口味为甲 D.若甲作父本，乙为显性
5、性状，则果实口味为甲解析本变式有一定的迷惑性。玉米的主要食用部分为胚乳，其口味只能由胚乳基因型确定，在完全 显性的条件下，杂交玉米口味(表现型)由显性基因决定。比较各选项只有 A 正确。答案 A解题技巧解决果实表现型问题一定要注意区分胚、胚乳或子房。 例 3(2002 年全国理科综合)番茄种子播种在苗床 上，在适宜的条件下，第 6 天子叶展开，第 9 天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是 ( )解析本题考查学生对种予萌发过程的了解，以及对种予萌发过程中有机物含量变化情况的分析。在适宜的条件下，种子开始萌发，此时，种子吸水膨胀，呼吸作用
6、加强，胚细胞分裂活跃，胚根长成幼苗的主根，胚 轴伸长，将子叶推出苗床， 种予中贮存的有机物被消耗而逐渐减少。子叶展开(第 6 天)后，在光照作用下 转绿并生长，积累部分有机物供幼苗进一步 生长所利用，至幼叶长成后子叶逐渐萎缩并脱落。答案A延伸技巧种子萌发过程中自由水、DNA、有机 物含量的动态变化是高考试题的热点。同类变式 下列各曲线中，能正确表示一粒小麦种子自播种开始，在一个生命周期中干重变化示意 图是 ( )A.a B.b C.c D. d解析在萌发初期，由于种子内储存的有机物经呼吸释放能量，以供生长之用而使干重减少；长出叶片之后，若当光合作用强度超过呼吸强度，有机物积累使干重增加；而当生
7、命周期结束出现衰老，果实和种子的撒播使干重减少。答案 D 解题技巧 整个生命周期(萌发生长衰老)进行动态分析。三、基础能力测试1.（2003 年黄冈中学模拟题）把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔 5 天取 20 粒切细并加热到 恒温，然后把 20 粒幼苗的干重对生长时间作图。右图所示的哪一条曲线是所获得的结果?2.花生种子贮存养料的结构是由下列哪一项发育而来( )A.顶细胞 B.基细胞 C.受精极核 D.卵细胞3.从发育过程来看，被子植物的绿叶来源于 ( )来源:Z|xx|k.ComA.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根4.一根豆角共有主 0 粒种子，发育成它所需要的子房数、胚珠数的
8、精子数分别是 ( )A.10、10、10 B.10、10、20 C .1、10、10 D.l、10、205.种子中胚乳细胞含的遗传物质占母方体细胞遗传物质总量的 ( )A.0 B.1/3 C.1/2 D.2.36.桃果实表面光滑对有毛为显性。现对毛桃的雄蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为 ( )A.光桃 B.毛桃 C.光桃占 3/4 D.光桃占 1/37.在如右图所示荠菜胚的结构示意图中，若的基因型为 AaaBBB，则该种子长 成的植物白交，所得种子胚乳种类及其比例为 ( )A.1：1：1 B.1：2：2：1 C.9：3：3：1 D.4：2：2：18.下列关于种子萌发成幼苗的叙述，正
9、确的有 ( )种子萌发在长成绿苗以前，由胚乳或子叶的有机物提供营养 种子萌发在长成绿苗后，由光合作用制造的有机物提供营养 籽粒不饱满的种子萌发后，幼苗常会因营养供应不足而夭折 在阴暗处萌发的种子，其幼苗不可能长成绿苗A. B. C. D.9.下列关于极体和极核的叙述中，不正确的是 ( )A.两者形成都直接经过减数分裂 B.两者不可能存在于同一生物体中C.极体位于卵巢里 D.极核位于胚囊里四、潜能挑战测试10.将萌动的几粒小麦子纵切开，露出种子的胚乳和萌动的胚，首先将这些切开的小麦种子放在盛有质量浓度为 0.1 mg/mL 的亚甲基蓝溶 液中几分钟后取出，用蒸馏水冲洗。然后，用碘液处理切开的种子
10、。问：（1）用亚甲基蓝处理并用蒸馏水冲洗后，被切开的萌动的种子中，你预期胚的颜色是 色，理由是 。（2）用碘液处理后， 你预期种子中胚乳部分的颜色是 色，理由是 。11.(2003 春季高考题)现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关。为探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计出实验方法步骤，预测可能 的实验结果，并分别得出相应的结论。材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等。方法步骤： 可能的实验结果及相应的结论： 来源:学+科+网五、标答与提示1.C(点拨：种子萌发需要消耗有机物提供能量，而当长出叶
11、片能进行光合作用。)来源:Zxxk.Com2.A(点拨 ：花生种子由子叶贮存养料。 )3.B(点拨：胚芽发育成茎、叶等。)4.D(点拨：豆角为共生子房；每个胚珠发育成一粒种子；另注意“双”受精。)5.D(点拨：胚乳细胞是由两个极核与一个精子受精结合为受精极核发育而来。)6.B(点拨：“桃”果实由“子房”发育而来)7.A (点拨：胚的基因型为 Aa，其自交种子胚基因型及比例为 1AAABBB： 1AAaBBB： 1AaaBBB： 1aaaBBB。)8.D(点拨：无光叶绿素不能合成。)9.A(点拨：极核是先经减数分裂后经有丝分裂才形成的。)10.（1）蓝；胚细胞生命活动旺盛，通过交换吸附吸附亚甲基蓝的蓝色阳离子 （2）蓝；小麦胚乳中的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性11.（1）方法步骤：向培养皿中倒人适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中；将一组置于有光环境 中，另一组置于黑暗环境中。在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气等状况适宜且相同 （2）可能实验结果及相应的结论：有光组萌发，无皮组也萌发(或答发芽率无显著差异)。该种植物种子萌发不受光的影响；有光组萌发，无光组不萌发(或答有光组发芽率高于无光组，差异显著)。光是该种 植物物种子萌发的必要条件 之一；有光组不萌发，无光组萌发(或答无光组发芽率高于有光组，差异显 著)。光抑制该种植植物种子的萌发。
