1、 精品资源 倾力打造九年级语文模拟试题 2009、5、16一、积累与应用(20 分)1、下面一句话中有两个错别字，请将改正后的句子写在填字格里。人生需要凉解，生命需要宽融2、读下列句子中，根据拼音写汉字。学会欣赏，人生旅途就会发现更多的美丽情韵，自身的胸 jn_和生存的意义更加 b_大广泛；用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生进入到更美好的境界。3、下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A.北国的冬天渐渐逼近，似乎昨天还活跃着的生命一下子销声匿迹，没有了踪影。B.这个新型计算机程序只有几处小小的瑕疵，真是天衣无缝啊！C.一年四季，周而复始，是谁也无法改变的自然规律。D.这幅画的作者善于观察和描
2、摹，把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。4仿写句子，所写的句子要符合语境，并与上下文衔接顺畅。 （2 分） 。禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁； ， 。5、提取下列句子的主要信息。 （不超过 15 个字）为了解决西藏经济发展用电问题，近日，国家发改委启动一项工程：建设一条输电入藏的电力青藏线。按照国家电网公司的初步设想：输电线路东起青海格尔木，西到西藏拉萨，长约 1100 公里，基本与铁路青藏线走向一致。一期工程设计每年送点 65 亿千瓦时，这条电力青藏线，将是世界上第一条海拔 5000 米以上的高原输电线路。电力青藏线建成后，完全可以满足当地 2020 年以前
3、经济发展的电力需求。6、古诗文名句默写（1） 论语中，孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是 （2） 陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因是 ， （3）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“ ， ”来表达一种豪迈的情怀。（4）.文天祥的过零丁洋表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是 ， 。（5）在行路难中最能表现李白面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是 ， （6）无论是李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流” ，还是岑参的“ ， ”都让人真切地感受到送行人的无限惆怅(7)在饮酒中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡相适的句子是 ， 7
4、、名著阅读填空。童年中 这个人物形象如明灯一样照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她的 等这些最主要的性格特点，使阿廖沙在黑暗中看到光精品资源 倾力打造明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。二、口语交际与综合性学习（10 分）8、暑假里你想走上社会去打工以丰富社会经验，父母开始不同意，你想说服他们并让他们支持你。 （写一段话，20 字左右）_. 9、综合性学习栀子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。 （1）按下面要求策划一个班级活动方案。 活动主题： 活动目的（紧扣班级活动主题） 活动方式 （2）第二小组准备把同学们平
5、时写的读书笔记会变成专刊我与名著 。请为这本专刊涉及三个结构相同的栏目名称。 （3）第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。 人物：林冲 出处：水浒传 人物小传： （4）请帮第四小组设计一种活动，并介绍其中最有特色的环节。 （活动形式要与以上三个小组的不同） 活动形式： 特色环节： 三、阅读与赏析（一）古诗词赏析阅读下面这首诗，回答后面的问题。过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1） 、诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗
6、人以“ ”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己 (2)、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，说说你对这两句的理解。（二）文言文阅读余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 1、解释句中加点的词。（1）余
