1、二年级地方教案第 1 课 窗户和阳台一- 学习目标知道家中存在着窗户、阳台等安全隐患的处所，增强家庭安全意识。懂得在窗户、阳台等地方活动的基本安全常识，提高自我保护能力。二- 教学过程：一- 谈话导入：1、一道亮丽的风景线。今天，社会经济不断发展，人们生活条件日益改善，越来越多的人住进了楼房。为了采光、通风等需要，窗户和阳台也越造越大，越造越美。窗户从原先的普通窗发展到了落地窗，阳台也从普通的阳台发展到了露台。特别是阳台，人们利用它空气清新、阳光充足等自然优势，从晾晒台、杂物间变成了观景台、健身房、茶室、琴房、画室、书房、生态花园等功能多样的新一代阳台，成为人们接触阳光、呼吸新鲜空气、享受生活
2、的一方特殊的小天地，也成为城市和乡村的一道亮丽的风景线。2、家庭事故的多发区。随着人们对窗户和阳台的开发利用，人们在窗台和阳台活动时间越来越长，因此，窗户和阳台也成了“家庭事故的多发区” 。有些家庭爱在窗台和阳台上种花，但由于缺乏防止花盆等物品坠落的防范措施，造成花盆等物品坠落而砸伤行人的事故；有些儿童在窗户边或阳台上看风景、做游戏，不小心翻落下去，造成摔伤、摔死等事故据悉，高楼坠落已经成为造成学生意外伤害的重要原因。二- 新课学习1- 窗户和阳台给我们的生活带来了享受，同时也带来了危险” 。你知道有关窗户和阳台的知识吗？2- 小组合作交流3- 小组派代表汇报三- 反思行为，拓展延伸。1、联系
3、生活，安全检查。查一查窗台和阳台上的玻璃是否稳固、花盆有没有防坠落的措施、阳台上的栏杆高度是否达到有关规定（按照住宅设计规范 ，多层栏杆净高不应低于1.05 米，高层不应低于 1.10 米）等，并可以填写检查表：检查时间 检查人员检查地方 检查内容检查结果2- 检查后建议3- 教师介绍生活中的不安全是例（1） 、窗边削铅笔，笔落人也落。2003 年 9 月 6 日上午 10 时 15 分左右，杭州市某汽配市场东区客商云集。突然，一个小女孩从三楼坠落，躺在地上一动不动。一位市场保安立即赶来，抱起摔伤的小女孩，和小女孩的父母一起把她送到了邵逸夫医院。据说是小女孩站到椅子上，趴在窗边削铅笔，铅笔从手
4、中滑落，她伸手去抓铅笔时不小心坠落。经检查，小女孩的颅骨和左股骨发生骨折，幸好没有生命危险。（2） 、灌木挡了下，捡回一条命。2004 年 2 月 6 日，家住杭州三塘北村一个 6 岁小女孩从六楼阳台跌落，幸亏落地时被一丛灌木挡了一下，捡回一条命。四-全课总结第 2 课 乘车不忘安全一- 学习目标知道乘坐交通工具时应注意的基本安全常识，提高交通安全意识。自觉遵守交通规则，养成安全乘坐交通工具的好习惯。二- 教学过程一- 谈话导入1、儿童安全的一大“杀手” 。随着社会经济的快速发展，汽车的大量普及，车祸已经成为儿童安全的一大“杀手” 。据统计，全球每年有 500 万 14 岁以下儿童死于溺水、意
5、外窒息、交通事故和中毒等，其中交通事故的死亡率最为突出。在美国，交通事故是导致儿童死亡的首要原因，2001 年有 1579 名儿童死于车祸。据我国公安部交管局提供的数字表明，2002 年中国各类事故中，交通事故死亡人数占78.5，2003 年上半年为 76.3，其中每 10 名交通事故死亡者中约有 1 名是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤亡的一大“杀手” 。二-学习新课1、乘车人必须遵守的规定。根据中华人民共和国道路交通管理条例 （1988 年 3 月 9 日国务院发布）第六十五条，乘车人必须遵守下列规定：（1）乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上；（2
6、）不准在车行道上招呼出租汽车；（3）不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车；（4）机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车；（5）乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。2、拍手儿歌编一编。拍手歌是一种学生喜闻乐见的活动形式，我们可以借助这一形式，引导学生创编安全乘车拍手歌：你拍一，我拍一，外出乘车讲安全；你拍二，我拍二，；你拍三，我拍三，；你拍四，我拍四，；你拍五，我拍五，；你拍六，我拍六，；你拍七，我拍七，；你拍八，我拍八，；你拍九，我拍九，；你拍十，我拍十，交通法规记心间。三- 反思行为，拓展延伸。1、结合经历说一说。2、春游中的不幸。199
