1、三年级上期科技活动教案1、浮与沉 教学目标：在日常生活中，了解并巧妙地利用大气的性质。教学准备：相同的气球 2 只、盛满水的桶或盆 1 个，茶杯 1 个。教学时间：一课时教学过程：一、出示图片提问：有两只气球，一只吹大，一只吹得半大，你认为哪只气球会更难被压入水中?二、做一做1、将一只气球吹大，另一只吹得半大。2、将吹得半大的气球放在水上，然后将气球压入水中，你有什么感受？然后你再放开手，这时会发生什么想象？3、用吹得大的气球做同样的实验。你认为这两个气球哪一个更难被压入水中?三、议一议1、尝试把一只杯子压入水中，你能让它沉入水底吗？你可以参照图 4 中的 3 种方法进行实验，看哪种方法容易使
2、杯子沉入水底。当你放开手时，看看有什么情况发生。2、分别把木块、石子、泡沫塑料块、铁钉等不同物体放入水中，看看哪些物体会沉入水底，哪些物体会浮在水面。3、把你观察到的想象和同学一起进行讨论。想一想，你应该怎样对这些现象进行解释？四、广角镜介绍压力五、总结2、学会打结教学目标：学会打结教学准备:绳子 0.5 米，竹筷或小棍子 1 根。教学时间:一课时教学过程：一、谈话导入在我们日常生活中，会遇到将绳子打结的问题，那么我们就一起来探究一下打结的方法，学会打结吧。二、想一想轮船上的水手是怎样打结的？讨论：你会打结吗？3、做一做1 双重水手结的打法2、拴柱结四、议一议1、和同学互相交流，看看还有哪些打
3、结的方法，这些打结方法又是在什么情况下使用的。2、你可以用自己的鞋带作为练习的工具，在班上开展一次“打结”竞赛，看看谁的鞋带结得又快又美观。五、广角镜简介打结的来历六、总结3、塑料瓶旋转的奥秘教学目标:塑料瓶如何旋转的奥秘。教学准备：每个实验小组准备同样规格、底部有凹凸的饮料瓶 3 个，50 厘米的细线 3 段，长 20 厘米的细铁丝 1 根，湿布 1 块，水槽 1 个，火柴，酒精灯。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入你见过悬挂在空中的饮料塑料瓶自动旋转吗？我们来做一做小实验，探究一下自动旋转的奥秘。二、做一做实验一：点燃酒精灯，把细铁丝的一端烧红。然后用烧红的铁丝在瓶盖中央烫出一个小洞，
4、拴上一段长约 1.5 厘米的火柴棒。操作时，注意用湿布包住铁丝的另一端，再握住铁丝，避免手被烫伤。实验二：在第二个塑料瓶底部每个凸起部分的右侧烫一个小洞，其余操作同实验一，看看塑料瓶会不会旋转。实验三：在第一个塑料瓶底部每个凸起部分的左侧烫一个小洞，其余操作同实验一，看看塑料瓶会不会旋转。图 4 它的实验结果与实验二有和不同？三、广角镜介绍动力四、拓展活动1、根据你在实验中所发现的想象，说一说是什么原因促使塑料瓶旋转的。2、如果在瓶腰对称位置烫两个小洞，灌满水，提起瓶子之后，瓶子会旋转吗？3、探究一下哪些因素会影响瓶子的转动速度和旋转持续的时间。五、总结4、车为什么要用轮子教学目标：人与其他动
5、物的主要区别之一是人能够发明制造工具。教学准备：测力计，圆形铅笔 2 支，铁夹 1 个，书 2 本，细绳。教学时间：一课时教学过程：一、做中学测力实验1、分别用测力计提起一本书和两本书，观察测力计指针的读数，看看你分别用了多大的力。2、把两本书用铁夹夹住，放在水平桌面上，用测力计均匀用力拉动，观察测力计指针的读数，看看你用了多大的力。3、把圆形铅笔垫在书本下面，再均匀用力拉动测力计，仔细观察圆形铅笔的运动状态和测力计指针的读数，看看你用了多大的力。三、广角镜解说力的奥秘四、拓展活动手推车 自行车 汽车5、总结5、观察“识”电的蚯蚓教学目标:蚯蚓在电流的刺激下会有哪些反应教学准备：1.5 伏电池
