1、2011全国中考语文试卷分类之散文阅读整理人：江西省赣县二中 谢文春1.（2011安徽省）(25 分)生机勃勃的太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经
2、久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收
3、缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳
4、花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！9依据第段内容，填写下表。(4 分)时间 花的状态日出前日出后 即刻开放，开大开圆日落时10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4 分) 11指出下面句子中加点词的表达效果。(3 分) ? 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。12第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (6 分) 如何进行正面描写： 如何进行侧面描写： 13从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6 分) 14文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2 分) 答案：2. （2011安徽省芜湖市） （20 分）窗前的
5、母亲（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外
6、。（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a 切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。（5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会
7、有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。（7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗
8、前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，b 可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没
9、有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。 （作者肖复兴，原文有改动）13.文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻” ，又说那是“都是些平淡无奇的小事” ，前后是否矛盾？为什么？答： 14.揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。 （6 分）（1）体味 a 句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。答： (2)b 句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。答： 15.第（9）段在文章
10、的结构和内容上有什么作用？（3 分）答： 16.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前” ，请结合全文，分析其中的原因。 （6 分）答： 答案：13.不矛盾。 “新闻”是从母亲的角度来说的， “平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。 14.（1）表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情。 （2）比喻。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思念。15.收束全文，点
11、明主旨，深化文意。16.（1）因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗” ， “窗”是联系母亲和外界的纽带。 （2） “窗”是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方， “窗”是联系母亲和子女的纽带。 （3） “窗”还连接着母亲的现在和过去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。3.（2011福建莆田市） （22 分）时间在头发里行走迟子建墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间， 我们的作息似乎都受着它的支配 。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被
12、父母吆喝着去睡觉虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关， “都几点了， 还不起床” ，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。 在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜
13、自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳， “滴答” “滴答”的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为
14、没有声色而少了几分气势，这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛，我知道，时间其实一直悄悄地躲在我的头发
15、里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我明白，时间让花朵绽放的时候也会让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹；时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来越沾染上锈迹；让一座老屋逐渐地驼了背时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就这样，让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能再清冷的梦中见到他们依稀的身影他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着，在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中现在，我终于明白，挂钟上的时间和手表里的时间，只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中：在涨了又枯的河
