1、与教师谈责任乌审旗教育研究中心 马亮责任，对于很多人来说，这个词语被笼罩在一片美丽耀眼的光环之中，是人类所有最崇高或者最美丽的词语中的一个只不过，这个光环可能已经得用“曾经”来描述了。残酷的现实是，这个词和我们生活中的一切重担一样，给我们带来的，可能只剩下压力了。在许多“外行人”眼里，老师是最快乐、 最幸福的，因为天天可以与活泼可爱的孩子一起开心的游戏，愉快的探索，快乐的交谈。现实却是，从教师的生存状态中，我们看到的似乎不是教师应该拥有的快乐与幸福，而更多的是无奈与痛苦，疲劳与艰辛。我们每天来得早，回家得晚，班里学生不省心，爱较真的家长难对付，同事之间还要竞争，家里孩子要辅导，自己老公要盯紧，
2、运气不好还要跟公公婆婆展开敌我斗争，房子贷款没还完，汽车贷款又要交，今天担心放在典当行里的钱收不回来，明天又要查查自己工资究竟涨了多少。这一串的压力，都压在你身上。更令人痛心的，是现在这个时代，教师已经不再是最受人尊敬的职业，市场经济的发展似乎让全世界都陷入了功利主义，人类变成了追求功利的机器，对于大多数人来说，金钱与权力成为成功的唯一标准，而我们的教师职业的特殊性，却决定了我们教师必须要与世俗保持一定距离，也因此必须要承受世俗众多眼光带来的压力。我们搞教育的，的确不容易。可是再不容易我们也得面对。在人生的“大学”里，我们有许许多多的必修课，有困难的，有容易的。但是不管难易，我们都没有选择的权
3、利，都得学习，否则就无法“毕业” 。教师这个职业尤其如此。就像前不久，有一个最新的调查数据，在英国，教师一样压力很大，其中有四成都想辞职八成想提前退休。这是典型的逃避了，我不相信这些人选择了辞职或退休就能获得解脱，西方人原本就要比我们中国人心态古板，这种无力应对教师职业压力的挫败感将成为这些人心中留下永远的伤痕。每一个人都想摆脱过重的压力，而解决问题的第一步，首先就是要正视问题，而绝不是逃避。逃避不能解决任何问题，逃避只能让你永远活在阴影当中，只有勇敢地面对努力去寻找出路才是唯一的解决办法。世间有太多的事是我们人力所不能控制的，但是正如美国的一位著名的成功学家所说：“我们这一代人的最大发现是人
4、能改变心态，从而改变自己的一生。 ”虽然我们不能左右天气，却可以改变心情，走在雨里可以找到晴天的感觉；虽然我们不能控制生命的长度，却可以决定它的宽度。换一个好心态，人生就可以变得洒脱而轻松。所以，有时候，我们需要暂时停下奔波劳碌的脚步和焦躁不安的心情，用一种平静的心态回味一下某些我们谁都知道却又可能已经很久被遗忘的事情，用一种轻松的心态来重新审视一下责任这个词语。人这一辈子，责任恐怕是最重要的一门必修课了。你就看小孩出生的时候，那双手，攥得那么紧，为什么？因为他知道自己是要来这人事间拼一回的，前面有太多的责任等着他，所以必须用尽全力来迎接挑战；而等到人死的时候，你再看，手一撒，脚一蹬，哇，所有
5、的责任终于可以卸下了，我再也不用费心费力了。所以，总体来看，人这一生，不用承担责任的时间很短，就算是生活不能自理的婴儿时期，也是以为了未来的责任做好准备作为目的的，而一旦能够对这个世界有个比较整体的认识了，这一生的辛劳也就算是开始了。而人类历史的所有事实也都证明，也只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的就是社会对他的基本认可，其次要失去别人对他的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本信誉和尊严。梁启超就曾经说过：人生于天地之间，各有责任。知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则
6、是自放弃其所以为人之具也。是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各各自放弃其责任，则家必落；一国之人各各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各各自放弃其责任，则世界必毁。前段时间，中央一台黄金时段播出了一部电视剧， 老大的幸福 ，这部电视剧中有许多比较经典的台词，其中有一段傅老大与他二弟的孩子的对话，那孩子说，现代人把人类分为两类，80 后及以下的人被称之为“人” ，70 后及以上的人被称之为“奴”欲望的奴隶，只有 80、90 后懂得享受生活，而傅老大反驳说贪得无厌不对，但不求上进也不对，而那孩子根本听不进去。其实，不止是对于80、90 后，
