1、北师大版小学数学四年级（上册） 知识点第二单元线与角1、线的认识知识点一：1、认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。直线：可以向两端无限延伸，没有端点，不能度量。读作 ：直线 AB 或直线 BA。射线：可以向一端无限延伸；有一个端点，不能度量。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）线段:不能向两端无限延伸；有两个端点，能度量。读作：线段 AB 或线段 BA。知识点二：1、画直线。过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。2、明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。在两
2、点之间的所有连线中，线段最短。3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长 4 厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。2、平移与平行知识点一：1、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。2、平行线的画法。（1）用三角板的一条直角边与已知直线重合。（2）用直尺紧靠三角板另一条直角边。（3）沿着直尺平移三角板，使与已知直线重合的直角边通过已知点。（4）沿着这条直角边画一条直线，所画直线与已知直线平行。知识点二：3、过直线外一点画平行线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，取另一个三角尺，把它的直角边和第一个三角尺的另一个直
3、角边重合，沿着第一个三角尺的直角边平移第二个三角尺，过已知直线外一点画一条直线（三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点）。2、用数学符号表示两条直线的平行关系。如：AB 平行于 CD。3、3、相交与垂直知识点一：1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。（互相垂直：就是直线 OA 垂直于直线 OB，直线 OB 垂直于直线 OA）这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。）2、画垂线：（1）过直线上一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边
4、画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。（2）过直线外一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。知识点二：1、会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：OA 垂直于OB。2、 点到直线之间垂线段最短。4、旋转与角知识点一：1、角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。2、 认识平角、周角。平角 ：角
5、的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于 180，等于两个直角。周角：角的两边重合，(像一条射线），周角等于 360，等于两个平角，四个直角。3、 角的分类：小于 90 度的角叫做锐角；等于 90 度的角叫做直角；大于 90 度小于 180 度的角叫做钝角；等于 180 度的角叫做平角；大于180 度小于 270 度叫做优角（此为补充内容）；等于 360 度的角叫做周角。4、动手画平角、周角。5、三角形的三个内角的和是 1806、正方形和长方形的四个角都是直角。5、角的度量知识点一：1、认识度。将圆平均分成 360 份，把其中的 1 份所对的角叫做 1 度，记作 1，通常用 1作为度量角的
6、单位。2、认识量角器。量角器是把半圆平均分成 180 份，一份表示 1 度。量角器上有中心点、0 刻度线、内刻度线、外刻度线。3、量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0 刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。4、看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。角的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。6、画角知识点一：1、用量角器画指定度数的角的方法。画一条射线，中心点对准射线的端点，0 刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。2、30 度、60 度、90 度、45 度、75 度、105 度、135 度、120 度和150 度用三角板比较方便。
