1、2018/9/21,1,发展经济学Economics of Development（发展中国家经济学）（Economics of Developing Countries）,Dr. 黄景贵Tel: 6627 7855E-mail: ,2018/9/21,2,本课程之基本情况简介-1,课程介绍教师介绍学习方法学习目标学习要求指定教材,2018/9/21,3,本课程之基本情况简介-2,教学大纲教学计划授课教案作业习题考核办法参考文献经济学网站经济学的十大原理“发展经济学”与西方经济学之比较,2018/9/21,4,课程介绍,1、发展经济学是关于发展中国家的政治经济学。2、了解“发展经济学”的核心概
2、念，如：发展中国家、经济增长、经济发展、结构主义、经济增长模型、经济起飞、人力资本、教育投资、外部资源、两缺口模型、进口替代、出口导向、工业化、城市化、农业现代化、产业结构调整、技术进步、体制创新，等。3、明确发展中国家经济起飞的主要障碍何在？4、苏联东欧社会主义试验失败的原因是什么？5、中国经济发展任务的“双重性”较快的经济增长率及体制变革。6、如何理解“理论的贫乏与制度的缺陷”？,2018/9/21,5,教师简介,黄景贵，经济学博士，教授，先后就读于武汉大学、北京大学、俄罗斯莫斯科国立大学（Moscow State University）及俄罗斯国立管理大学（Russian State U
3、niversity of Management）经济学系国际经济学专业，1994年7月获莫斯科大学经济学博士学位（Ph.D.in Economics）。 现任中国世界经济学会常务理事，全国美国经济学会理事，海南省经济学会副会长，海南大学经济管理学院院长，海南大学MBA教育中心主任，硕士研究生导师，海南省有突出贡献的优秀专家等职。主要研究方向为国际经济比较。,2018/9/21,6,Moscow State University,2018/9/21,7,学习方法,1、上课时，应带上教材、笔记本及相关学习资料；2、上课时，请同学们记全、记好、记细课堂笔记；3、上课时，请同学们积极参与讨论、发言，有
4、问题欢迎随时提出；4、期终考试成绩与课堂表现有关，同学讨论、发言、提问的数量与质量情况，由课代表及时记录下来，作为期终评定本课程学习成绩的重要依据；,2018/9/21,8,5、由班长、学习委员指定或由全班同学选举产生具有代表性的本课程之课代表5名，由该5名同学负责记录同学们的课堂参与情况；6、在本课程的学习过程中，应提供不少于5次的课外阅读之读书笔记与案例分析报告；7、上课时由纪检委员与任课老师作考勤记载；8、学生成绩评定，由上课考勤、课堂发言、课堂测试、课下作业、读书报告、期终考试等组成。,2018/9/21,9,学习三环节-阅读、讲授与笔记,阅读,笔记,讲授,要求：(1)概括要点 (2)
5、不断提问 (3)评论和发挥考核：抽查笔记 期末考试,必读（选读）小组讨论概括重点提出问题发表评论,多问为什么鼓励提问题,2018/9/21,10,“发展经济学”参考阅读文献材料,2018/9/21,11,世界银行：2000年世界发展指标，中国财政经济出版社，2000年版。UNDP：2003年人类发展报告，中国财政经济出版社，2003年版。UNDP：2002年人类发展报告，中国财政经济出版社，2003年版。世界银行：2004年全球经济展望，中国财政经济出版社，2004年版。世界银行：2000年全球经济展望，中国财政经济出版社，2000年版。,2018/9/21,12,世界银行：2002年全球经济
6、展望，中国财政经济出版社，2002年版。世界银行：2001年全球经济展望，中国财政经济出版社，2001年版。UNDP：2001年人类发展报告，中国财政经济出版社，2001年版。世界银行：2002年世界银行年度报告，经济科学出版社，2002年版。世界银行：增长的质量（2000），中国财政经济出版社，2000年版。,2018/9/21,13,世界银行：迈进21世纪：1999/2000年世界发展报告，中国财政经济出版社，2000年版。UNDP：1999年中国人类发展报告：经济转轨与政府的作用，中国财政经济出版社，19999年版。UNDP：2002年中国人类发展报告：绿色发展，必选之路，中国财政经济出
7、版社，2002年版。世界银行：中国：推动公平的经济增长，清华大学出版社，2004年版。,2018/9/21,14,世界银行：全球化、增长与贫困：建设一个包容性的世界经济，中国财政经济出版社，2003年版。世界银行：通过权利、资源和言论上的性别平等促进发展，中国财政经济出版社，2002年版。美国杰拉尔德迈耶，约瑟夫斯蒂格利茨 主编：发展经济学前沿：未来展望，中国财政经济出版社，2003年版。金立群，尼古拉斯斯特恩 编著：经济发展：理论与实践，经济科学出版社，2002年版。,2018/9/21,15,瑞典马茨伦达尔 等主编：发展经济学新方向当代的增长、环境与政府，经济科学出版社，2001年版。De
8、epak Bhattasali,李善同,Will Martin 主编：中国与WTO入世、政策和减贫战略，中国财政经济出版社，2004年版。叶静怡 编著：发展经济学，北京大学出版社，2003年版。黄景贵主编：发展经济学研究，中国财政经济出版社，2003年版。,2018/9/21,16,美国德布拉吉瑞：发展经济学，北京大学出版社，2003年版。英国AP瑟尔沃：增长与发展（第6版），中国财政经济出版社，2001年版。美国M托达罗：经济发展（第6版），中国经济出版社，1999年版。美国吉利斯 等：发展经济学，中国人民大学出版社，1999年版。,2018/9/21,17,张培刚主编：发展经济学教程，经济
