1、主题一 注意校园安全第一课时 课间休息讲安全活动目标：1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。2、养成规则意识、适应小学生活。3、通过个小伙伴一起活动，体会活动的快乐。活动过程：活动一 小小交流乐园1、提问；仔细听，这是什么铃声呀？（下课铃声）2、交流：喜欢下课吗？为什么？3、归纳：安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。主角：自己为主，与同学共同活动；在老师的带领下进行活动。内容：自主做好下节课的准备，上厕所、喝水，适当游戏在老师的统一安排下
2、上厕所、喝水，参加游戏活动活动二 小小影视乐园1、让我们来看两个短片，小东和小林是怎样进行课间休息的？2、短片一3、提问：你觉得小东下课这样安排好吗？为什么？（小组交流）4、短片二5、提问：你觉得小林下课这样安排好吗？好在哪里？（讨论、交流）6、小结：有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。7、小游戏：小当家出示：（1）做游戏 （2）准备下节课的书本 （3）上厕所2（4）喝水 （5）有事去办公室找老师活动三 课间模拟乐园1、过渡：小朋友真棒，个个都是最棒的“小当家” 。下面我们就来一次课间10 分钟模拟赛。2、提要求：（1）老师吹一下哨子表示下课，
3、小朋友可以离开座位，进行课间 10 分钟的休息活动；再吹一下哨子表示上课，小朋友要回到自己的座位上，端端正正地坐好，安安静静地等候老师来上课。（2）在 10 分钟内要有条理地安排好：游戏活动、上厕所、有事找老师、喝水、准备下节课的用品。3、进行课间模拟赛。4、学生谈谈感受。活动四 小小儿歌乐园1、过渡：有条理的课间十分钟就能给我们带来快乐和轻松。2、儿歌：下课铃声响，大家来放松，书本准备好，桌面要整洁，饮水上厕所，聊天做游戏，大家休息好，一起来上课。3、总结：小朋友，马上要下课了，我们希望大家都能按照儿歌中的要求去做，度过一个又一个快乐有序的课间 10 分钟。活动二：放学路上保平安活动时间：1
4、 课时活动目标：1、 能找出上学、放学路上存在安全隐患。2、能通过仔细地观察思考，找到最安全的行走路线，或发现要注意的地方，并能制作出一张安全路线图。活动准备：31、学生准备：仔细观察自已囬家路上的情况。2、教师准备：教师制作的安全路线图，一些发生在道路上的事故案例。活动过程：一、宣布活动内容，板书課题：放学路上保平安二、师生共同活动一调查囬家方式1、调查班上同学的囬家方式。2、统计囬家方式的种类，以及每个种类的人数。二小组讨论如何安全囬家1、按囬家方式分组，各组分别讨论囬家路上存在的危险1囬忆自已遇到过的危险；2囬忆听説过的危险；3囬忆报纸、电视、电影里提到过的危险；4设想可能出现的危险。2
5、、小组针对存在的危险找出安全的做法。三制作安全地图1、每位学生画出自已的囬家路线图。地图要画得大一些，留出标注的空间。2、在路线图上标出危险的地方，并注出应对危险的办法。三、总结、反思和评价：填写课本第 页的“学习单” 。主题二 聚焦假日安全主题教学目标：1、通过查找资料、认真观察等多种途径，了解假日安全问题；2、认识外出游玩、公共场所存在的安全隐患，掌握正确的避险方法，增强自我保护意识；3、树立主人翁意识，为公共场所的安全建设提供依据或建议。活动时间安排： 3 课时活动一：外出游玩讲安全4教学目的：通过案例的引导，使学生明白外出游玩时一定要做到安全。教学过程：一、案例聚集1、星期六下午，小雯
6、和小津到郊外游玩。天色已晚，她俩在郊外迷了路，急得在路边哭泣起来。2、暑假里，几位同学结伴去登山。在山顶上，小芳背靠一根大树枝，准备留影。“咔嚓”一声，树枝断了，小芳掉下了山崖。分析：发生这些意外事故的原因是什么？外出游玩应该注意哪些安全事项，以防止意外事故的发生？二、智慧加油站1、外出游玩安全守则。2、不安全的游玩行为。3、外出游玩发生意外怎么办？三、火眼金睛观察 P16 的图，同学们都有哪些不注意户外活动安全的表 现，请指出来并说明理由。教师根据学生的回答，在下表中补充完整。外出游玩活动内容 不安全行为 正确的做法四、我们在行动1、情景表演2、编制班级郊游安全告知书5五、安全记我心1、郊游
7、安全小要诀。2、拓展活动。六、总结与交流正确的做法。活动二：规则和秩序记心间教学目的：通过案例的引导，使学生明白在公共场所一定要注意规则，应该遵守秩序。教学过程：一、案例聚集1、在参观元宵灯会时，一名游客在人流中摔倒，紧跟其后的游客秩序混乱，发生了踩踏事故。2、在动物园，小莉从包里掏出香蕉逗猴子，猴子一把抢过香蕉，小莉的手被抓伤了。分析：假日，你在公共场所游玩时，遇到过这些危险的情况吗？如何避免和应对这些危险？二、智慧加油站1、预防和应对踩踏事故。2、动物园游览安全事项。3、安全乘梯须知。三、火眼金睛观察 P21 的图，你和家人在公共场所时是否遵守规则和秩序？有哪些可能导致危险的行为？应该怎样
