1、 做仁爱中国人家校合作推进中华优秀传统文化教育中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。习近平专家统计，习近平总书记在十八大之后 47 次提到弘扬中华优秀传统文化，省政府报告中也大篇幅阐述了挖掘和利用丰富的齐鲁文化资源，冠县是中华优秀传统文化家庭教育的实验区。在这种大环境下，广大家长要与孩子一起共同学习中华优秀传统文化，传承中华优秀传统文化，做仁爱中国人。 一、家校合作推进中华优秀传统文化教育的意义。（必要性）二、家校合作推进中华优秀传统文化教
2、育的任务和要求。三、家校合作推进中华优秀传统文化教育的建议和方法仁义礼智信1、家校合作推进中华优秀传统文化教育的意义。（必要性）习主席在 2015 春节团拜会上的讲话中提出：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。影响孩子健康成长的原因不全在学校，而关键在家庭，家庭环境是孩子永远的底色，没有家庭配
3、合的教育是不完整的教育。只有家校合作，才能把孩子的教育落到实处。我国近代著名爱国将领朱庆澜先生,对早期教育亦有真知灼见。他说：“孩子生下来好似雪白的丝，在家里养活 6 年，好似第一道染缸;6 岁进入学堂，好似第二道染缸;20 岁以后出了学堂，到世界上来同人办事，好似第三道染缸。”他认为关键是“第一道染缸”。“第一道染缸”打上“红底子”，以后再受到好的教育和影响人就会变成“大红”、“朱红”，即使是后来受到不良的影响，“红底子”也不会很快变化。假如“第一道染缸”染成了“黑底子”，以后就是后来受到好的教育和影响，原来的“黑底子”也很难褪去。朱老先生的“三道染缸”理论，形象地说明了一个孩子 6 岁以前
4、安装的软件，能关系到孩子今后一生。回顾近些年频频出现的青少年犯罪事件，主要是孩子从小缺乏道德教育，也不乏家庭教育中家长教育观念与行为滞后的因素。因此，随着社会文明的不断进步，家长要深刻反思家庭教育失败的种种原因，充分认识家庭对儿童发展的重要影响，积极探索家庭教育的内容和方法。2、任务和要求（一）、家国情怀教育（二）、社会关爱教育（三）、人格修养教育（四）、家庭伦理教育（五）、理想信念教育（一）家国情怀教育西方国家强调人要做最好的自我，而我们中国强调全心全意为人民服务，整体的民族精神。1.天下兴亡，匹夫有责。意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。 （明代顾炎武）2.先天下之忧而忧，后天
5、下之乐而乐。意思是：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。用现在的话说，就是吃苦在前，享乐在后。就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血 （范仲淹，我国北宋时期著名的政治家、思想家、军事家和文学家）3.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。出自林则徐赴戍登程口占示家人一诗。4.天下之本在国，国之本在家，家之本在身.意思是：天下的根本在于国，国的根本在于家，家的根本在于自身。 孟子 离娄上 “孟母三迁”5.“岳母刺字”，“精忠报国”，岳飞父亲在家训中提到：“
6、文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣”意思是文臣不贪钱，武臣不怕死，天下就太平了。6.周恩来为中华崛起而读书。据统计，我国出国留学的孩子平均年龄不到 16 岁，人数在世界排名第一。我们的爱国教育的任务在学校，而美国每个今天几乎都有国旗，家庭教育中要渗入爱国教育已经刻不容缓。（二）社会关爱教育1、 北宋时期的宰相赵普“半部论语治天下”原新加坡总统李光耀半部论语治理新加坡。从政 40 年，把一个贫穷落后的殖民小国变成一个令世界瞩目的国民素质很高的国家，靠的就是论语。论语中提到“仁”字 109 次。“仁”就是仁者爱人。早在 1985 年，新加坡中学课程中就有关于“儒家文理”的内容，讲孔子的三大德，仁义
7、礼智信等。这样，儒家的一些理念如：己所不欲勿施于人;己欲立而立人 ,己欲达而达人；不学礼无以立等从小渗入到孩子的心中，养成讲诚信、有责任、关爱他人等优良品质。2、学习传统文化，让孩子从小做到“内仁外礼”。学会关爱尊重别人，正确处理人与人之间的关系。（社会上出现的一些不和谐的现象如：上海人不敢喝水，北京人不敢喘气等）（3）人格修养教育1、人格修养教育的内容论语中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是“我每天都会反省我自己，为每个人做事，我都尽力了吗？我与朋友交往有没有忠诚？老师传授我的知识，我自己都温习了吗？”意思是主要讲要加强个人思想修养和道德修养。论语：