6、 1 节，导线 1 根，浸湿的白纸 1 张，香烟盒的锡箔纸1 张，蚯蚓 1 条。教学时间:一课时教学过程：1、将浸湿的白纸平铺在桌子上，在白纸的一端垫上一张 23 厘米宽的锡箔纸，然后在白纸上放 1 条蚯蚓，把蚯蚓的头部放在锡箔纸上。2、将导线两端的塑胶绝缘层分别剥去 1 厘米，露出金属丝，然后将导线的一端用手指按在电池负极上，电池的正极压在锡箔纸上，用另一只手拿着导线另一端的金属丝去接触蚯蚓的尾部。这时，你观察到蚯蚓的身体发生了什么变化？3、将蚯蚓的尾部放在锡箔纸上，用导线另一端的金属丝去接触蚯蚓的头部，看看蚯蚓的身体又发生什么变化。广角镜解说会“识”电的蚯蚓的原因拓展活动用课文中的方法，捉
7、几条蚯蚓来做实验，看看他们有什么变化。总结：6、自制捕蟑螂罐教学目标：蟑螂是污染食物、传播疾病的害虫，大家都很讨厌它。让我们想想办法，利用身边的一些废物品来设计制作一个捕蟑螂罐。教学准备：大饮料瓶 1 个，钻子，剪刀，小刀。教学时间:1 到 2 课时教学过程：1、将大饮料瓶按图 1 切割成三段，弃去中间的一段。2、将切割下来的饮料瓶的上段按图 2 所示反套在饮料瓶的下段里，并在下端图示的位置钻几个小孔，一个又经济又简便的捕蟑螂罐就制作好了。3、在制作好的捕蟑螂罐里放一些蟑螂爱吃的有香味的事物，将罐子放在蟑螂出没的地方。香味从小孔透出，蟑螂能从漏斗形上段的瓶口里爬进去，却不能从瓶口爬出来了。广角
8、镜蟑螂给人类带来的危害拓展活动1、在你制作好的捕蟑螂罐里放一些蟑螂爱吃的有香味的事物，然后搁在有蟑螂出没的地方，看看一个晚上能捕捉多少只蟑螂。2、想一想，为什么蟑螂从你制作的捕蟑螂罐罐口爬进去就爬不出来了？总结：7、 苦柬果的汁液能治虫吗教学目标：了解农药对环境造成的危害。教学准备：苦柬果，菜青虫、蚜虫等农作物害虫若干，砧板，滴管，烧杯。教学时间：一课时教学过程：1、制取苦柬果的水浸湿1、取 10 个苦柬果，用小刀切碎果肉，除去果核。2、把切碎的苦柬果肉放入烧杯，加入大半杯水浸泡 12 小时后，用纱布过滤，取出苦柬果水浸液备用。二、治虫实验1、把准备好的菜青虫、蚜虫等害虫分别分成实验组和对照组
9、两组，用滴管吸取配置好的苦柬果水浸液，滴到实验组的菜青虫、蚜虫等害虫的体表。2、观察实验组和对照组两组害虫的反应，把你观察到的结果填入下表。广角镜苦柬果的用途四、拓展活动1、听老师讲解苦柬果的汁液能治虫的道理。2、你知道还有哪些比较安全又简便的治虫方法吗？把你知道的方法和同学一起交流。3、放心回家后，试试用你学习到的治虫方法给家里菜地长虫的蔬菜除虫，并注意观察治虫效果怎样，然后写一篇观察小报告。8、催熟果蔬教学目标:了解家里的果蔬是怎样成熟的。教学准备：青橘子和已经成熟的橘子若干，食品袋，脸盆，细绳。教学时间：1 课时教学过程1、选择青橘子和已经成熟了的橘子各 3 个，一起放到食品袋里，再装入
