1、五年级语文学业成绩评价班级： 姓名： 第一部分：基础知识积累与运用（77 分）一、看拼音写词语: （16 分）j p w yn xin y sh l（ ） （ ） （ ） （ ）o ji fn f n rn w yng（ ） ( ） （ ）yu hu co zn zhn bin q qi （ ） （ ） （ ） （ ）chu zh cn rn zo yn li xi （ ） （ ） （ ） （ ）二、找出错别字划上“” ，把正确的写在括号里。 （8 分）毫不犹预（ ）偶断丝连（ ）顶天力地（ ）风期雪压（ ）不荣争辩（ ）小心意意（ ）顷盆大雨（ ）坡负盛名（ ）三、我会选词填空。 （3 分）
2、 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快， （ ） ，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ） 。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ） ，落笔也（ ） 。四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。 （4分）1当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（ ）极了，眼泪快要流出来。2我（ ）做一个有爱心的优秀少先队员。3虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（ ）学习。4做事要有（
3、） ，如果中途退却，就不会成功。五、按要求改写句子。 （10 分）（1）一枝梅花，没什么稀罕。 （改为反问句）（2）我喜欢看水浒传 、 东莞时报 、 施公案等闲书。 （修改病句）（3）请用“温和”的不同意思各说一句话。温和（表示天气好）温和（表示态度好）（4）松鼠的窝搭在高大的老树上。 （缩句子）（5） （ ）你在区运动会上夺得第一名， （ ）不能骄傲。（填关联词）六、给带点的字选择恰当的意思。 （6 分）熟：A 食物烧煮到可以吃的程度。 B 表示程度 C 植物果实长成了1、鸡雏在我的肩上睡的好熟啊！（ ）2、秋天，果实成熟了。 （ ）3、米饭煮熟了，香喷喷的。 （ ）深：A 经历的时间久 B
4、 不易理解 C 从外到里的距离大1、珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。 （ ）2、这个问题他讲的深入浅出。 （ ）3、夜深了，王老师还在备课。 （ ）七、按照课文把下列句子补充完整。(5 分)（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）书 ，善读之可以 。（4） ，无边丝雨细如愁。（5）我知道的关于道德修养的名言警句是： 八、我会根据课文内容填空。 （16 分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ） ，贪婪地读着。我很（ ） ，也很（ ）这种（ ）的滋味。2、 梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如：“（ ） ， （ ） 。 ” “（ ） ， （ ） 。 ”等，表现一位身在异国
5、的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和力量。4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他： 。 看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是： 。 5、我最喜欢的一句有关读书名言警句是： 。 九、判断。下列句子说法正确的划“” ，错误的划“” 。 （3分）（1） “鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 ” 这里运用了比喻的说明方法。 （ ）（2） 梅花魂这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 （
6、）（3）座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。 （ ）十、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是 。 （4+2=6 分）（1）全诗如下：（2）我喜欢的理由是：第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。 （共 23分）（一）课内阅读。 （2+4+3=9 分）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围
7、住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。1、这个自然段主要说明 和 。2、下面两句话各采用了什么说明方法？填在括号里。（1）须鲸一顿就可以吃两千公斤呢？（ ）（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 （ ）3、 “齿鲸主要吃大鱼和海兽” 。句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？（二）课外阅读。 （14 分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼
8、的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想
9、和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。1.从文中找出下列词语的近义词。 （3 分）欢乐（ ） 饥不择食（ ） 耐人寻味（ ）2.在 文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 ”的句子。 （2 分） 3概括这篇文章的主要内容：（3 分）4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 ”这个简单的道理是什么？（3 分） 5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。 （3 分）第三部分：作文（50 分）题目： 给我的启示提示与要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经历的事情写具体，把得到的启示写清楚。
