1、人教版小学四年级语文上册第一单元备课本单元以“神奇的大自然”为主题，安排了两篇精读课文观潮 、 鸟的天堂 ；两篇略读课文雅鲁藏布大峡谷 、 火烧云 ；还有语文园地。 观潮记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近，奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 雅鲁藏布大峡谷一文运用了举例子、列数字的说明方法，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，并从不同角度描绘了峡谷的奇异景观，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。 鸟的天堂主要记叙了作者和他的朋友两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景
2、色的热爱和赞美之情。 火烧云一文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以“变”字统领全篇，而且节节有“变” ，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致，是一篇非常优美的写景之作。语文园地包括“口语交际习作” 、 “我的发现” 、 “日积月累”和“趣味语文”四部分内容。 “口语交际”的话题是交流各自了解的自然景观，可事先布置学生观察自然奇观或搜集有关资料，使学生有意识地去发现、去体验身边的自然美，进一步感受大自然的魅力，激发他们热爱大自然的情感。“习作”的要求是写一处自然景观，可结合本单元的课文教学，按一定的顺序并抓住景物特点来习作。 “我的发现”引导学生读书时要入情入境，边读边想象，在头脑中形
3、成画面。 “日积月累”安排的是有关自然景观的四幅对联，节奏美、韵律美、意境美，可以要求学生课下积累相关的对联。 “趣味语文”要求结合对联的内容，辨析“好”字的读法；读“回文句” ，无论从哪个字开始读，都可以成为一句颇有意思的话，无论从哪个字读起，都能体会出爱茶人的强烈情感，这是陶瓷文化和茶文化相结合的典范，从中可以体会到汉语的奇妙。单元教学目标1、掌握本单元中的重点生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的写作手法。3、学习作者按顺序、抓住景物特点的写作方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。4、通过学习，了解我国壮丽、奇特的自然景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。单元训练重难点重点：1、掌握本单元中的重点生字词，能根据上下文理解重点词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的写作手法。3、了解我国壮丽、奇特的自然景色，学习作者按景物特点进行观察的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。难点：从文中感悟大自然的神奇，激发学生热爱大自然的思想感情，学习作者按顺序、抓住景物特点进行写作的方法。单元课时分配观潮 2 课时雅鲁藏布大峡谷 2 课时鸟的天堂 2 课时火烧云 1 课时语文园地一 4 课时
