1、九年级 2006 年下期第二次月考语文试题一、语言积累与运用（一）诗词名句默写。1、鸟语花香往往给人以美好的感受，然而在春望中，杜甫却发出了“ ， ”的感慨。感时花溅泪，恨别鸟惊心2、 、 诸葛亮集中有这样的话“赏不可平，罚不可均。 ”这与出师表中的“ ， ”两句意思一致。陟罚臧否，不宜异同3、李商隐的无题中常被后人用来形容“ 鞠躬尽瘁,死而后已“ 精神的诗句是: _,_.春蚕到死丝方尽,蜡炬我灰泪始干4、李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是： 。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（二）读下面的六月寄语 ，回答问题。 （4 分） 六月，为我们的心灵提供了能享（ ）受的
2、一切，轻松地解除了精神的迷 wng 和束（ ）缚，感受到了闲适与欢愉。田野已是一片新绿，散发着另人沉醉的馨香，整个大地是一副欢乐的景象。清凉的六月，优雅的六月，希望的六月。 、请给加点的字注音。6、根据拼音填写汉字。7、解释词语“馨香”中“馨”的意思。（三）下面是小明的同学在电话中给他说的-段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。(8 分)小明，8 你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社“ 写篇稿件 吧! 体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看， 9 我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，10 我给你们点拔点拨。11
3、 请注意交稿日期截止本月底。改正：8 9 10 11 8“即将“和“ 马上“ 重复，删掉其中一个。9 将“连我在内“ 提至“我们班“ 之后。10 不得体，应为“请老师点拨一下。“或者“我们共同来斟酌斟酌。 “， 11 两种改法：其一是改为“交稿日期本月底截止。“其二是：“ 交稿日期截至本月底止。“注：截止： (到一定期限)停止；截至：截止到(某个时候) 。（四） 、读下面一则材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13
4、米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河的东西岸各捉了 10 只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14 只，而送到东岸的只剩下了 3 只，动物学家发现，另外 7 只都被狼吃掉了。12、答：参考答案要点：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。（五）仿照下列例句形式,根据提供的开头,仿写句子。 （3 分）如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有
5、方向. 13、如果没有理想,人生就像_,_,_.仿：如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。（六） 、把下列句子组成语意连贯的一段话.(在横线上写出表示正确语序的序号)这在江南古镇的私家花园中是创意独具的.退思园的建筑格局可以归结为西宅东园.如此巧妙的布局,西边的厅堂楼馆皆坐北朝南,从而造成横逸的形势.一是可使家居生活充分享受阳光,东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列,诸般景物贴水成园,园水成趣.二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景._ .14、或二、阅读理解。 （47 分）（一） （本大题 10 分，每小题 2 分）葱葱郁郁，苍苍翠翠，风拂雨洒，满眼只有绿在波动。如流水
6、碧涛，如翡翠铺天。这便是夏中的树充满着生命的动感与青春的蓬勃。然而，如果你稍用一点心，便会发现棵棵浓绿之下片片残缺的枯黄那是夏中落叶。可是，有谁留意过这夏中落叶？即使它在你身边轻曳盘旋，划着孤寂的弧线跌落，你大概也会毫不在意地把它当作一只金色的蝴蝶在嬉戏或者是向日葵的花瓣随风飘舞因为，夏季中似乎只有生命的存在呀！云白天蓝，在所有年轻的岁月中，美好的日子就如同满树的绿叶，数也数不清，茂盛得让孩子们羡慕，葱郁得让少年自豪，年轻得让老人感叹。于是，那些在无意与随意中抛洒的日了亦同夏中落叶一般不会珍惜，甚至连点缀青春的地位也没有。再于是，日子一天一天随风落去，直至到了落黄遍地的季节，昂然与葱郁渐逝，生
7、命的色彩被阳光晒得发黄变枯。蓦然回首，在荒芜的来路只有“秋风舞黄叶”的惨淡。有太多人叹惜， “少壮不努力，老大徒伤悲” ；太多人吟着“盛年不重来，岁月不待人”太多人暗羡“枯木逢春犹可发” ，而黯然于“人无两度少年时” 。日子走过也就不会再回头，岁月逝去便没有重来的机会，明年的绿叶再也没有今年绿叶的丰韵，所以，为何不在你拥有葱郁时就把生命的绿叶珍藏好呢？15.文中提到的“夏中落叶” ，其蕴意是： (不超过 13 个字)(2 分)16.从第 4 段结尾处“而黯然于人无两度少年时 ”一句中，可以看出作者对人生的看法是 (不超过 8 个字)(2 分)17、第 1 自然段中的“这”和第 2 自然的“那”
8、及第 3 自然段中的“这”所指相同的是（备选答案：和 和 和）18.作者认为人们不曾留意这“夏日落叶”的原因是什么？(不超过 35 个字)(2 分)19.根据选文推断，下列说法中符合作者观点的两项是（ ）(4 分)A.此文的标题为落叶B.不必在意夏中浓绿之下的片片枯黄C.夏中落叶是一只金色的蝴蝶，给大地带来缤纷的色彩D.时光易逝，切莫随意抛洒E.拥有葱郁时，当把生命的绿叶珍藏好15 在无意和随意中抛洒去的日子。16 珍惜时间和生命。17 和 18 夏季中满眼只有葱葱郁郁、苍苍翠翠的绿的波动，似乎只有生命的存在。19DE二从“ “的神话传说 ,到“ 地球人大战火星人“的科幻小说,人类对外星生命的
