三风建设实施方案.docx

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资源描述

1、红星小学“三风”建设实施方案一、 指导思想 加强和改进学生学风、教师教风和学校校风建设,是全面贯彻党的教育方针政策,深入实施素质教育的需要,是实践科学发展观,推动教育事业健康发展的需要,是适应教育新形势发展,解决教育面临新问题的需要。学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长,是事关教育稳定和发展的重要因素。因此,有必要及时、大力抓好学校“三风”建设,以提高学校教育教学质量。 二、工作目标 形成“严谨、爱生、善言、乐教” , “勤奋、善思、好问、乐学”的学风和“奋发向上、求实创新”的校风。 三、组织机构 成立校“三风”建设领导小组。 组长:刘辉 成员:潘德成 宋仁茹 吴泽方 四、

2、实施步骤 “三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施,总结表彰三个主要环节,因此,必须精心组织,统筹兼顾,循序渐进,抓出成效。 (一)宣传发动阶段(2 月份) 开展“三风”建设,实行全员发动,人人参与。一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的、意义,必要性和重要性等内容。做到理论武装,舆论开道,人人皆知,全员参与;二是充分发挥学校各宣传阵地的作用,形成加强“三风”建设的强大宣传攻势,营造氛围,推动工作。 (二)分步实施阶段(3 月份11 月份) 全校“三风”建设活动,在学校“三风”建设领导小组的领导下,由“三风”建设领导小组办公室会同相应分管人员和各组员,围绕目标要求全面实施。具体措

3、施: 1.加强校园文化建设,提高管理服务水平,努力培育文明校风。组织全体学生进行如下活动:(1)学习小学生日常行为规范,学习小学生守则 。 (2)开展国旗下讲话活动,传承传统精神,激励学生全面发展。 (3)开展丰富多彩的活动。 (4)积极创建“五无”校园。即:课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象;教室、清洁区无卫生死角;无奇装异服,无染发、烫发现象;无打架斗殴现象;无违法、违纪现象。 2.增强针对性,突出实效性,积极加强教风建设 注重师德建设。一要扎实开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题活动。通过下发师德建设学习材料,举办专题讲座等活动加强师德宣传,弘扬高尚师德,提倡奉献精神。二要加强师

4、德培训,强化师德教育,力行师德规范。三要建立师德考评制度,将师德表现列入学期考核和评优奖励的重要依据,严格考核管理。四要进一步加强制度建设,建立科学有效的师德建设工作监督评估体系,逐步建立师德建设的长效机制。 加强教师教学规范引导。通过建立教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进广大教师间的交流与学习;在全校范围内开展教学测评、教学检查、教学督导活动,重视教学质量信息反馈工作,实行奖优罚劣,着力对教学质量较差的教师进行整改提高。 推行全员育人措施。全体教师要全员参与、全程跟踪、全员育人。建立“在人格上尊重学生,感情上关心学生,学习上帮助学生”的新型的师生关系,加强师生沟通。提

5、倡因材施教,提倡课余时间多与学生交流,关心学生生活、学习,关注学生心灵。 全体教师要力争做到上课提前到教室,正式铃响前应做好所有准备工作;杜绝对学生讲脏话、粗话;上课不使用手机;对学生迟到、早退、玩手机、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止;课外对学生进行谈心、辅导。 3.采取切实可行的措施,全方位培育优良学风 进行宣传,倡导同学们思索学习目标。要求全体同学制定个人的具体学习计划和目标。以班级为单位,定期召开主题班会,为同学们提供相互交流思想、经验的机会,共同讨论生活学习中遇到的困难。 强化班级考勤制度,促进学风建设。全体学生要杜绝旷课、迟到、早退的现象,规范请假制度。各个班级制定

6、计划来促使同学上课认真听讲,课后认真独立完成作业。严格遵守学习纪律,不得影响他人,尽力营造良好的学风气氛。充分发挥任课教师的主导作用,以教风带动学风。学生听课情况与任课教师直接相关,任课教师要把握好课堂教学秩序,努力增强课堂吸引力和感染力,激发学生的求知欲。全体教工要树立“学高为师,身正为范”的准则,切实注重学风建设,以良好的学风带动班风,以班风促进学风的进一步改善。教导处要积极组织和发动全校学生主动参与学风建设,要求学生严于律已,积极向上,以良好的精神风貌展示自我。 全体学生都要求做到以下几方面:学生必须遵守校内学生管理制度,力争做到无一起安全事故发生。学习自觉刻苦,抓紧课内外学习时间;诚实

7、应考,自觉遵守考场纪律,无作弊现象发生,考风考纪根本好转。 学习氛围浓厚,增强合作意识,互相促进,相互提高。参加学校、班级组织的各类有益活动,积极参加活动课学习,积极参加文体活动。 尊师爱友,文明礼貌,互相帮助,扬团队精神,树新风,做有用人才。(三)总结表彰阶段(12 月份) 通过开展“三风”建设活动,将推出“三风”建设先进集体,个人若干名,具体奖项:校师德标兵三名(教师) , “三风”建设先进班集体(2 个) ;校园文明学生(10 名) 。 五、工作要求 1.各班主任是抓“学风、班风”建设的负责人。小组负责人要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。 2.校领导班子成员、党员教师要在“三风”建设中起模范表率作用,同时要宣传、组织、带领好其他教师,以优良党风促“三风”建设,体现先进性。 3.全校师生人人发动、全员参与。 4.建立责任制:每项工作分解到人,谁主管谁负责,谁失误问责谁。 5.学校要将开展“三风”建设的情况要作为年度考评、学生评优的主要依据之一。平梁镇红星小学2017 年 2 月

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