1、1七年级语文上册古代诗歌四首同步练习观沧海一、常识填空1、 观沧海从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。2、 观沧海的作者是 ，字 ， 末年 家、 家、 。他的诗以 见称。二、用/划分诗句的朗读节奏： 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。三、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： 2、实写诗人所见之景的句子是： 。3、虚写诗人想像之景的句子是： 4、最能体现作者博大胸怀的诗句是： 四、探究提高1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。2、 “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 ”“若”字用得好，请你说说好在哪里。次北固山下一、常识填空1、 次北固山
2、下从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。2、 次北固山下这首诗作者是 ，是 代诗人。二、用/划分这首诗的朗读节奏：潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。三、按要求写出诗句1、 次北固山下这首诗的颔联是： 2、 次北固山下这首诗中的千古名句是： 四、探究提高21、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?3、 “海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。钱塘湖春行一、常识填空1、 钱塘湖春行从诗的体裁看，它是一首 诗，从表达方式看，它是一首 诗。
3、2、 钱塘湖春行选自 ，作者 ，字 ，号 ；是 代著名诗人二、用/划分诗句的朗读节奏：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。三、按要求写出诗句1、 钱塘湖春行这首诗的颈联是： 2、诗中描绘西湖胜景的诗句是： 3、诗中描写莺歌燕舞的名句是： 4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是： 四、探究提高1、从钱塘湖春行的哪些词语可以看出写的是初春景象？2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。3、诗中“几处” “谁家”用得极有分寸，换作“处处” “家家”就没有这种效果。说说为什么？天净沙 秋思一、常识填空1、从诗歌的体裁看， 天净沙 秋思是一首 。 “天净沙”是 ， “秋思”是 。2、 天净
4、沙 秋思作者 ，是 代著名 作家二、用/划分这首诗的朗读节奏：夕阳西下，断肠人在天涯。3三、按要求写出诗句天净沙 秋思点明主旨的诗句是： 四、探究提高 1.作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。古代诗歌四首同步练习（答案） 观沧海一、常识填空1、 观沧海从诗的体裁看，它是一首 乐府四言 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。2、 观沧海的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 东汉 末年 政治 家、军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮 见称。二、用/划分这首诗的朗读节奏： 秋风/ 萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中。三、按要求写出诗句 1、点出诗人登临碣
5、石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。2、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3、虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。四、探究提高 1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。本诗作者描写了大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。2、下面的诗句中， “若”字用得好，请你说说好在哪里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景（或主观感受） ，体现了诗人的博大胸怀（或统一天下的
6、雄心壮志）次北固山下一、常识填空 1、 次北固山下从诗的体裁看，它是一首 五言律 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。2、 次北固山下 这首诗作者是 王湾 ，是 唐 代诗.二 ./划分节奏：潮平/两岸/阔，风正/ 一帆/悬。海日/ 生/残夜，江春/入/旧年。乡书/ 何处达？归雁/洛阳边。三、按要求写出诗句 1、 次北固山下这首诗的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬。42、 次北固山下这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。四、探究提高 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？初春。青山、绿水、潮平、风正、江春2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?思念
7、故乡。乡书何处达？归雁洛阳边。3、 “海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。 （1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 （2）表现了时光匆匆，光阴荏苒。钱塘湖春行一、常识填空 1、 钱塘湖春行从诗的体裁看，它是一首 七言律 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。2、 钱塘湖春行选自 白氏长庆集 ，作者白居易 ，字 乐天 ，号 香山居士 ；是 唐 代著名诗人二、用/划分这首诗的朗读节奏：最爱 /湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。三、按要求写出诗句1、 钱塘湖春行这首诗的颈联是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2、诗中描绘西湖胜景的诗句是：孤山寺北
8、贾亭西；绿杨阴里白沙堤。3、诗中描写莺歌燕舞的名句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。四、探究提高 1、从钱塘湖春行的哪些词语可以看出写的是初春景象？如：“早莺” ， “新燕” ， “浅草” ， “水面初平” 、 “争暖树” 、 “啄春泥”等。2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情3、诗中“几处” “谁家”用得极有分寸，换作“处处” “家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。 “几处” “谁家”照应“早莺” “新燕” ，准确地反映了初春时景物的特点
9、，也表达了作者的欣喜之情。如果换作换作“处处” “家家”就没有这种表达效果。天净沙 秋思一、常识填空1、从诗歌的体裁看， 天净沙 秋思是一首 散曲 。 “天净沙”是 曲牌名 ， “秋思”是 题目 。2、 天净沙 秋思作者 马致远 ，是 元 代著名 戏曲 作家二、用/划分这首诗的朗读节奏：夕阳 /西下，断肠人/在天涯。5三、按要求写出诗句 天净沙 秋思点明主旨的诗句是：断肠人在天涯。四、探究提高 1、 天净沙 秋思描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。 （说明：“小桥流水人家”是以乐景反衬哀景， “小桥流水人家”虽好却不是自己的家乡，有家归不得，更加悲从中来，肝肠寸断。 ）2 作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。通过秋景的描写，表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。
