1、- 1 -东街中心小学大力开展“五小”活动的实施方案为了全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，落实全民科学素质行动计划纲要，培养中小学生动手能力、科学探究精神、热爱生活的品质和学生的主人翁意识，丰富校园文化生活。镇教委决定在全镇中小学开展“ 五小” （小书法、小绘画、小制作、小广播、小主人）活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题及目标：“五小” 活动 的主题： 让学生张扬自己的独特个性， 让学生发出自己的美好声音，让学生丰富自己的学习生涯。“五小” 活动 的目标： 让学生更加鲜活， 让校园更加多彩。二、活动内容：1、“小 书法 ”活动：传 承和发扬中国书法的 历史文化，激发学生对祖国灿烂
2、文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字，受益终生。各校要从平时抓起，从作业、写字课抓起，并开展一次书法比赛活动。2、“小 绘画 ”活动：培养学生 发现美、观察美、展示美的能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度。 各校- 2 -要结合美术课、团队活动、绘画比赛等形式开展“小绘画” 活动，做到人人参与。3、“小制作” 活动：以身 边的事物为出发 点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造活动，扩大普及面。积极宣传科普知识，增强学生科学
3、意识，培养学生的科学品质，并开展一次“ 小制作 ”比赛活动。4、“小广播” 活动：建立校园广播站，健全广播站制度，以社会主义核心价值观教育、集体主义教育、绿色环保教育为重点，突出学校实际，贴近学生生活，充分发挥“ 小广播” 的宣传作用，丰富学生课余生活，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。5、“小主人” 活动：学校要 积极推动学生自主管理， 让学生在自我管理、自我服务、自我教育中切实发挥主人翁作用。要在学习管理、路队安全、 值周评比、餐饮服务等诸方面让红袖章在校园飘起来。三、活动要求：1、高度重视，精心组织。各班主任要充分认识开展“五小” 活动的实践意义及现实意义，站在扮靓校园、彰显特色、推动教育创强、丰富校园文化的新高度建章立制，狠抓落实，扎实推进，确保实效。- 3 -2、各班要切实发挥主观能动性和积极创造性，丰富活动内容，充实活动载体，让学生作品上展台，上墙壁，上橱窗，确保此项活动扎扎实实，不走过场。3、各班在开展“五小 ”活动中要注意收集、整理 过程性资料，做好经验及成果总结，对活动开展过程中的有关情况要及时予以上报。
