教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填一填，你能行！1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。2、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。3、 4、铅笔长（ ）厘米 5、下图中（ ）和（ ）是线段。二、做一做。 1、小明身高 120（ ） 。 黑板长 4（ ） 。操场跑道 400（ ） 。 手指宽 1（ ） 。2、请你画一条 3 厘米长的线段。3、画一条比 8 厘米少 5 厘米的线段。4、三、细心算一算。 7 厘米8 厘米= （ ）厘米 30 米6 米= （ ）米21 米 4 米=( )米 90 厘米10 厘米=( )厘米 =( )米四、你认为下面的说法对不对？1、图钉的长大约是 1 厘米。 （ ） 2、5 厘米比 2 米长。 （ ）3、一根电线杆高 8 厘米。 （ ） 4、一本书厚 3 米。 （ ）5、比 38 厘米短 8 米是 30 厘米。 （ ）6、教室宽 6 米。 （ ）探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成一、每两点之间画一条线段。2 个点可以画( )条线段。 3 个点可以画( )条线段。 二、选择题。三、解决问题。1、爸爸今年岁，小红今年比爸爸小岁，年以后爸爸比小红大多少岁？2、红红拿元钱买乒乓球和小皮球，如果两种球都要买到最多买几个球？最少买几个球？
