1、1七年级上册期末复习古诗词理解默写专项训练题姓名： ： 分数： （一） 观沧海 （曹操） 1 观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是:， ； ， 。 2 观沧海一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。 3 观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：， 。 4 观沧海一诗中对景物作总写的句子是： ， 。5 观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： ， 。 ， 。6 观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：， ； ， 。 7 观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。 （二） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白） 1、表达对友人深切同情的诗句是： 。 2、
2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句： ， 。 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。4、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。 （三） 次北固山下 （王湾） 1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 2 次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：， 。 3 次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是： ， 。 （四） 天净沙秋思 （马致远） 1 天净沙秋思中写农村晚景的句子是：， ， 。 2马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是：， 。 3马致远在天
3、净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：， 。 4该曲的主旨句是： ， 。（五） 十二章2、阐述学习与思考关系的句子是: ， 3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 ， 来表示。 5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：， ， 。6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， 。7、表达对远方朋友到来的喜悦之情， 论语中有一句话可以表达这种喜悦:2， ？8、阐述学习与思考关系的句子是： ， 。9.求学应该谦虚，正如论语中所说： ， 。10.复习是学习的重
4、要方法，且对学习者有重要的意义： ， 。11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ， ， ， ， 。12.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： ， 。 13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。 ”由此我们可以联想到论语中孔子的话： ， 。（六） 峨眉山月歌 （李白） 1李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：， 。2 峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：， 。（七） 江南逢李龟年 （杜甫） 杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。（八） 行军九日思长安故园岑参 写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史
5、之乱等渴望等诗句是： ， 。（九） 夜上受降城闻笛李益1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ： ， 。古诗词直接默写1、树木丛生，。，洪波涌起。2、日月之行，；星汉灿烂，。3、潮评两岸阔，。海日生残夜，。4、我寄愁心与明月，。5、夕阳西下，。6、峨眉山月半轮秋，。，思君不见下渝州。7、，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，。8、，无人送酒来。，应傍战场开。9、回乐峰前沙似雪，。不知何处吹芦管，。（十） 秋词 刘禹锡1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： ， 。 2 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：， 。3 诗中运用鲜
6、明的对比来表现作者观点的句子： ， 。4 诗中描写秋天美景的诗句： ， 。5 诗中热情歌颂秋天的句子： 。6 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。 ”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： ， 。7 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： ， 。 （十一） 夜雨寄北李商隐1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： ， 3。2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ， 。3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： ， 。5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： ， 。6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 。7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁
7、苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。（十二） 十一月四日风雨大作 （陆游） 1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是： ， 。2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是： ， 。（十三） 潼关谭嗣同 表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是： ， 。（十四） 春朱自清 春天像 。春天像 。春天像 。十五 荷叶母亲母亲啊！你是 。我是 。心中的雨点来了，除了你， 。十六 从百草园到三味书屋鲁迅 不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里 ，
8、 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。十七 纪念白求恩毛泽东 一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。十八 诫子书诸葛亮 1、夫君子之行， ， 。2、给淡泊无以明志， 。3、夫学须静也， ， 。4、 ，险躁则不能治性。十九 狼蒲松龄 狼亦黠矣，而顷刻两毙， ？ 。二十 诗二首1、 天上的街市郭沫若 1、 ，好像闪着无数的明星。2、那隔着河的牛郎织女， 。3、不信，请看那朵流星， 。2、 太阳船吴望尧 当它驶过顶空的子午线， 。现代文阅读（一）（一）临窗看柳（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，
9、新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。（3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的4绿色，希望能再把绿色写在天空。（4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心支体公，你也会明白许多。1给下列加点字注间。（1）煞 ；（2）柳絮： 。2 “料峭”
10、的含义是 。文章开头写“春寒料峭” ，其目的是为了： 。3从全文看，柳枝的突出特点是 。 （从下列词语选出两个：活泼 乐观 严肃 勤奋 积极 圆滑）4首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗？请简述理由。答： 5从写作意图看， “心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了 。由此可见，本文明写的是 ，实际要写的是 ，这是一种 的写法。6结尾说“我” “明白了许多” 。据你看，他明白了什么？答： 7全文共 4 段，请用“|”来划分段落，画在下面。（1） （2） （3） （4）8文中运用不少拟人的修辞手法，请从文中找出一个例句。拟人： 。（二）我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿
11、生了几丝惬意。 “秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ） ，那么（ ） ；流水是那么（ ） ，那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间加之 “一”字排开，或是 “人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少
12、女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情 ，让我深深地体会到了秋雨的凉爽每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、
13、一簇簇地 zhn 开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此5时也都一 ch 即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。 “春华秋实” ，丰收的时候终于来到了 1 农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一
14、边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色！我爱秋天它给我勇气，给我力量！我爱秋天它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！1.注音或写汉字 飒（ ） zhn（ ）开 硕（ ）果 一 ch（ ）即发2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ） A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清3.写出近义词 惬意 赐予4.仿照、段，写一个句子 我爱秋天_。5.第段划线句子运用的修辞方法有_。6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？ _。7.你知道有
15、关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。 有关“秋风”的词语：_。有关“秋风：的诗句：_，_。_，_。（三）父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆” ，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（ku） ，但他终于什么话也没说
16、。第二天，我睡到下午点才醒来，难得如此“一气呵成” 。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到岁，头发就开始“落英缤纷” ，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ru） 。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，6我随口问父亲，最近