7、4 年 4 月 5 日，浙江省缙云县某小学四年级学生到离学校 10 余里的一水库春游。到达目的地后，校长和 3 名教师察看了游玩地点，与一个体船主商定，由其用两条连在一起的水泥船将师生摆渡到水库对岸。其中 3 个班的学生在无人指挥的情况下争先登船，船倾斜进水沉没，造成 43 名学生溺水身亡。3、都是超载惹的祸！1999 年 5 月 5 日上午，浙江省衢州市常山县芙蓉乡芙蓉初中租用该县一个体司机驾驶的 19 座客车，分三批运送师生去该县芳村镇中参加中考体育测试。第三批共载 59 人，因严重超载而造成制动失灵，车辆翻入水库，造成 32 人死亡（其中学生 29 人） 、17 人受伤（其中学生 14
8、人）的特大交通事故。第 3 课 在人多的地方一- 学习目标知道菜场、商店、广场等人群密集的公共场所中的安全隐患，加强自我安全防范意识。懂得在菜场、商店、广场等公共场所中的基本安全常识，自觉遵守公共秩序。背景知识二- 教学过程一- 引入课题1- 释题公共场所是指人群聚集，供公众使用，具有一定围护结构的场所。它属于人工环境，是人们劳动、生活环境的重要组成部分，通常包括商业服务、文化娱乐、体育运动以及公共交通工具等。根据 1987 年 4 月 1 日国务院颁布的公共场所卫生管理条例 ，公共场所分为 7 大类 28 种：1 类：宾馆、饭店、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座；2 类：公共浴池、理
9、发店、美容店；3类：影剧院、录像厅、游艺厅、舞厅、音乐厅；4 类：体育馆、游泳馆、公园；5 类：展览馆、博物馆、美术观、图书馆；6 类：商场、书店；7 类：候诊室、候车室、公共交通工具。其共同特点是人员聚集多，从事各种工作的都有，流动性大，并且与全社会男女老幼都有着直接或间接的联系。二-新课学习1、公共场所安全防范四要诀。在人多的公共场所里，时刻要有安全防范的意识，掌握四要诀：一看，即看到人流拥挤的地方，千万不要为凑热闹而扎堆。因为人多的地方往往行动不便，如果意外发生，容易引发人群混乱，场面极难控制，所以要避而远之。二问，即在热闹的公众场所辨不清方向或找不到出口时，千万不要像无头苍蝇一样到处乱
10、窜，应该及时询问别人。三留心，在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设有“太平门” 、 “紧急出口” 、 “安全通道” 、 “火警电话”和逃生方向箭头等标志，走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所后，要留心它们的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。四冷静，一旦出现紧急情况，千万不要过于惊慌，不要盲目从众，要根据室内应急指示灯、工作人员给出的疏散信息及自己对周围环境的了解选定最佳疏散线路，迅速离开险境。2、说说身边的公共场所。 3、模拟险情自救演习。三- 反思行为，拓展延伸。1- 学生说说在公共场所要怎样做好安全防范。2- 3 分钟胜利大逃生。1973 年 1 月 28 日，天津市第二工人文
11、化宫在演出过程中，因大幕裹住1000 瓦的电灯而发生火灾。场内 2000 余名观众，根据消防安全标志所提示的“紧急出口” ，在工作人员组织下有秩序撤离，仅用三分钟观众全部撤离，无一人伤亡。3、大幕起火伤亡惨。1994 年 12 月 8 日，新疆克拉玛依市教委组织中小学生在友谊馆举行汇报演出时，由于该馆负责人违规操作、玩忽职守，舞台上方 7 号光柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火。有关人员未及时组织疏散，所有安全门紧锁，1 分钟后电线短路，灯光熄灭，馆内各种可燃材料燃烧后产生大量有毒有害气体，共烧死中小学生 288 人，干部、教师及工作人员 37 人，受伤住院 130 人。第 4 课 野外安全知多少