7、即使是 70 后、甚至是 60 后当中，也已经有很多人早就把“奋斗” 、 “坚韧” 、 “崇高” 、 “责任”等等这些词从自己的人生辞典中删除了。前几年新闻上报道了陕西某地有个副县长，母亲 27 岁守寡，拉扯两个儿子，干活时一个背着，一个放在田头。为让孩子上学，这位母亲上山挖药卖钱，被当作资本主义尾巴戴上高帽游斗；为两个儿子上重点高中和大学，她砸石子卖，昏倒在沙滩上，将辛苦钱寄给两个儿子，直到他们双双大学毕业。而这个副县长和当教师的弟弟嫌这样贫穷的老娘给自己丢人，竟然不愿承担赡养母亲的义务，最后让亲生母亲连病带饿死在了西安街头，在面对记者采访时他竟然还说这是孤寡老人，他们是替县政府来处理后事的
8、。现在还有很多年轻人，被称为啃老族，已经二三十岁了，还不愿意出去工作，完全依赖父母养活，前几年有一个年轻人跳楼自杀，死前留下一封遗书，内容是父母总是逼他出去找工作，他觉得这个世界上没有爱他了，所以活着也没意思，就自杀了。像这样的人，活着和死了有什么区别？这些虽然都是极端的例子，但是在现实当中，不愿承受责任或者是没有勇气承担责任的人越来越多，反感、逃避责任，单纯追求个人自由的心态也越来越普遍。中国表面上的繁荣，并不能掩盖青年人对于现实不公平的无奈情绪。腐败的严重，贫富差距的加大，国家的重商主义，以及青年人走上社会以后的竞争压力、现实压力，让青年人还有什么激情去谈论国家，谈论信仰？但是，难道真是的
9、我们身上承担的诸多责任才让我们如此不快乐，如此不幸福吗？很多教师总是羡慕公务员，说你们每天那么轻闲多好啊。每次听到这样的话，我就想起人性的弱点这本书里的一句话：“如果你认为幸福是永无止境的休闲，如果你期望退休后能躺在摇椅上，那样你基本上就是活在一个愚人的天堂中。懒散是人类最大的敌人和杀手，懒惰只会催生悲哀、未老先衰和死亡。 ”英国的科学家通过研究发现，过多的休息会使身体产生有害的变化。德国的另一项研究表明，工作是能延缓衰老的影响因素之一。研究者说，在我们所有的研究对象中，没有由于繁忙工作而加速神经细胞老化的事例。辛苦的工作不会让你死亡，但是忧愁的心态和高血压却可以。我认识一位某名牌化妆品在鄂尔
10、多斯的总代理，看起来顶多也就三十二、三的样子，可是直到有一天听她说起自己儿子上大学的事，我才知道，她已经四十八岁了。她年轻时候经历过下岗失业、做生意失败等各种挫折，可是她从来没有让生活中的各种压力影响自己的心态，从来没有把为生活而奔波劳碌当作痛苦，所以，她越活越开朗，越活越年轻。而我们一般人有几个能做到这种境界？就拿我们教师来说，总是喜欢跟上比不愿跟下比，跟公务员比，每天工作时间绝不止 8 小时，心态就不好了；跟别的学校老师比，看着身边别的单位的人一个个要么拿着好福利，要么就是有时间去捞外块，而我们呢，想通过补课赚钱吧那是违法的还要被骂赚的是昧良心的钱，想做买卖吧又没有那么多的时间还要被人说是
11、不务正业，让自己甘于清贫吧又感觉活得没面子受不了被别人笑话，这么多欲望，心情怎么能好得起来？所以，人的心态很重要，如何用个好心态来面对我们不得不承担的各种责任很重要。（一）换个角度看责任：责任就是机会。首先，责任是锻炼的机会。我们不可能人人都生在一个富豪之家或权贵之家，好日子终归得靠我们自己的能力来争取。而人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。有的人推卸掉了领导交给他的工作任务，自以为是占了便宜，实质是把机会，把能力推出去了，把自己变得无能力。另一部分人抢挑重担，抢着挑重要的、困难的工作来干，他便抢到了一个增长能力、锻炼自己、显示自己才干的舞台。在这个舞台上，他开头的表现不会很出