9、兴趣始终不减.随着科学技术的进步,探索地外生命已经从文学描述转向科学观察,飞船探测和着陆器勘察的崭新阶段.现代科学讲求实证,由于我们现在只有地球这么一个适合生命孕育,生存,繁衍的研究样本,因此我只有从目前的生物科学研究成果和地球上生物的演化史来 地外生命存在的可能性.基于这一点,并根据已经获得的大量的 资料,科学家确认,除了地球之外,太阳系内其他行星上肯定不存在高等动物,但是是否存在类似蛋白质,单细胞生物等低等生命形式,目前尚无定论,还有待于科学家进入更深入的 和分析.这也就是近来“火星热 “,“木星热“持续升温的重要原因 .那么太阳系以外情况怎么样 从科学的角度看,只要在太阳系外存在一颗与我
10、们地球条件相同的行星,就完全有可能.地球上从出现最简单的生物到现在,大约经历了 35 亿至 40 亿年的时间,这说明诞生高级生命需要各种自然条件的配合,需要经历一段相当漫长的进化时间.首先,生命不可能在恒星上生存,但又离不开恒星的光和热.还是以地球为例,它和太阳之间的距离为 1.49 亿公里,有利于生命的孕育,成长和进化.所以,要寻找地外生命,第一步必须寻找恒星周围是否有行星.20,给文首横线处选出一个恰当的神话传说( )(2 分)A,后羿射日 B,大禹治水 C,嫦娥奔月 .D,盘古开天辟地21,从下面一组词语中选出三个词语填在第二自然段的括号里,恰当的一组是 , , .(备选:探测,检测,推
11、测,验测,勘测) 22 举出人类探索地外生命所经历的几个阶段.(2 分)答:23 近来“火星热 “,“木星热“ 持续升温的重要原因是什么 用一句话概括出来 .(2 分)答:24 依据文中信息,请列举出诞生外星人类的几个基本条件.(3 分)答:20,C21,推测 探测 探测22,文学描述,科学观察,飞船探测,着落器勘察.23,太阳系内其他行星上是否存在类似蛋白质,单细胞生物等低等生命形式尚无定论.24,(例)氧和水,光和热,漫长的进化等.（三） （本大题 12 分，27 小题 4 分，其余每小题 3 分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，
12、度已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊
13、恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。25面加点词词义相同的一项。 （ ）A 皆次当行 之次所旁丛祠中 B乃丹书帛曰 得鱼腹中书C.上使外将兵 王侯将相宁有种乎 D宜多应者 功宜为王26加点词用法相同的一项。 （ ）A为屯长 或以为死，或以为亡 B扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。B 乃行卜 乃丹书帛曰“陈胜王” D 楚人怜之 然足下卜之鬼乎27翻译下面的句子。今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 吴广以为然 28文中点示的起义的根本原因的句子是：29陈胜认为得到广大人民支持的理由是：25、D 26、C 27、翻译句子 如今逃跑， （抓了回来）也是死，起来造反也是死，同样都是死，倒不
14、如为为国家而死，这样好吧？吴广认为是对的28、天下苦秦久矣29、诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。（四） （本大题 10 分，每小题 2 分）自述苦学仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之” 字、 “无” 字示仆者，仆口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数，（选自白居易与元九书 ）【注释】：仆：“我”的谦称，指白居易自己遑（h
15、ung）：闲暇，空闲。30、注音，解释不完全正确的两项是（ A ） （ B ）A、心已默识（sh 记住）B、九岁谙识声韵（zh 懂得）C、间又课诗（jin 间或，断断续续地）D、未老而齿发早衰白（cu 减少）31、句中加点词语解释不恰当的一项是（ C ）A、有指“无”字“之”字示仆者（给我看） B、及五六岁便学为诗（作）C、苦节读书（刻苦） D、九岁因谙识声韵（熟悉）32、对“后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差”理解正确的一项是（ D ）A、后来有人问这两个字，我都会不厌其烦告诉他。B、后来有人问这两个字，我都一点不差指出来。C、后来有人问这两个字，虽然试了我很多次，我也没有出差错。D、后
16、来有人拿这两个字问我，即使试了上十上百遍，我都一点不差地把它们指出来。33、句中有反义词的一项是（ B ）A、十五六，始知有进士，苦节读书。 B、昼课赋，夜课书，间又课诗。C、口舌成疮，手肘成胝。D、未老而齿发早衰白。34、对内容理解不正确的一项是（ D ）A、本文按时间顺序，简述了“我”从出生六七个月，到二十岁时，这期间的学习内容。B、 “我”刚六七个月时，即使不会说话，心里已能记住一些字，这证明我与文字有前生的缘分。C、文中重点写“苦学” ，从时间上说，我整天学习，没有休息时间；从身体上说， “口舌成疮，手肘成胝”， “ 既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数”都是苦学的体现。D、 “我”之所以成为伟大的文学家，一方面是勤苦学习，但更重要的是天生聪明，出生才六七个月就能识字。五六岁会作诗，可以说，是一位神童。三、作文。 （50 分）请以“宽容”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不低于 600 字。