12、一、学习目标让学生懂得去野外郊游也要注意安全，了解山林、江河、草地都存在安全隐患，让学生懂得如何避免事故的发生。一、谈话导课。小朋友们，你喜欢郊游吗？学生各自发表自己的意见，并说说理由。二、学习新课1、你们都很喜欢郊游，因为野外的风光景色与都市完全不同，对你们来说，野外有许多新奇的东西。但是，就在你们愉快地郊游时，危险的事情也随时可能发生。每年，全国有不少学生因私自去河里游泳、在郊游过程中不注意安全而导致意外伤亡。因此，在野外活动时，有一定的安全意识是十分必要的。2、提出问题，引起思考。在郊游中，我们要注意哪些问题呢？哪些行为会引起不好的结果呢？3、让学生自由交流，讨论。4、汇报讨论结果：教师
13、介绍实例5 月 21 日，泾阳县永乐镇杜家村两名少年在泾惠渠游泳时，不慎被湍急的渠水冲走。就在村里组织人进行搜救时，两村民又不幸被水冲走，4 人全部遇难。 5 月 21 日傍晚 7 时 30 分左右，杜家村两名十三四岁的初中学生周某和王某结伴到村北的泾惠渠玩耍，刚下到渠里，就被湍急的水流冲走。附近村民立即沿渠岸追赶，但因水流太快，一会儿就不见了两名孩子的踪影。 5 月 22 日下午村民和失踪孩子的亲戚们沿着泾河寻找，有两位村民救人心切，下到河中搜寻，不幸又被河水吞没。事发后，县、镇两级政府主要领导迅速赶到现场，组织民警、消防、武警官兵 60 多人展开营救工作。昨日上午，搜救人员将周姓学生的尸体
14、打捞上岸，此地距他落水处已有 8 千米。紧接着，在距此1 千米外又发现了王某的尸体。到下午 3 点半，两名救人村民的尸体也被打捞上岸。 三、师生总结。1、学生私自去江河、山塘游泳，因为没能得到必要的保护和及时的救助而死亡。2、学生在高压线密集的地方放风筝，风筝绕到电线上而引起触电。3、学生在森林里野炊，乱扔火种，而引起森林火灾。4、学生在山林里看到小动物、小昆虫会产生浓厚的兴趣，会不顾一切地去追，去抓，结果受到动物伤害，比如被蜜蜂蜇了，被蜈蚣咬了等等，有时还会迷路。5、草地里，学生有可能陷入沼泽地。6、在爬山过程中，学生会因为踩落石块而砸伤随后的同学。对于二年级的学生，我们不要求掌握很多的自救
15、方法，只要求学生有一定安全防范意识，以避免这类事故的发生。第 5 课 安全使用煤气一、学习目标知道煤气泄露会带来严重的后果，了解导致煤气泄漏的几种原因，初步掌握发现煤气泄漏后的简单处理方法。二、教学过程一、导入课题，出示主题1、出示课题2、释题煤气是无色透明的气体，能猛烈燃烧。用煤气做燃料，温度高，火力猛，污染少。煤气还是多种化工原料，用于合成橡胶、化肥等工业品。所以目前煤气在家庭和工厂都得到广泛应用。但是如果使用不慎，导致煤气中毒，其后果不堪设想。二、学习新课1、学生说说导致煤气泄漏的情况：2、教师介绍生活中的实例：2003 年 10 月 2 日，位于湘粤边界的韶关乐昌市坪石镇的一家名为“稻
16、花香大饭店”的出租房内发生煤气中毒事件，六名来自湖南省永州市蓝山县的民工中毒身亡。当天上午九时许，该饭店的服务员到前一晚住着六名湖南人的房间打扫时，看见一人躺在卫生间的门口，其余五人躺在床上，误以为这六人是喝醉了酒，便没有留意，又将房门关上。一小时后，当服务员返回房中，发现这六人已经死亡。据韶关、乐山警方分析，这六名民工是在当晚洗澡后未将煤气罐关上而造成煤气中毒死亡的。3、教师小结导致煤气泄漏的几种情况（1） 、在煲汤、烧水的时候，因为水过满而溢出器具，把火浇灭，从而导致煤气直接从煤气灶的孔洞里泄漏；（2） 、煤气桶的总阀门没有关好；（3） 、煤气桶与煤气灶之间连接的皮管老化，破裂了，煤气从皮管破裂处冒出来；（4） 、皮管与煤气桶没有连接好，煤气直接从煤气桶里冒出来。2、发现煤气泄漏后的紧急处理方法：（1） 、首先应绝对禁止一切能引起火花的行为，比如打开或关闭电灯、抽油烟机、电话等家用电器！因为火花会引起煤气的燃烧。（2） 、立刻关闭煤气的总阀门，停止煤气的继续泄漏。（3） 、迅速打开门窗，让新鲜的空气进来，这样可以大大降低室内煤气的浓度。（4） 、赶快远离现场，到外面打电话给煤气公司或者通知爸爸妈妈。三、全课总结