12、色，但随着实践机会的增加和学习的深入，他会很快成熟，拥有驾轻就熟的工作能力。而喜欢推卸责任的人呢，有充分的剩余时间没法消磨，便只好用闲思，或用忧伤，或用牢骚，或用闲话，或用百无聊赖的心绪，或用自责懊恼的感情，或用玩扑克、打麻将来消耗掉剩余的时间，一年又一年重复着自己低水平的工作。所以，在工作上，咱们不要埋怨学生难教，家长难沟通。教师埋怨学生、埋怨家长，就像医生理怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好、让难沟通的家长最终对你心服口服的过程中提高的。从这个意义上讲，后进学生和不懂教
13、育的家长帮助了咱们，帮咱提高了教育水平。其次，责任是出人头地的机会我们不必把责任一定要看得那么崇高，在中国的传统思想里， “义”和“利”常常是一体的，我们承担责任也是为了获取利益，这种想法没有错。所以，我觉得，我们完全可以把承担责任当作自己出人头地、获取利益的机会。“利”字早在甲骨文、金文等中就有，是会意字，以刀割禾，意为收获。也就是说，要想拥有收获，必须首先承担责任，付出劳动。常有人说，我现在的环境不好，我努力了也得不到回报，也没有人赏识，更不可能成功，所以，我现在没必要奋斗；如果给我换个好环境，我一定可以做得很好。可是，我们要知道，人的心态总是有惯性的。你一旦在一个环境中养成了横挑鼻子竖挑
14、眼的毛病，以后把你放到任何一个环境你都不会满意；你一旦让自己在逆境中都不能做到努力，那到了顺境中你就会更想着要如何享受安逸，就更不可能成功。千里马不被伯乐发现，本来已是不幸，倘若因此而悲观丧气，牢骚满腹，甚至破罐子破摔，则不仅使不幸加倍，而且会失去千里之能。反过来少想或不想这些，甘做无名之辈，积极进取，充实自我，开朗乐观，笑对人生，多做实事，埋头苦干，等待机遇，则很有可能被大众发现。（二）责任就是良知五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。 爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。 汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？
15、” 爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。 ” 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。 这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他心中有没有爱，有没有人的起码良知，主动承担起自己对社会、对他人的责任。像前面讲到的那个副县长和他当教师的弟弟，已经完全泯灭了人性，没有会相信，这样的人还能对家人和社会做出任何好事来。如果我们认为自己是个有良知的人，那么，对于国家和工作，我们不能总是问国家给了我们多少，而首先要问我们自己给了国家多少。我认识一位小学老师，每次一涨工资，她就总觉得自己教学上一直也没
16、有多少长进，一直也没出什么成绩，工资还一直涨，心里总觉得亏得慌。这种想法乍一听挺好笑的，但细想又让人挺感动，因为，至少她要比一般人更明白一个道理，人的收获与付出是应该成正比的，这既是人生的最简单道理，也是人应有的最起码的道德良知。我们总是在羡慕市里学校和周边旗的教师工资涨得快，这一方面有上级重视程度不够的关系，另一方面也与我们履行责任不到位而令社会对我们整体评价降低有着密切关系。西四旗的经济状况乌审旗算是最好的，但是教师的精神风貌和敬业精神却是全市最差的。你自己的责任还没有尽到，又有什么资格要求自己的待遇得到提高呢？还有更差劲的，有的老师总是会把自己对社会、对单位的不满发泄到学生和家长身上，总是不认真对待自己的责任，推诿拖拉。家长把孩子交到我们老师手里，心里是满怀着期望的，学生看着你来到他的面前，眼神里是充满着敬仰和神圣感的。这些孩子都是一个个鲜活的生命，你原本只要尽了自己的责任，就可以让孩子在校园里安全的学习、生活，可以让孩子原本愚钝的心灵从此聪慧活泼起来，可以让孩子的拥有一个充满希望的未来。可是，你一个小小的不尽责，就有可能让一个生命消逝，让一个灵魂暗淡。2002 年的时候，丰镇二中发生了一起踩踏事件，导致21 人死亡、47 人受伤。仅一天时间，警方就公布了调查结