16、流中；在小孩子戏耍的笑声中；在花开花落中；在侯鸟的一次次迁徙中；在我们岁岁不同的脸庞中；在桌子椅子不断增添的新的划痕中；在一个人的声音又清脆而变得沙哑的过程中；在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。 （选自中外文摘2011 年第 07 期，有删改）11、作者在不同的人生阶段，对时间有不同的理解。请根据文意，填写下表。 （分）人生阶段 时间的表现 对时间的认识或感情童年 挂钟 严厉而又古板 温情初中 _ 鬼鬼祟祟 少了气势，没有了威严后来栖身于项链、台历、计算机、手机 _十几年前在
17、我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中_现在 _ 心中的木兰溪是蓝的12、 “只要我们在行走，时间就会行走。 ”一句中，两个“行走”的含义分别是_和_（4 分）13、 “我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔”这个比喻句有什么表达作用？（4 分）答：_。14、读了本文，相信你对时间有更深刻的认识。请把你的感悟写下来。 （不能抄原文，不少于 40 字） （6 分）答：_。答案：11、 （1）手表（2）匆匆（3）悄悄，持之以恒，激情澎湃地行走着（4）存在于更丰富的日常生活中。12、活着 流逝 13、形象生动地写出了时间是严厉而又古板的，突出了时间的公正威严，
18、令人敬畏。14、示例：“少壮不努力，老大徒伤悲”我们应当惜时如金，不懈奋斗，努力拓展生命的宽度，从而延展生命的长度。4.（2011福建三明市） （22 分）轻 放 安宁走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将 门打开，又重重地关上，似乎想要以此 发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过 来看我，走到门口，看 见我费力地用手机里微弱的光 线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了
19、楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的 光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。父亲 却扭过 身来，正对着我， 说，A其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎 过来了，何必每次 总是叹气世 风日下，自己却始终不去动手呢 ？我笑，B可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一 层，楼上的人也都要从此 经过 呢。父亲 没吱声，只拿起身边的扫帚， 边一层层地扫着楼梯上 丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边
20、哼起他惯唱的京剧。有人从他身 边经过，他便停下来打 扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对 方先行。 C而路人总是诧异地看父 亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下 头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。我在晚 饭的 时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能 泼你一盆冷水不成？所谓寻 开心，就是 这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？几日后，翻起帐本，突然想起一个借 钱的熟人，
21、彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又 过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？父亲 一声不响地拿 过我的帐本，将我 记下的还款日期一 栏啪的一道线勾掉， 这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通 责问，那 岂不是彼此坏了感情？一笔 钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不 偿失了。我依然心里憋
22、闷，说，可是我 觉得这个人根本就是故意忘 记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。父亲 依然不 紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算 还你，你再怎 样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次 发觉， 硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲 面前，原来是如此的 苍白且无
23、力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的 轻轻一放。（选自青年文摘2010 年第 14 期）来源:Z.xx.k.Com21.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。 （6 分）（1） （2） （3） 22.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中 A、B、C、D 处任选两处作批注（照抄示例不得分） 。 （4 分）示例：我选 A 处；批注： 与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。 （1）我选 处；批注： （2）我选 处；批注： 23. 联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。 （6 分）（1）为什么说硕士毕业的“我
24、” “在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？（2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？24欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在 80 字以内。 （6 分）答案：21 （6 分） （1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微笑；（3）父亲劝我不要催促朋友还钱。 （每点 2 分，意对即可）22 （4 分）示例：A 处：只要肯动手，每个人都可以是光明使者；勿以善小而不为；多做事，少抱怨；从小事做起，从身边做起。B 处：反映了某些人缺乏公德心的现状；为“我” “只扫门前雪，不管他人瓦上霜”的自私行
25、为开脱。C 处：反映了人与人之间的戒备心态；动作、神态的描写，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。D 处：言语虽然朴素，却道出助人为乐、与人为善的处世之道；赠人玫瑰，手留余香；两个反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐观的精神。 （每处 2 分，批注合理即可，照抄示例不给分）23 （6 分） （1）虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。 （3 分，意对即可）（2）比喻或对比；（1分）化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。 （2 分，意对即可）24 （6 分）看法一：认同。
