1、智浪教育 -普惠英才文库 1 2018年中考化学综合练习 3 1属于浊液的是（ ） A糖水 B盐水 C油水 D汽水 2书写错误的化学式为（ ） A氦气： He B氧化铁： FeO C氢氧化钾： KOH D碳酸： H2CO3 3用 “ ”表示氢原子、 “ ”表示氧原子下列示意图中，能表示 “2H2O”的是（ ） A B C D 4正确的化学方程式是 （ ） A CaO+H2O=Ca（ OH） 2 B 2H2O=2H2+O2 C 4Fe+3O2 2Fe2O3 D Zn+HCl=ZnCl2+H2 5有关水的说法正确的是（ ） A水变成水蒸气，水分子的体积变大 B电解水实验中，原子没有发生改变 C水分
2、子是由氢分子和氧原子构成的 D水具有分散性因此沿海城市的昼夜温差较小 6如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是（ ） A转化 a 一定是化学变化 B转化 b 一定是化 学变化 C转化 b 中一定有元素的存在形态发生改变 D分离液态空气制取氧气属于转化 c 7小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到湿润的 pH 试纸上，测得 pH=10，他判断这是一种碱性溶液对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是（ ） A方法正确，结果正确，结论正确 B方法错误，结果偏小，但结论正确 C方法错误，结果偏大，结论错误 D方法正确，结果正确，但结论错误 8能达到实验目的方案是（ ） A除去 C
3、O2 中的 CO点燃气体 B干燥氧气通过足量无水硫酸铜 C从氯化钾和二 氧化锰的混合物中回收二氧化锰溶解、过滤、蒸发 D检验二氧化碳是否收集满将带火星的木条放在集气瓶口，熄灭则满 9关于 、 两组对比实验的说法正确的是（ ） 智浪教育 -普惠英才文库 2 对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度 探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应 A两个实验方案设计均合理 B实验 中可观察到硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C实验 中右瓶变瘪的程度更大 D实验 反应后向右瓶中加入足量稀盐酸，无明显现象 10甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，下图中 “ ”表示相连的物质之间能发生反应， “”表示由一种物质转化为另一种物
4、质下列说法中不正确的是（ ） A甲、乙、丙可能依次为 Fe、 NaOH、 CO2 B当乙为 NaOH 时，它可由 Ca（ OH） 2 与 Na2CO3 反应生成 C当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液反应可能生成两种沉淀 D丙物质可能是氧化钙 11某露置于空气中的生石灰干燥剂，测得其中 Ca 元素质量分数为 60%，向 10g 干燥剂中加足量稀盐酸使其完全溶解正确的说法是（ ） A加入盐酸一定有气泡产生 B生成 CaCl2 的物质的量为 0.15mol C此包干燥剂的组成可能是 CaCO3 D干燥剂的成分可能是 Ca（ OH） 2、 CaCO3 的混合物 12现有四种物质：熟石灰、甲烷、硝酸钾、二氧
5、化硫，请用化学式填写： 引起酸雨的气体是 ； 天然气的主要成分是 ； 可作复合肥的是 ； 中和酸性土壤的物质是 13如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答： 温度 / 10 20 30 40 溶解度 g/100gH2O 氯化钠 35.8 36.0 36.3 36.6 碳酸钠 12.2 21.8 39.7 53.2 40 时， 氯化钠的溶解度为 g/100g 水； 碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过 的方法提纯； 碳酸钠的溶解度随温度的升高而 （填 “增大 ”或 “减小 ”）在 20 时，将 100g 水加入 30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是 （填 “饱和 ”或 “不饱和 ”
6、）溶液，将上述溶液升温到 30 ，该溶液的溶质质量分数为 智浪教育 -普惠英才文库 3 14为探究金属的化学性质，进行如图 1 所示实验 （ 1）图 1 甲中发生反应的化学方程式为 ， Mg、 Cu、 Fe 的金属活动性由强到弱的 顺序是 （ 2）如图 1 乙所示，将图 1 甲实验反应后的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤，有关说法正确的是 A、滤液中一定没有 CuSO4 B、滤渣中一定没有 Mg、 Fe C、滤液中一定含有 MgSO4、 FeSO4 D、滤渣中一定含有 Cu，可能含有 Fe （ 3）在图 1 丙所示的实验过程中有关物质的质量随反应时间的变化关系如图
7、2，正确的是 15根据下列装置回答 仪器 a 的名称是 ； 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制 取氧气，可选择的一组装置是 （填编 号），写出反应的化学方程式 ； 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是 符合启普发生器原 理的装置是 （填编号） 图 G 是收集 M 气体的实验装置，据此可推测出 M 具有的性质为 （填字母序号） A M 气体的密度大于空气的密度 B M 气体的密度小于空气的密度 C M 气体溶于水所得溶液呈酸性 D M 气体溶于水所得溶液呈碱性 16某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究： 智浪教育 -普惠英才文库 4 【探究实验一】借助无色酚酞试剂， 证明酸碱发生了反
8、应 甲同学按图 1 进行实验，证明了盐酸和 NaOH 溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是 ，写出该反应的化学方程式 【探究实验二】检验反应生成的水，证明酸碱发生了反应 乙同学取硅胶（一种不与酸、碱反应的干燥剂，吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸， 常温下为液体）和固体氢氧化钠进行图 2 所示的三个实验 实验 A 和 B 可以作为参照，其目的是 ； 加入试剂后迅速塞紧 橡胶塞的原因是 ； 能证明酸和碱反应有水生成的现象是 实验 C 中发生反应的化学方程式为： CH3COOH+NaOHCH3COONa+H2O，中和 0.05mol 的无水醋酸（化学式为 CH3COOH）需要 g 氢氧化钠固
9、体（根据化学方程式列式计算） 17兴趣小组在研究溶液的酸碱性时发现， Mg 与 NH4Cl 溶液（酸性）反应有气泡产生，为确定气体的成分，进行下列实验探究： 【提出猜想】气体可 能是 HCl， NH3， H2 中的一种或几种 【查阅资料】 NH3 和 HCl 常温下会生成 NH4Cl 固体； NH3、 HCl 极易溶于水 【实验探究】（ 1）为确定是否含有 HCl，将气体通入含有硝酸的硝酸银溶液中，观察到 ，说明该气体中无 HCl （ 2）为了探究 NH3 和 H2 是否存在，又设计了如图实验装置（假设每步反应均完全）： 、 A 中观察到 ，证明有 NH3； 、 C 中玻璃管内观察到 证明有 H2 【实验结论】 Mg 与 NH4Cl 溶液反应产生 的气体是 NH3 和 H2 【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为无需单独检验 HCl，就能证明 HCl 不存在请评价这种说法是否合理并阐述理由