8、做？教师根据学生的回答，在下表中补充完整。存在安全隐患的行为 可能后果 安全做法在楼梯上奔跑穿行6在动物园里随意给动物为食四、我们在行动1、绘制超市逃生路线。2、为动物园设计安全指示标志。五、总结与交流正确的做法。活动三：燃放鞭炮须小心教学目的：通过案例的引导，使学生明白燃放鞭炮一定要小心，确保安全。教学过程：一、案例聚集1、一天，小强、小黄和小健发现路边地上有一串刚放过的鞭炮，好奇地凑上去捡。小强捡起一个小炮丢向小黄，鞭炮突然响了，小黄的袖子被烧出了洞，手也受了伤。2、小军的爸爸在扫墓放鞭炮师，引燃了干草，引发了山林大火。事后，小军爸爸因失火罪被判有期徒刑 3 年。分析：燃放鞭炮不当会造成哪
9、些后果？怎样做到安全燃放鞭炮？二、智慧加油站1、鞭炮的危害。2、安全燃放注意事项。三、火眼金睛观察 P25 的图，你和同学在燃放鞭炮时是否注意安全？还存在哪些隐患？应该这怎样做？教师根据学生的回答，在下表中补充完整。存在安全隐患的行为 可能后果 安全做法在马路边玩摔炮7四、我们在行动1、制作家庭安全燃放鞭炮跳跳棋。2、倡议过一个安全又文明的清明节。五、拓展活动六、总结与交流正确的做法。主题三：班级小主人教学目标：1、学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2、更好地了解自已的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3、能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主
10、人翁意识。课时安排：3 课时活动一：独一无二的班名活动时间：1 课时活动目标：1、了解他人的特长，班级的特色，今后努力方向。2、学会正确合理地认识自我、认识他人。3、活动之后所蕴含的内容来要求自已，规范言行，奋发努力，力争做一名全面发展的小学生，同时在班级内营造班级文化、班级精神。活动准备：1、学生准备：了解其他班级已有的班名。2、教师准备：了解一些班名的例子。活动过程：8一、宣布活动内容，板书课题：独一无二的班名二、师生共同活动（一）交流大家眼中的班级1、写出班级特点从（1）学生特长（2）学生爱好（3）班级整体风貌来考虑。2、比较这些特点，选出最突出的地方。3、想想班级今后还能做得更好的方面
11、。（二）取班名1、发表自已的见解，听取别人的意见。2、讨论班名。3、小组集中意见，写出发言稿。写出取名的意图，以获得别人对班名的赞同。（三）班会交流：小组选派代表，作口头报告1、发言时要注意自已的仪表，声音洪亮，语调亲切。2、听取别人发言要虛心，对好的发言要表示赞同。（四）选出最佳班名：由学生自主评选，民主唱票。三、总结、反思和评价：填写课本第 页的“填写单” 。活动二：班级公约大家订活动时间：1 课时活动目标：1、发挥团体精神，訂出切实可行的条款，不断完善自我，养成良好习惯，促进日常生活规范化，使全班形成良好风气。2、发现班级存在的问题，通过制訂班级公约解决这些问题。活动准备：1、学生准备：
12、阅读小学生日常行为规范或其他公约。2、教师准备：准备小学生日常行为规范等文字材料，布置学生课前阅读；准备整理问题和记录建议用的纸张。9活动过程：一、宣布活动内容，板书课题：班级公约大家訂。二、师生共同活动一討论班级问题小组讨论戓轮流发言，说说平时班级生活中遇到的问题。二整理问题按学习、劳动、日常生活、同学间的关系等方面，将问题进行整理归类。三讨论怎么做小组讨论，针对发现的问题提出解决问题的建议，做好记录。1、语言简洁，表述清楚，填写在相应的类别中；2、条款要写鼓励、希望的语句，不可带有惩罚性。四制订班级公约1、学习校规和小学生日常行为规范 。2、小组讨论制訂班级公约可从校规和小学生日常行为规范
13、等其他各种公约中得到启示。3、全班讨论各组拟出的公约，制訂最终的班级公约语句应1清晰2明了3简洁三、总结、反思和评价：填写课本第页的“学习単” 。活动三：班级成长手册活动时间：1 课时活动目标：1、感受集体的温暖与凝聚力。2、在囬顾自已的成长历程中看到自已的进步。3、对班级有更深的认识与了解，明确继续努力的方向。活动准备：1、学生准备：个人奖品、奖状、照片等资料，纸张、彩笔、剪刀、胶水、空白笔记本。2、教师准备：提供历年活动的照片、奖状等。10活动过程：一、宣布活动内容，板书課题：班级成长手册。二、师生共同活动一囬忆和记录班级亊件1、共同囬忆并记录班级中精彩难忘的事件1班级的成长历程2个人的成
14、长轨迹2、展示照片等素材二确定手册栏目1、对要记录的事件内容进行分类，确定手册的栏目2、给每个栏目取一个好听的名字3、具体列出每个栏目的事件，以及每个事件的时间、人物、情况描述等。可分几个小组，每组负责一个栏目。三制作手册1、设计記录框和图画2、填入内容并装饰3、各栏目合并，制作完整的手册1封皮； 2目录； 3内容； 4封底； 5边框；6图案； 7装饰。三、总结、反思和評价：填写課本第 页的“学习单” 。主题四：探访昆虫世界教学目标：1、能通过观察、收集资料，全面地和昆虫“对话” ， 更加细致地了解它们的外形、本领、食性、生长特点，并在此过程中获得知识和乐趣。2、学会观察、记录，学会进行简単的实验，学会收集、整理资料的方法。3、体悟昆虫是自然界的一部分，它们和人一样，有着自已的生存方式，应该善待和保护益虫，为它们创造良好的生存环境。活动时间：3 课时