26、理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋友。看法二：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社会的良序约俗。 （观点 1 分，理由充分 3 分， 语句通顺 2 分）5.（2011福建省厦门市） （18 分）成长，有 时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味” ，然而 16 岁的我，心中 总有挥之不去的忧愁。由于 长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪 明！然而，那一堂极其普通的美术课 ，却无意中 颠覆了我对自己的 认识。那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五
27、，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。 A 夏日的午热 混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高 调地重复着昨天的老歌； 远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年 轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来 说说。 ”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。B 我的心，因 为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也 说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
28、我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧 着脸，关切地看着我。我 摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安老师帮我把书角展平，指着那幅画 说：“ 你好好看看，感 觉到了什么？ ”是那幅莫奈的睡莲：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的 语气说：“ 画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。 ”只是几个字而已，美术老师却很欣 赏地说：“ 说得好！莫奈的画，
29、总是善于捕捉大自然的美丽。 ”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。 这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。 ”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老 师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一 丝疑虑， “老师说我挺有悟性的！老 师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许”接下来欣赏的是莫奈的干草垛。我凝 视着这幅画，用心感受着画意。我敢 说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老 师微笑地点评：“莫奈画 的 虽 只 是 干 草 垛 ，却 巧 妙 地 描 绘 了 光 与 色 带 给 人 的 视 觉 印 象 。斜 射
30、的 阳光 下 ，淡 橙 的 天 空 ，橙 紫 的 远 山 ，橙 绿 的 树 林 ，橙黄 的 干 草 垛 阳 光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。 ”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我 发现，自己的 观画印象竟然与老 师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的睡莲。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真 实而强烈。我告诉父亲，这是美术学科的参考 资料。 C 父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑 重其事地帮着把画挂在我的房间里。我开始了一个
31、人的战争，和自卑作 战，和惰怠作 战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“ 阳光 ”、“自信”、 “上进”这些词来形容我。终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难 以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲，从我 16 岁 那时起就一直挂在我的房间里。再回故乡时，我想找到那位美 术老师，告 诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思 说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶！13通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事。 （3 分）14第二自然段写道“那
32、一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识” 。 “我对自己的认识”前后有何不同？请结合文章内容进行分析。 （4 分）15文末写道“那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶” 。请展开想像，用第一人称描写“我”那时的心理活动。 （4 分）16批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的 A、B 、C 三处中任选一处，自选角度作批注。 （3 分）17许多人认为“成长，是一个漫长的过程” ，可作者说“成长，有时只是瞬间的事” 。对此，你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。 （4 分）答案：13.（3 分）要求与评分：能准确概
33、括文章内容，2 分；表达，1 分。示例：16 岁时，自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向并学有所成。14 （4 分）要求与评分：对“认识”分析到位，前后各 2 分；若语言表达不好，酌情扣分。 【要点提示】美术课之前“我对自己的认识”：学习成绩差，不如其他同学聪明/美术课之后“我对自己的认识”：（对艺术美）挺有悟性，不会比其他同学差（比其他同学还聪明）15.（4 分）要求与评分：根据语境，合理想像，用第一人称描写心理活动，体现那堂美术课对“成长”的作用，3 分；语言表达，1 分。例一：你终于真实地呈现在我的面前了。当年，我的美术老师告诉我，有机会一定要到法国奥赛