17、在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘” ，身体棒着呢。转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（lio）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（cho）时，我们的目光相遇了。 “爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子
18、，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧”朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了多元了， “我想帮你早点儿把房债还上。 ”在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟我
19、心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。 ”父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。1.看拼音写汉字 崩 ku（ ） lio（ ）绕 养精蓄 ru（ ） 报 cho（ ）2.解释下列词在文中的含义 一气呵成落英缤纷3.仿写比喻句 如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如_。 4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷” ， “我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？ _。5.有
20、一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？ _。6.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？_。7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？ _。（四）小溪流的歌（节选） 严文井于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸7音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。 那些被波浪
21、卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问： “喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？” 大江回答： “还要到前面去呀。 ” 疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说： “前面 ， 前面！哪有那么多前面！已经走得差不多了，还是歇口气吧！” 大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑： “为什么？不行！不能停留！” 泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一个月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。 11 大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。 12 于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡
22、着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。 13 在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问： 14“可以休息了吧，可以休息了吧？” 15 海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答： 16“休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面八方。无数圆
23、溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝空。 17 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌： 18“永远不休息，永远不休息！”19 小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。 1、用一句话概括11 段的内容。 2、文章用什么方法描写泥沙？这对表现长江有什么好处？ 3、作者为什么说“大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流”？ 4、从段大江与泥沙的对话中，你受到什么启发？ 5、第 16 段写太阳和月亮有什么作用？ 6、选文最后一段有什么作用？（3 分） 七年级上古诗词理解默答案（一） 观沧海 （曹操） 1 观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂
24、，若出其里。 2 观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3 观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4 观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5 观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6 观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7 观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （二） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白） 1、表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2、正面写诗
25、人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 83、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西4、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（三） 次北固山下 （王湾） 1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2 次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3 次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边（四） 天净沙秋思 （马致远） 1.天净沙秋思中
26、写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。4该曲的主旨句是：（夕阳西下， ）断肠人在天涯。（五） 十二章2、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来表示。 5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知
27、之为知之，不知为不知，是知也。 6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 7、表达对远方朋友到来的喜悦之情， 论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” 8、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆 9.求学应该谦虚，正如论语中所说：三人行，必有我师焉。 10.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 12.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 13
28、.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。 ”由此我们可以联想到论语中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之（六） 峨眉山月歌 （李白） 1李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2 峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（七） 江南逢李龟年 （杜甫） 杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君（八） 行军九日思长安故园岑参写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。（九） 夜上受降城闻笛李益
29、1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （十） 秋词 刘禹锡1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 2 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋9悲寂寥，我言秋日胜春朝。3 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 4 诗中描写秋天美景的诗句： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5 诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝 6 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。 ”极言秋之悲凉，本诗中与
30、之情调相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝7 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（十一） 夜雨寄北李商隐1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁
31、苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（十二） 十一月四日风雨大作 （陆游） 1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。（十三） 潼关谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（十四）-（二十）略现代文阅读（一）1 （1）sh（2）s 2微寒 衬托柳枝生命力顽强（或：突出柳枝的特点）3乐观 积极 4不完全一样 前
32、一个指实景，后一个指更广阔的天地5人的心情 柳 人 借物写人（写“象征”算错）6明白了人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失利时保持乐观、积极的态度7 （1）|（2） （3）|（4） 8柳枝欢快地笑着、跳着（二）1、s 绽 shu 触 2、B 3、舒服 赏赐 4、略 5、比喻 拟人6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。 7、略（三）1、 溃 缭 锐 酬 2、 （1）指睡觉的整个过程没有间断（ 2）这里指头发掉的多、掉的快3、如：父爱如山般沉重（海般博大） 4、我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯
33、”时，我“恼火” 。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。5、父亲说“他是贴骨膘 ，身体棒着呢” ，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。6、 “我”响亮地回答“是” ，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。7、略.（四）1、大江不知疲倦地向前奔流 2、运用了拟人手法，通过语言、动作描写，表达了泥沙的疲惫与不满，突出了长江积极进取，勇往直前的精神。3、因为大江虽然已经十分强壮，但仍然保持着小溪流一直向前、永不停止的本色。作者这样写表达了对大江永不满足，努力向前的精神的赞美。 4、示例：在前进的大潮中，只有保持充沛的激情，积极进取，勇往直前，才能跟得上时代的步伐，否则将会被历史所淘汰。 （意思对即可） 5、从正面衬托大海的形象。 6、照应题目和开头，点明文章中心，同时对文章内容进行延伸，给读者留下想象的余地。10