8、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 意思是：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。” 在儒家传统道德中，智、仁、勇是重要的三个范畴。“智”不仅指专业知识，还包括道德知识。“知之为知之，不知为不知，是知也。”还是一种学习态度。佛学中智慧的“智“ ，不是聪明。指真正有 智慧的人，什么事情一到手上，就清楚了，不会迷惑。 “仁者不忧 “，真正有仁心的人，不会受环境动摇，没有忧烦。 “勇者不惧 “，真正大勇的人，没有什么可怕的。 “勇 ” 就是有浩然正气，有大无畏的民族精神。 2、人格修养教育的要求 （1）学礼知礼，要守规矩。（2）要自觉自发地去增加自身知识，提高个人修养。（3）
9、金无足赤人无完人，要知错就改。（4）践行孝悌，百善孝为先。（5）立人为本，和有仁德的人交朋友。（彭丽媛和习近平到德国，让她看孟子三迁的话剧。）（6）乐学从善 ，尚中贵和。和气待人，中庸之道。（记者采访习主席的初中老师，说他的爱好就是喜欢国学和足球）（4）家庭伦理教育“君君臣臣，父父子子”出自论语颜渊。 论语中多次出现这个说法，意思很简单：君要行君道，臣要行臣道，父要行父道， 子要行子道。通俗一点来讲：君主要有个君主的样子以此类推。中国自古讲辈分，讲长幼有序。1.夫妻关系2.亲子关系1.夫妻关系我国传统文化中，有贤妻良母，相夫教子的说法。不是贬低妇女的地位，只是分工不同。苏东坡的父亲苏洵少不更事
10、，不求上进，直到年将三十才骤然醒悟，发奋求学。苏东坡的母亲程氏潜移默化，润物无声，教儿子立志做成仁取义顶天立地的人。这位伟大的母亲成就了我国文学史上“三苏”的辉煌。2.亲子关系 .长幼有序，勤俭持家，天伦之乐。感恩父母，家和万事兴。（父不慈，子不孝。80 岁老太太把 4 个儿女告上法庭。）（五）理想信念教育在物质生活基本满足的情况下，我们要追求高尚的精神境界。今年 2 月，习总书记用六句话对中华优秀传统文化进行了概括:“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。”这一概括言简意赅，意义重大。孔子：三十而立,四十不惑,五十知天命,六十耳顺,七十古稀。（个人层面） 论语中有“老者安之，朋友信
11、之，少者怀之”之境界。意思是让老年人得到安乐，让朋友得到信任，让年轻人得到关怀。“天下为公的大同世界”（社会层面）三、建议和方法（一）建议家长购买一些文白对照的较浅显的国学经典，如三字经弟子规千字文论语等，比较容易理解。（二）建议和孩子一起进行学习，可以和孩子进行诵读比赛，用自己的学习热情带动孩子的学习积极性。因为行动比说教更有说服力。（三）真正学到实处，还需要把经典的内容引导孩子践行。比如：弟子规中的“父母呼， 应勿缓， 父母命 ，行勿懒。”意思是：父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。这样，孩子就会逐渐养成好习惯，成长为“内仁外礼”的人。通
12、过和孩子一起学习学习传统文化，家长和孩子身心都会有所改变，从而工作更加顺利，家庭更加和睦；孩子也会得到老师同学的认同和喜欢，学习也会有所提高，然后告诉孩子这是他根据经典去做的结果，孩子就会从内心认同，去学习一生，收益一生。 修身齐家治国平天下选自礼记大学国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是一脉相承的。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。只有弘扬优秀传统文化，学习国学经典，加强个人的人格修养，加强家国情怀教育，社会关爱教育，才能实现孩子成才梦，家庭和谐梦，事业腾飞梦，共筑中国
13、梦！祝愿我们在座的每一位都能成为传统文化的传承者，做“智者”“仁者”“勇者”。做一个地地道道的当之无愧的仁爱中国人！走遍天涯海角，您在的地方才是永远的家;听遍千言万语，您说的话才是拨动心弦的金玉;吃遍四面八方，您做的饭菜才是最香;看遍人情冷暖，您给的关心才是最真挚的爱。母亲节，愿您健康快乐，笑口常开!生我，您承受着痛苦;养我，您承受着艰辛;育我，您承受着劳累;教我，您承受着辛劳;母亲节到了，带着我的孝心，愿妈妈开心，拿着我的诚意，愿妈妈顺心顺意，祝妈妈节日快乐。享受母爱，享受人生;失去母爱，失去温馨;缺少母爱，缺少欢心;不忘母爱，不忘根本;珍惜母爱，珍惜亲情;回报母爱，回报良心。祝天下母亲快乐开心!山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深。天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;祝妈妈节日快乐!