7、幼时即嗜学（ ） （2）以是人多以书假余（ ）（3）未尝稍降辞色( ) (4)余立侍左右（ ）精品资源 倾力打造2、用现代汉语翻译下列句子。(1)既加冠，益慕圣贤之道 （2）故余虽愚，卒获有所闻。 3、人们为什么“多以书假余”？4、从本段来看，作者最终学有所成的原因有哪些？（用自己的话或引用原文均可）5、作者的求学经历对你有什么启示？（三）现代文阅读丰收的秘密那年我第一次参加大学英语四级考试，未过，奖学金也与我失之交臂。我觉得天空一片灰暗。回到家，我始终没摆脱这种情绪的折磨，整日闷闷不乐。父亲知道后说，如果只抬头盯住自己头顶的那一小四方的天空，那么天空就有点儿乌云，你的世界就暗淡了。接着，父亲
8、和我 谈起了小时候种玉米的事。那时，村里绝大部分人很穷，种的庄稼都食不果腹，只有咱家尚可温饱，还经常接济邻居。为啥？因为那时候的玉米种子不像现在的种子都是高产种子，大都质量不好，就那还是从牙缝里挤出来的呢。一般每家一亩只留 10 斤，而咱家都是留 20 到 25 斤。人家一个坑里丢一个玉米，咱家一个坑里放两三粒。人家的庄稼稀稀疏疏的还有的发育不良，而咱家的就算有一粒种子没发芽或者发芽吗没结果，但是还是有很多种子长势很好，因此咱家的产量最高。稍稍一顿，父亲又道：“记住，这就算 丰收的第一个秘密。 ”从那以后，我学英语，参加演讲，运动会，歌咏比赛，虽然还会经常遭遇失败，但是总有一颗“种子”有结果，
9、我变得坦然多了，对了，我还写稿。当然了。最初的杳无音信让我也有些沮丧，渐渐地，我开始收到过初审，二审的信。最让我高兴的是我投出石沉大海的稿件被采用了，在某天突然收到样刊，生活一下子充满了梦想与惊喜。大学四年，我过的充实而忙碌，收获也颇丰，证书十几个，稿费单好几十张。后来我又考研，报了北京的一所大学，这边分数还没下来，我已经开始找工作了。几十个大报社都想要我，这时我的研究生录取通知书也下来了。鱼和熊掌，舍谁取谁？我又一次询问父亲。父亲说，等到玉米长到齐腰高的时候，就要把每个坑里生长两三棵的玉米，挑一棵最好的留下，其余的统统拔去，以使那个长势最好的获得充足的营养。至于哪棵长的好，得好好问自己，这毕
10、竟是自己的庄稼。这是丰收的第二个秘密。后来，我还是去了北京，在学习专业课的同时经常写作，短短三年，便发表了百余篇文章。毕业后，我又回到了母校，28 岁已经是讲师了。我的专业是经济地理，却经常去文学院教写作课。我现在常给学生们讲这个故事，我不断重复着这样的话：“多多播种梦想吧，那样在一些梦想破灭后，我们才能依然从容，笑对人生；也要学会删除梦想的枝叶，那样我们才能专注，才能活得精彩！”1、父亲种玉米收获的秘密是什么？2、联系上下文说说第一段划线句子的含义。精品资源 倾力打造3、 “我”当初英语四级考试未过，整天闷闷不乐，后来经常遭遇失败，却为何变得坦然？4、 “我”学的是经济地理，为什么经常去文学
11、院教写作课呢？联系文章内容说说原因。5、结合上文内容说说你的感受。儿童不宜过顺境古人云：“儿童不宜过顺境” ；今人说：“温室里的花朵经不起风吹雨打” 。这都是说，只有让孩子从小受点苦，过点逆境，在风风雨雨中磨练自己，增长才干，长大后才能适应社会生活，有所作为。因此，球王贝利把自己从小生活在贫民窟里，说成是一种“幸运” ；世界著名作家海明威认为，不愉快的童年，是一个作家最好的早期训练。让孩子从小吃点苦，这话说起来容易，有些人却难以做到，常言道，可怜天下父母心。现在有不少做父母的，宁肯自己多吃苦多受累，处处做“爱的奉献” ，也舍不得让孩子干一点活，吃半点苦，对孩子有求必应，极力使孩子生活在安乐窝里
12、，生活在顺境之中，细想想，这样的父母心，诚然“可怜” ，却不可取，因为它不利于孩子的健康成长。教育家马卡连科说过：“父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦；但是过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。 ”这话说得真好。自古以来，凡是日后有出息孩子，大多从小吃过苦。现在有些孩子，由于父母的溺爱，小小年纪就大手大脚，花钱似流水，只知道吃喝玩乐；唯我独尊，骄娇二气十足，成了家中的“小皇帝” 。这样的孩子，长大后岂能有出息？我们每个做父母的，要想使自己的孩子以后成为社会上的栋梁，就应该牢记“育儿不费难，常带三分饥与寒”这句民谚，就应该有意为孩子制造点“逆境” ，让他们吃点苦，在艰苦的生
13、活中锻炼自己，提高自己。父母这样做，才是真正爱孩子。本文提出的论点是：举贝利、海明威成功的例子作用是：民谚“育儿不费难，常带三分饥与寒”是什么意思？ 答： 请用简要的语言概括文中描述的“爱”与“溺爱” 。 答： 如何理解“凡是日后有出息的孩子，大多从小吃过苦”的含义？ 答： 贝利、海明威的“贫民窟”或“不愉快的童年”过去了，今天，还要人为制造“不愉快”吗？ 答： 四、作文（50 分）1、阅读下面的材料，按要求作文。饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于 600精品资源 倾力打造字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外） 。文中不得出现真实的作者信息。2、亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往就能改变你的思想，你的性格，你的命运。请以“ 改变了我”为题，写一篇 600 字左右的文章，文体不限。注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