9、科学出版社，2001年版。郭熙保主编：经济发展：理论与政策，中国社会科学出版社，2000年版。谭崇台主编：发展经济学，上海人民出版社，1999年版。日本速水佑次郎 著：发展经济学从贫困到富裕，社会科学文献出版社，2003年版。,2018/9/21,18,郭熙保 主编：发展经济学经典论著选，中国经济出版社，1998年版。美国詹姆斯A道，史迪夫H汉科 等：发展经济学的革命，上海三联书店，上海人民出版社，2000年版。VN巴拉舒伯拉曼雅姆，桑加亚拉尔 主编：发展经济学前沿问题，中国税务出版社，2000年版。日本青木昌彦，奥野正宽 编著：经济体制的比较制度分析，中国发展出版社，1999年版。,2018
10、/9/21,19,卢现祥：西方新制度经济学，中国发展出版社，年版。,2018/9/21,20,教学大纲,0、导论1、发展中国家的特征与分类2、制度与制度竞争力3、经济体制比较分析4、贫困的制度分析5、经济发展及其度量6、经济增长及其衡量指标,2018/9/21,21,7、资本积累与经济发展8、工业化进程及其测度比较9、发展中国家的“三农”问题10、技术进步与技术选择11、城市化与现代化,2018/9/21,22,考核方式,期末考试-（70%）期中考试-（6%）课堂发言-（6%）论文陈述-（6%）课堂测验-（6%）上课考勤-（6%）,2018/9/21,23,考勤的成绩评定标准,2018/9/2
11、1,24,论文成绩评定标准,2018/9/21,25,参考文献-1,美国德布拉吉瑞： 发展经济学，北京大学出版社，2002年版。美国迈克尔托达罗：经济发展，中国经济出版社，1999年版。英国AP瑟尔沃 著：增长与发展，中国财经出版社，2001年版。美国吉利斯、波金斯 等：发展经济学，中国人民大学出版社，1998年版。,2018/9/21,26,参考文献-2,张培刚：新发展经济学，河南人民出版社，1999年版。谭崇台：发展经济学，上海人民出版社，1989年版。张培刚：发展经济学教程，经济科学出版社，2001年版。杨小凯 ：发展经济学：超边际与边际分析，社会科学文献出版社，2003年版。郭熙保 主
12、编：经济发展：理论与政策，中国社会科学出版社，2000年版。,2018/9/21,27,参考文献-3：精彩纷呈的“经济学”网站,,相关政府部门、研究机构、高校、企业之网站,2018/9/21,28,每章之具体内容包含,每章应阅读的参考文献资料每章的教学计划、授课教案每章的讨论题、作业习题、案例题或论文写作题,2018/9/21,29,“西方发展经济学”与“西方经济学”之关系,微观经济学,宏观经济学,经济学流派,西方经济学,利润最大化原理（MR=MC）,AMarshall（18421924）,“经济学原理”（1890）,经济增长（财政、货币政策）,JMKeynes（18831946）,“就业利息
13、与货币通论”（1936）,供给学派,理性预期学派,发展经济学,注：亦有学者将“发展经济学”列为宏观经济学范畴,2018/9/21,30,微观经济学之主要理论,什么是Microeconomics？人的基本特质？（理性与自利）供给理论，价格、收入与供给的关系？需求理论，价格、收入与需求的关系？市场结构理论，垄断与竞争的结合有哪些类型？生产要素理论，有哪些factors？其收入如何决定？,2018/9/21,31,Microeconomics是如何产生的？,A马歇尔Microeconomics什么是局部均衡？（A.Marshall,18421924）什么是一般均衡？（M.E.Walras,18341
14、910）边际分析一个增量的变化所引起的另一个增量的变化，XY， AB消费者剩余消费者愿意支付的价格与实际支付的价格之间的差额,2018/9/21,32,利润最大化与效应最大化,生产者剩余市场均衡价格与生产者愿意提供的价格之间的差额研究生产者如何达到“利润最大化”之目标（边际成本=边际收益，MC=MR）研究消费者如何实现“效应最大化”之目标（消费支出的边际效应相等）,2018/9/21,33,宏观经济学之主要理论,什么是Macroeconomics？经济增长，如何促进经济快速持续增长？失业，如何减少失业，增加就业？通货膨胀，如何及为什么要降低通胀？当前通货是什么状态？国民收入核算，GDP增长率如
15、何计算？中国GDP有水份吗？,2018/9/21,34,Macroeconomics是如何产生的？,财政政策，包括哪些政策？有何作用？货币政策，包括哪些政策？有何作用？对外贸易，为什么重要？如何促进对外贸易增长？国际收支，需要保持平衡的理由何在？,2018/9/21,35,Keynesism ?,J.M.Keynes（18831946）“就业、利息和货币通论”（“通论”，1936）有效需求管理有效需求=消费需求+投资需求三大心理规律边际消费倾向递减（使消费需求不足）、资本边际效率递减与流动性偏好（使投资需求不足）政策特征：财政政策与货币政策的重要性理论特征：分析方法：个量分析总量分析；经济政策
16、：自由放任国家干预现代宏观经济学J.M.Keynes,2018/9/21,36,经济学的十大原理（ NGMankiw ）,一、人们如何做出决策？1、人们面临权衡取舍2、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西3、理性人考虑边际产量二、人们如何相互交易？4、人们会对激励作出反应5、贸易能使每个人状况更好6、市场通常是组织经济活动的一种好方法7、政府有时可能改善市场结果,2018/9/21,37,经济学的十大原理,三、整体经济如何运行？8、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力9、当政府发行了过多货币时，物价会上升10、社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍NGMankiw，经济学原理（第3版），机械工业出版社，2003年版，第4-13页。,
