1、1六年级上册第 1、2、3 单元测评试卷学校 班级 姓名 分数 基础知识：一、读拼音，写词语。 （5 分）o m yn hn jn m yn sn nn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )j sang qng tng bo qin y sh zhn zh ( ) ( ) ( ) ( )( )yu l g sh ji y z no jin j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mng long ch yng lng le sh gng( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”选择正确的读音。 （4 分）倾吐（ qn qin ）唱和（ h h ）层次（ cn chn ）屏息（ pn bn
2、 ） 梳妆（ sh su ）胆颤（ zhn chn ）树冠（ un un ）磅礴（ pn bn ）她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sng sng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sng sng）失了知觉。一位老人身着单薄（b bo）的衣服正津津有味吃着薄（b bo）饼。三、辨字组词。 （4 分）津（ ） 邀（ ） 驱（ ） 喧（ ）律（ ） 遨（ ）躯（ 暄（ ）镇（ ） 虑（ ） 歉（ ） 搁（ ）填（ ） 虚（ ） 赚（ ） 阁（ ）四、给带点的字选择正确的解释A、自言自语话 说 谚语B、是啊，是啊，天气坏透了！渗透，穿透 透彻 达到饱满的、充分的、极点的程度C、身无分文文字
3、文言 用于旧时的铜钱D、你竟说她是聋子完毕 终于 表示出意料之外E、轻诺必寡信轻松 终于 轻率；轻易F、不精不诚，不能动人动作；举动 感动；打动 改变G、诚者，天之道也道路 道德 道理；准则H、白云悠悠（ ） 闲适 久远 摆动 忧郁漫步其间（ ） 随意 充满 溢出 淹没难以言状（ ） 样子 情况 描述 文辞不拘一格（ ） 框子 标准 阻碍 品质五、 把下面的词语补充完整悬（ ）峭（ ） 狂风（ ）（ ） 寝不（ ）（ ） 思（ ）起（ ） 可见（ ）（ ） 百折（ ）（ ）旁（ ）斜出 驻足（ ）望 （ ）气长舒 （ ）高望重 返（ ）归真 （ ）地而起 （ ）然大物 （ ）然而起 （ ）惊（
4、 ）跳 2怒（ ）( )睁 忧（ ）忡 （ ） 十指连（ ） 废（ ）忘食 张（ ）结（ ） 一如（ ） （ ） 留（ ）忘（ ） 身无（ ） （ ） （ ） （ ）大吉 片甲（ ） （ ） （ ）武扬威 调兵（ ）将 自（ ）自受六、填诗句，写作者。 （5 分）（1）造物无言却有情， 。 （ ）（2）今夜偏知天气暖， 。 （ ）（3）此夜曲中闻折柳， 。 （ ）（4） ，化作春泥更护花。 （ ）（5） ，不知云与我俱东。 （ ）（6）、 ，不能动人。（7）、诚者，天之道也； 。（8）、 ；有所期约，食客不易。（9）、我们爱我们的民族，这是我们自信心的（ ）。 周恩来（10）、我是中国人的儿子
5、，我深情地爱着（ ）。 邓小平（11）、唯有（ ）是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅（12）、我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。 七、句子加工厂。 （6 分）（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 （缩写句字）（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。 （改成陈述句）（3）雨改变了山林的颜色。改成“被”字句：改成“把”字句：（4）老桥，你如一位德高望重的老人。 （改成感叹句）（5）踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。 （修改病句）(6)句子增肥。 （扩句） ( )儿女( )想念( )祖国。（7）.句子巧变身。(1)这件事给了藐视中国的帝国主义
6、者一个有力的回击。改为感叹句： 改为反问句： (2)看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲。改为双重否定句： (8).用关联词语把两句话合成一句。(1)海岛战士自己多吃苦受累。 海岛战士要千方百计建设好祖国的海岛。(2)我的身在什么地方。 我的心永远忘不了祖国。3(9)、从没听说过战士探亲回来带着种东西的。 （改成反问句）(10)、我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 （改成“被”字句）(11)、我仰躺在沙发上，听风从窗外吹过。 （改成拟人句）(12)、房东太太说，她的儿子今天从学校回来。 （改成用冒号和引号的句子）(13)、我看到她的神情便想起自己长眠于故乡地下的母亲。 （缩写句子）八、
7、填空不但而且 无论都 任凭也不 只有才 宁可也不1、 （ ）坚持改革开放，国家（ ）会富强。2、 （ ）风吹浪打， （ ）动摇坚定的信念。3、 （ ）绕道走， （ ）踩坏花坛里的小草。4、见到这种事， （ ）谁， （ ）会管一管的。5、长跑（ ）要有一定的耐力， （ ）要有一定的技巧。九、用修改符号修改病句1、科学家发明了海洋深处的秘密。2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。10、课文梳理间。1、按照课文原文默写填空。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进 ；头发长成 ，胳膊变成 ，血液变成 ，在 里旋转、流淌。2、根据对课文内容的回忆完成填空。（1） 山中访友
8、这篇散文，作者带着 去探访了 、 、 、 、 等自然界的朋友，表达了了作者 。（2） 山雨一课按照 、 、 的顺序，从 、 两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨 的感情。（3） 草虫的村落一文中“游侠”指 ， “村落”指 ， “大街小巷”指 ， “南国的少女”指的是 ， “茂盛的森林”指的是 ， “音乐演奏者”指的是 。（4） 索溪峪的野一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从 、 、 等方面进行了具体的描述。阅读：一、如果麦子没有考验 林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安
9、，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。 ”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。 ”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫4_，欢喜地等待收成的那一
10、天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道：“_？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。 ”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一
11、句合适的话。4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。5、结合课文，把句子补充完整（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“-”在文中划出。5、 读了本文后，你突然明白了什么？二、人有魂，国有魂听老人讲，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人。刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破名叫龙虎斗的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。邻座一位干部模样的人
12、说：“对号入座，这儿有人。”那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪吓人地望着对面座位上的一个穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”小姑娘点点头说：“是。那也是一个大哥哥，他好像是去打开水了。”话音刚落，那个打水的精壮小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！”坐着的小伙了连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票。座空着，就要坐，坐定了！”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗想，假如人有魂儿的话，那有些人大概只有一个躯壳了。四只手揪在一起，一场撕打迫在眉睫。没有人劝，也没有人去拉
13、。5忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨那双又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似地说：“别打架啦！我要下车了。你们过来一个人坐在这儿吧。”四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那白净的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的乌黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车。这趟车终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到那小姑娘：大眼睛，乌黑的头发，红上衣她不是三个小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿 我不信 难道是看花了眼
14、绝不会 那么 她是躲到别的车厢 一直站到了北京 我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关了，车开走了。我久久伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。我相信：人有魂，国有魂，民族有魂1查字词典或联系上下文解释词语。旁若无人： 迫在眉睫： 2“魂”的解释有三项： 可以脱离人体存在的灵魂； 人的心灵； 崇高的精神。本文有四处提到“魂”，它们的意思分别是：第（1）段中是（ ）；第（9）段中是（ ）；第（18）段中是（ ）；第（21）段中是（ ）。3给第 18 自然段加标点。4作者刻画小姑娘主要运用了 描写，这样写的原因是5小姑娘说的“我要下车了”是不是谎话？她为什么要这样做？6文章用了不少篇幅写两个小伙子吵架的经过，这有什么必要？7用横线在文中画出两个比喻句。 8最后一句的意思：它在全文的作用是习作：生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于 400字
