1、有趣的汉字1、议一议，填一填。同学们， “有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！例 1：第（ 1 ）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间 月日 活动地点 教室活动内容 有趣的汉字（1）收集字谜、歇后语、谐音笑话等。（2）分类整理收集的资料。活动过程（3）制作手抄报。组长：资料收集员：资料整理员：版面设计员：活动分工抄写员：例 2：第（ 2 ）组“有趣的汉字”研究活动计划活动时间 月 日 活动地点 家里活动内容 汉字的演变（1）通过上网收集“汉字的演变”资料。活动过程（2）分类整理收集的资料。（3）制作投影片。组长：资料收集员：资料整理员：活动分工投影制作员：
2、2、给带点字选择正确的读音，打上“” 。外甥（shn shn ） 锥（chu zhu）子剖（ p pu ）成 蛀（zh zh）虫3、选择合适的字，打上“” 。（鸿 虹）雁 （阁 搁 ）板 （于 迂 ）回（恭 贡）敬 圆（堆 锥 ） （剖 培）开4 、照样子，猜字谜。例：谜面：给一半，留一半。 谜底： 细 谜面：学上段，觅下段。 谜底： 觉 谜面：一口咬掉牛尾巴。 谜底： 告 谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。谜底： 仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。 谜底： 哭画谜： 休 闻 照 棵 5、照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。例：马背上钉掌离 题 （蹄）万里酒壶里翻筋斗 胡 （
3、壶）闹唐僧的书一本 正 （真）经猪鼻子插葱装 相 （象）三月的杨柳分外 亲 （青）6 、根据课文中的阅读材料填空。(1)字谜七则有趣的谐音分别从 字的意思和 读音 两方面说明了汉字的有趣和神秘。（2）仓颉造字让我们了解到没有文字时，古人曾使用 结绳记事 、 物语 等方式交流思想，创说是仓颉以模 拟 鸟的足迹 中创造了汉字。（3）“册”“典”“删”的来历让我们知道文字最初是刻在 兽骨、龟甲 等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在 竹子、木头 等物体上的，最后才写到 纸 上。 7 、默读短文，完成练习。（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。有名（著名） 挺（很） 攒（凑、存、积）（2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？汪 旺 枉 狂 破 坡 披 疲 搂 篓 镂 屡（3）给短文加一个题目，写在横线上。 （ 米芾写匾 ）朋友： 因为信任，所以努力！ 5 星评价，万分感谢！wyr51518882014/9/20