10、黑色袋子中，用细绳将袋口扎好，作为第一组。2、选取还没有成熟的青橘子 3 个，将其放到另外一个食品袋中后，用黑色袋子套上，再将袋口扎好，作为第二组。另取 3 个还没有成熟的青橘子放在自然环境中作为对照组。3、连续观察若干天，比较一下三组橘子的颜色变化及成熟情况，把你所看到的情况填入下表。广角镜解说气体乙烯拓展活动1、想想看，利用上面的方法，还可以缩短哪些果蔬成熟的时间？2、你还知道哪些能让果蔬成熟得更快的方法？和同学们一起交流一下。3、用你在本次活动中学习到的方法，试试给家里还没完全成熟的果蔬催熟，并将你实验的过程写下来。总结：9、柑橘的保鲜教学目标：了解柑橘是怎样保鲜的。教学准备：食醋，蒜瓣
11、，水，保鲜袋，柑橘，果筐，稻草，盛液体的容器，纱布，纸箱或塑料袋。0教学时间：一课时教学过程：实验一用食醋溶液做保鲜液。实验步骤：1、将食醋和水按 1:100 的比例装进容器内，充分搅拌，配制成食醋溶液。2、柑橘菜收后，选择无损伤、无虫害的果子，放入食醋溶液中浸泡35 分钟后取出晾干。3、将柑橘套上保鲜袋，放入垫有稻草的果筐内。装满后，筐面再盖上一层薄薄的干净的稻草。4、把果筐置于通风、阴凉的室内储藏。用这种方法储藏的柑橘，90120 天后，烂果率不到 2%，而且失水量少，果皮鲜艳，口味正常。实验二用蒜瓣作为原料做保鲜液也不错，我们不妨试试。实验步骤：1、取 250 克蒜瓣，用纱布包好后捣烂成
12、泥。2、将蒜泥放入 2500 克冷开水中充分搅拌，制成大蒜液。3、将经过挑选的柑橘浸入大蒜液中，10 分钟后取出晾干。4、将柑橘放入纸箱或塑料袋内贮藏。广角镜介绍如何将果蔬保鲜的奥秘。拓展活动1、你可以通过查阅资料或和同学们一起交流等方式再找一找，看看还有什么好的方法可以贮藏柑橘或其他水果。2、用你学到的果蔬保鲜方法，对家里或邻居家的果蔬进行保鲜。总结：10、有趣的石头 教学目标：通过到野外收集石头，了解石头的工艺性。教学准备：水粉颜料，石头，粘合剂（AB 胶） ，水彩笔，纸板，塑料板。教学时间：一课时教学过程：一、动手与制作1、采集石头在老师或家长的带领下，采集路边、田野、小河边的各种各样的
13、石头，注意观察石头的形状、大小是否有区别。把采集到的石头洗干净，用卡片把收集石头的地点、日期以及石头的形状、大小记录下来，制成石头标本。2、制作石头粘贴画1、仔细观察自己采集到的石头，充分发挥想象，看看它们都像什么，想想能画成什么，并最终选定一块。2、对石头需要重叠涂色的部分，先涂上白色颜料，待其干后，再涂上其他的颜色，这样可以使石头画上的颜色更鲜艳，看起来更漂亮。3、按照自己的构思和想象，把石头当做画布，用水彩笔蘸上颜料，开始创作自己的石头画。4、用纸板、塑料板做成石头画必要的配件，例如动物的眼睛、翅膀等部分，在用黏合剂固定在石头相应的位置。5、等颜料和黏合剂彻底干燥后，我们的石头画就创作完毕了。如果能够涂上清漆，你的作品就会更加漂亮，也能保持更长的时间。拓展活动1、除了能利用单块的石头进行石头画创作外，我们还可以对多块石头进行粘贴、组装，做成像雕塑一样的立体卵石工艺品。例如，我们可利用采集到的石头，拼成自己喜爱的动物或者卡通形象。2、石头的用处还有很多。想一想，我们还能用石头来做什么。总结：11、谁的泡泡吹得大教学目标：了解如何把泡泡吹得大的原因。教学准备：肥皂末，洗涤剂，洗衣粉，白糖，热水（40 摄氏度左右） ，饮料吸管 4 根，透明的杯子 4 个，小勺子。教学时间：一课时教学过程：1、配制吹泡泡的溶液。
