1、1、大家好，我是山东省东营市第二中学的语文教师邵长城，今天和大家一起赏析的是烛之武退秦师中烛之武的劝说艺术，我们知道烛之武退秦师是先秦历史散文中的精品，也是高中语文教材的经典文本，本文的中心就是烛之武说服秦穆公，因此其劝说艺术的赏析就是教学的重点，也是难点。2、今天，我们一起看一看烛之武是如何临危受命，巧妙利用秦晋矛盾，凭借三寸不烂之舌，不费一兵一卒，离散秦晋盟约，劝退秦师，保卫郑国。下面，我们 从内容、技巧两个方面来看看烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？3、烛之武作 为一个杰出的外交家，善于外交辞令。我们来看烛之武与秦军的对话内容，这段说辞很短，但是烛之武的言辞却很有逻辑。采取了步步为营的攻心
2、战术，大体说来分为五步：第一步开门见山：郑既知亡，接着分析亡郑利晋、存郑利秦、并不失时机的揭露晋无信用、预测晋必阙秦4、下面来具体分析一下，烛之武一开始就开门见山，坦言郑既知亡，避其锐 气， 承认郑 国已处于危亡的地步，以退为进。但是此时烛之武却没有半句为郑国乞求的话，相反，却以“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”来表明为秦着想的立场。然后指出亡郑只对晋国有利，阐明利害，动摇秦、晋 联盟的基 础。假如烛之武此时继续挑拨秦、晋关系，很可能引起对方的反感。因此，他转换 角度分析 郑国存在对秦国可能有的种种好处。攻郑还是友郑，秦王当然就会权衡利弊了。在经边一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历
3、史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系。然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，婉言提醒：晋必定攻秦，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守。由于晋国当时已成为中原霸主，秦穆公对此不能不存有戒心。次番说辞点到了他的痛处，终于促使他下定决心，改变主意，退兵助郑。烛之武的这段说辞，分析利害，委婉曲折、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，最终达到了退兵助郑的目的。5、这段说辞也表现出了烛之武高明的心理战术和精彩的外交辞令技巧。烛之武，首先运用了迂回战术，烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无裨
4、益；存郑对秦倒有好处， 晓之以害，动之以利，使秦伯 觉得枉费 心机。这样就避免过早的暴露游说目的 ，就容易被秦伯接受。其次巧施攻心计。烛之武善于巧妙的利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，分析晋侯出征目的在于扩张领土。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”、挑拨离间了“秦晋之好”，也转化他们之间的矛盾。再次，婉言相劝展示了一位成熟外交家的风范虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前却没有倚老卖老，句句婉言相劝，处处 尊重对方：例如“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛围。6、总的来看他去说服秦伯，虽然目的是求和，但却没有露出一点乞怜相，不卑不亢。他善于利用秦晋之间的矛盾，转移危机，动之以情，晓之以理，使人信服。他的说辞里表面上处处言秦，其实处处为郑，名为秦国，暗 为郑国，使秦伯心悦诚服。最后成功解除了郑国的危机。正所谓，三寸巧舌 力挽狂 澜纾国难， 一番善辩 情荡衷肠罢干戈。7、最后请同学们思考烛之武、邹忌、晏子三位劝说艺术的异同。