34、博物馆亲眼看看睡莲的真迹，今天我终于实现了夙愿。你的光影亦真亦幻，你热烈而含蓄，你温和而美丽，当我第一次看到你就被你深深吸引。当我怯怯说出对你的观感时，美术老师夸我有悟性时，你难以估量，我有多欢喜，从此我不再自卑，不再惰怠。你改变了我的人生。例二：老师，您是否知道，正是当年您充满欣赏意味的话语，我才从沉睡中苏醒过来；正是您对画作意趣盎然的解读，我第一次受到了艺术的洗礼。难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。如果没有那一节美术课，可能我仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。感谢生命中有你。16.（3 分）要求与评分：能自选一个角度（内容、写法、结构、语言）作批注。内容 2 分，表达 1 分。 【
35、A 句参考角度】用排比的修辞，写少年的汗味，写老树，写蝉儿，写市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围用拟人手法，写老柳树懒得摇曳，蝉儿高调地唱老歌，强调了夏日午后的无聊、慵懒用“蝉儿唱歌” 、 “远处市音繁忙”来衬托夏日课堂的单调【B 句参考角度】运用心理描写。当听到轻蔑的话语， “我”的心猛烈地跳动， “住嘴”二字差点脱口而出，形象地写出了此时“我”的内心因同学窃窃的笑声与私语而产生了一股压抑的愤怒运用动作描写。 “攥紧” ， “低头” 、 “再低头” 、“埋进”几个动词，生动准确地写出了自卑的“我”因同学的嘲笑而显得窘迫和无助【C 句参考角度】运用动作描写， “看我一眼” 、 “点点头” ，传神
36、的写出父亲对“我”开始热爱美术的理解用语准确， “意味深长” 、 “郑重其事”两个形容词，体现父亲对“我”的理解与坚定的支持17.（4 分）要求与评分：观点明确，结合文本，2分；生活感悟，1 分；表达，1 分。例一：我赞成作者的观点。虽然，成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。如文中的“我” ，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差，内心自卑的孩子变成一个拥有自信，克服惰怠，努力追求理想并学有所成的人。在我的成长历程中，我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心，上台领奖的那一刻，我瞬间长大了。例二：我不赞成作者的观点。虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度，但真
37、正的成长是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的，所以我认为成长是一个漫长的过程。文中的“我”虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来，但在后来很长的人生道路中， “我”依然需要加倍努力才能成功。又比如我的语言表达能力差，在经历了一次又一次的失败后，终于在演讲比赛中获奖。若从其他角度作答，只要言之有据、言之成理，亦可酌情给分。6.（2011福建漳州市）顺顺便的爱，最好的爱那段时间她生病住院，来看望她的人很多，亲戚，朋友，下属， ， ， ， ， ，她不得不打起精神一一应对。每一位来访者都嘘寒问暖，嘱咐她安心养病。她应着。她知道大家都很忙，耽误了别人的时间，她感到很抱歉。目光在来者中，她看到一个十三四
38、岁的女孩，垂着双手，有些羞涩地站着。她想起来，来医院那天，下车时，女孩正好从车旁边经过。虽然女孩两手空空地来看她，她还是感到有温暖轻轻掠过她的心。女孩是她资助的一名贫困生。那时候，她刚开了一家美容院，女孩的资料是她从报纸上看到的，其父母在一场事故中去世，女孩与奶奶相依为命。一对一的资助方式，需要每年会出 1200 元钱。她有些怜惜女孩，决定资助她。可在给女孩送钱的地程中，她从班主任那里了解到，女孩常常迟到。原来，女孩和奶奶信在郊区的一间地下室，离学校远不说，地下室里还阴暗潮湿。她想起了自己另一套住房。房子很小，一室一厅，是当年和爱人刚到这座城市时买下的。后来，他们搬进海边的别墅，嫌出租麻烦，小
39、房子一起码空着。她当即决定，让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。一年 1200 元钱的资助费，对她来说不过是一件衣服，一顿饭钱而已，让出房子，既方便了女孩，房子又有人照顾，一举两得。可作为一句商人，她懂得，任何行为都可能蕴含商贾。她与电视台的朋友一起策划，于是人们在电视节目中，看到了这样令人感动的一幕：女孩在潮湿的地下室里瑟瑟发拌，女孩和奶奶搬进新房子，欣喜无比女孩她手里的钱，流下感动的泪水 vbn 和女孩像母女一样促膝交谈节目录制得很成功。播放后，许多观众在电视机前流下眼泪。很长一段时间，美容院的营业额直线上升。爱心也能创造价值，她在心里暗暗叫好。如今，她很想对女孩说点什么，比如，问问成绩，或者
40、问问生活得怎样，可女孩被挤在一群人的后面，像一朵最不起眼的小花。她也就闭了嘴。朋友们走了，女孩也走了，自始自终都没有说一句话。她没想到，第二天清早，她刚起床，女孩像一只小猫，轻手轻脚地走来，手里拎着一只保温桶。她还没开口，女孩先笑了，说：“阿姨，喝点粥。 ”打开保温桶，一股清香溢出来：白米、红豆、大枣、莲子酽酽的八宝粥冒着热气，她的肚子在那一刻咕咕叫起来。每天早上女孩都来送粥，这给她带来了极大的便利。早上，爱人要照顾儿子去幼儿园，忙得不可开交。女孩的参与，直接帮他们家解决了一大难题。可她隐隐觉得不安：学生时间紧张，她耽误女孩太多时间了吧？女孩却安慰她：“阿姨，不碍事的，医院在家和学校中间，我顺
41、路;我也要吃早餐，给您送来，只是顺便而已”随着住院时间的延长，来看望她有朋友越来越少，她不抱怨，只是心里滋生了越来越多的寂寞。倒是女孩，对她不离不弃，每天早上准时到来，擒着一保温桶香喷喷的八宝粥。她问，你奶奶好吧？女孩点点头。她问，其中考试考完了？考得怎么样？女孩脸上飞过一抹红晕，说，别的科还行，就是英语不理想，她有些急，说抓紧时间补补呀！女孩点点头，脸更红了。她的身体恢复得挺好，那天她醒得早，醒来后感觉神清气爽，穿衣下床，信步走出来。再过两天就要出院了，她想去女孩那里看看。路不太远，十分钟就到。抬手准备敲门，她笑了，这是自己的房子，自己有钥匙。把钥匙插进锁眼，门开了。女孩在餐桌前，见了她，呀
42、的一声，赶紧站起来。她走进来，四下环顾：屋子有些乱，被子在床上没有整理;小小的餐桌上，半块馒头，一碟咸菜，旁边还摊开一本英语书。女孩在边吃边学。她问，奶奶呢？女孩说，奶奶身体不太好，被叔叔接回老家了。她诧异地看看女孩，走进厨房。厨房里，砂锅在火上“咕咕”响着，打开盖子，她一眼看出来，半砂锅的八宝粥，不多不少，正是每天送给她的量。一种说不清的滋味在她心里溢开。转过身，看着这个十三四岁的女孩，想起女孩的话：阿姨，我只是顺便而已。她的眼睛慢慢湿润了。曾经，她把最“顺便”的事，做得最不“顺便”dmj 女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不“顺便”的责任，顺便承担焉，让她心安理得地享受着。羞愧在她心里席卷而来。拥着单薄的女孩，仿佛有丝丝春雨，轻轻涤荡她的心。
