1、第一节 自然界的水循环,第三章 地球上的水,合肥工大附中 丁 波,君不见，黄河之水天上来,奔流到海不复还； 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。,将进酒,唐.李白,结合右侧材料，讨论以下问题：1、按照水体的存在空间划分，黄河水属于哪种类型？ 2、黄河流域存在哪些陆地水体？3、河流的补给是指河水的来源，黄河的补给水源可能涉及哪几种水体？,巴颜喀拉山,黄河流域水系,2.河流补给类型,河流水,大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。,一、相互联系的水体,探究一：河流水与湖泊水之间的补给关系？,丰水期,枯水期,湖泊,枯水期，湖泊水补给河流水,丰水期，河流水补给湖泊水,湖泊,河流,河流,河流中
2、下游的湖泊对河流径流起调节作用。,拓展：河流按流量多少一般分为：平水期、丰水期(汛期)、枯水期。补给量越少，流量越少，为枯水期。,俗话说：井水不犯河水，从地理学的角度真的是这样？,探究二：河流水与地下水之间的补给关系？,思考：黄河下游“地上河”河段的河水与地下水之间的补给关系也是互补关系吗？,不是。河流水常年补给地下水,水为什么会奔流不止?,它是怎么循环的？,二、水循环的过程和意义,思考： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？各种水循环又包括哪些环节？,二、水循环的过程和意义,1.概念：,2.主要环节,3.类型,(1)促进地球上各种水体更新，维持全球水的动态平衡
3、。,4.水循环的地理意义,结合课本P56，分析以下材料分别反映的水循环的地理意义。材料一：黄河水源源不断的流入渤海，本身水量没什么减少。,结合课本P56，分析以下材料分别反映的水循环的地理意义。材料二：大气环流、洋流使赤道附近的温度降低了13，而高纬地区的温度升高了19-23.,（2）缓解了高低纬之间热量收支不平衡。,3.水循环的地理意义,结合课本P56，分析以下材料分别反映的水循环的地理意义。材料三：黄河三角洲,海拔高程低于15米,是中国最年轻的陆地。现代黄河三角洲是1855年以来,黄河冲积作用形成的冲积扇。面积约5,450平方公里，并且在不断增大。,结合课本P56，分析以下材料分别反映的水
4、循环的地理意义。材料四：黄河入海口附近有海洋生物600余种，盛产黄河口刀鱼、东方对虾、文蛤、虾皮、梭子蟹、鲈鱼等名优海产品，素有百鱼之乡、黄金海岸的美誉。,黄河入海口,(3)水循环把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋。,3.水循环的地理意义,3.水循环的地理意义,地形雕塑师-不断塑造地表形态,1.黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？,2.黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？,黄河流域近年来降水量减少是黄河断流的最主要的自然原因，而降水又直接受气侯变化的影响。20世纪70年代开始，我国气温不断升高，蒸发加强，使我国黄河流域乃至华北、西北地区更加干旱。,植被破坏；上中游工、农业及生活过度用水；
5、,探究三：人类活动干预和影响水循环,4.人类能够干预或控制水循环的哪些环节？,3.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？,蒸发、降水、地表径流等,植树造林；修建水库；跨流域调水；改进落后的灌溉技术；加强全流域用水的统一调度和管理,2017年5月23日，黄河壶口瀑布飞溅的水雾在阳光下形成美丽的彩虹。,分析材料，完成下列各题。材料一来自青海省卫星遥感中心的卫星遥感监测显示，中国最大的内陆咸水湖青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势。监测显示的青海湖水体面积为4 321.07平方千米，水位为3 193.8米。与2005年相比，青海湖水体面积扩大了70.82平方千米，水位上升了0.35米。专家分析指出，在中国政府和群众努力之下，青海湖的生态环境呈现了持续良性循环的发展态势。材料二青海湖流域图。,(1)青海湖参与的水循环类型是_.(2)运用水循环的相关知识，分析青海湖湖水高盐度的原因。(3)试分析青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势的可能原因。,(1)陆地内循环(2)青海湖流域地处内陆，气候干旱少雨，湖水补给量少，但蒸发旺盛；青海湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。(3)全球气候变暖使冰川加速融化，造成冰川退缩、入湖水量增加；流域内实施的生态保护和建设措施(如保护植被，植树种草)。,
