1、广州市冶金高级技工学校教学大纲编号：YJJX-QD-12-14 版本号：B/1 流水号：2008-3-1课程名称自动门开闭自动化控制课程类型一体化培养层次预备技师课程考核方式考查 总 学 时 32推荐教材自动门应用技术规程 中国计划出版社编写人员签名专业组长签名系主任签名教 务 主 任签 名编制部门广州市冶金技师学院机电工程系广州市冶金高级技工学校教学大纲编号：YJJX-QD-12-14 版本号：B/1 流水号：2008-3-2自动门开闭自动化控制课程教学大纲一、课程性质、目的和任务自动门是新兴的一种高技术含量，用途广泛，安全可靠的高级楼宇、宾馆、饭店、仓库中采用的防卫系统，国内十多年前引进技
2、术后，至今已可自主生产，并已得到广泛应用。自动门开闭自动化控制系统是将可编程序控制器控制技术、传感器技术、伺服电机、力矩电机应用技术、交直流传动控制系统技术等多学科和技术集于一体的机电设备，是建筑物中的一种永久性的防卫自动控制系统。自动门的的智能化，身份辨认技术现正得到迅速发展，技术含量日益提高，在改善自动门性能的同时，对自动门的设计，管理和维护人员提出了更高的要求。本课程结合中、高职教育培养目标，坚持“以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的宗旨，加强课本内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，力求做到将深奥的知识浅显化，抽象的知识形象化，参考了国家及有关行业高级工，技师和高级技师
3、的职业标准和职业技能鉴定规范，比较全面地对自动门的自动化控制技术中的可编程序控制技术、变频技术、伺服技术、传感器技术、特种电机应用技术进行了系统的面向实践的基础教育。课程的特点为：知识面较宽，起点较高，尢其注意理论联系实际；比较全面地介绍了自动化理论基础知识与技能的结合点，列举了一些实际案例，是一门现代技师教育的专业基础实训课程。二、教学基本要求本课程内容以培养技能型人才为出发点，以各地中，高职教育教研成果为参考，以多年来中，高职学生对知识需求为标准，经过充分研讨与论证确定下来的技能型课程。课程中所采用的教材是以可编程序控制器技术理论基础为框架，以一些应用实例为引线，进行知识点的编排和讲解，学
4、完本课程应达到以下基本要求：1、掌握自动门自动化控制系统的内部结构及工作原理；2、认识自动门发展各阶段的自动化控制的特点；3、掌握自动门自动化控制中所采用的 PLC，变频、传感器技术、伺服技术，4、懂得自动门的工作原理、维护和故障排除等方面的知识。三、教学内容及要求第一讲：概述内容1. 自动门的分类；2. 自动门的规格与主要参数；3. 自动门的组成部件；4. 自动门的主要性能指标；5. 自动门的安全技术简述。广州市冶金高级技工学校教学大纲编号：YJJX-QD-12-14 版本号：B/1 流水号：2008-3-3要求了 解 各 种 自 动 门 的 分 类 ， 知 道 其 特 性 、 规 格 、
5、主 要 参 数 与 性 能 指 标 ， 熟 悉 自 动 门 的 基 本构 造和 系 统 各 部 件 的 性 能 、 特 点 、 功 能 与 作 用 、 自 动 门 的 各 类 安 全 技 术 ， 掌 握 自 动 门 的 各 种 安 全技 术 指 标 与 性 能 参 数 对 电 控 系 统 的 要 求 。第二讲： 可编程序控制器内容1. 可编程序控制器的结构与工作原理；2. 自动门所采用的功能指令介绍；3. 可编程序控制器在自动门中应用的实例。要求懂得可编程序控制器的内部结构、工作方式、程序编制工具的使用、指令的种类、功能指令应用技巧、程序的编制方法、实际应用的接线原理以及它在自动化控制中的重要
6、性与优异性。掌握可编程序控制器在自动门中应用的设计方法。第三讲： 机电传动系统的驱动电动机内容1. 直流电动机；2. 伺服电动机；3. 力矩电动机；4. 步进电动机；5. 各类电机的机电传动系统。要求了解各类电动机在机电传动系统中的作用，熟悉各类电动机的工作方式、机械特性、起动、反转、调速、制动的基本原理，掌握各类电动机所采用的机电传动系统、自动门自动化控制系统中驱动电动机的应用方法。四、所含实践环节自动门开闭自动化控制实验安排在自动门开闭自动化控制课程内，开设 7 个实验：1认识自动门及其结构 2 学时2PLC 控制的自动门编程与调试 10 学时3伺服电动机实验 8 学时五、课外习题及课程讨
7、论实训课以实验为主，课外作业主要是：1、为实验作必要的预习；2、整理实验数据资料并完成实验报告。按照每个实验一份作业布置，合共 11 次作业。六、教学方法与手段根据本大纲的教学要求和内容，在组织教学过程中要注重基本知识要点的学习，突出重点，讲清难点。广州市冶金高级技工学校教学大纲编号：YJJX-QD-12-14 版本号：B/1 流水号：2008-3-4为加强直观性教学，要充分理论联系实际的教学手段，根据教学的需要，采用讲完理论然后实训的教学形式以提高学生的学习积极性。教师应熟悉本校（厂）产品的生产工艺和学生实习情况，使教学内容有机地联系生产实践、以充实教学内容和丰富学生分析问题与解决实际问题的
8、能力。FX 系列可编程序控制器的功能指令具有很强的功能，特别适用于较复杂的控制系统，本课程重点介绍功能指令的学习和应用功能指令的方法。七、各教学环节学时分配讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计第一讲：自动门概述 4 2 6第二讲： PLC 4 10 14第三讲： 驱动电机 4 8 1232八、考核方式 案例考查。九、推荐教材和教学参考书教 材：自动门应用技术规程，北京凯必盛自动门技术有限公司编著，中国计划出版社，2007 年 2 月。参考书：可编程序控制器及其应用第二版 劳动社会保障出版社十、说明该课程是机电一体化预备技师专业的一个实训模块，是整个机电一体化实习过程所包含的其中一个子项目，是机电一体化领域的一个典型应用，实训历时 2 周共 32 课时，没有完全适合配套的公开出版的教材，实际授课以教师的讲义为主，上述教材仅供学生实习参考。
