(本科)学士学位申请表样表.doc

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资源描述

1、徐 州 师 范 大 学 成 人 高 等 教 育 学 士 学 位 申 请 表( 本 科 )学院 教育科学学院 专业 教育学(小学教育) 姓名 仁专之礼 徐 州 师 范 大 学 教 务 处 制1说明1本表用钢笔、 签字笔填写,或用 计算机打印。2本表一律为 16K 大小,不得放大或缩小,并留出装 订线。3所填内容要完整、真实、准确、 规范,字迹清晰。含糊不清、不符合要求、字迹潦草者,不予受理。4学生类别:填写函授本科生、夜大学本科生、成人脱产班本科生中一种。5外语水平:填写精通、熟练、良好、一般中一种。6就业单位类别:填写机关、省级以上党政机关、省级以下党政机关、科研、设计单位、高等学校、其他教学

2、 单 位、医疗卫生单位、其他事业单位、金融单位、国有企业、三 资企业、其他企 业、部队、待就 业、自主创业、其他中一种。2姓 名 仁专之礼 性别 男 民族 汉出生日期 1982 年 2 月 16 日 政治面貌 中共党员没有填“无”行政地区 江苏省(市)宿迁 市 宿城 县(市、 区)籍贯 江苏省(市)连云港 市 赣榆 县(市、区)照片(2 寸)身份证号码 3207211982021622*学号 1103141001 入学日期 2011.1 学制 2 年半学生类别 函授本科生 毕业日期 2013.6 毕业学校 徐州师范大学毕业证书号 是否第二学士学位 没有填“无”就业单位类别 其他教学单位(按照“

3、说明”第 1 页)填写 外语水平 熟练联系电话(移动电话) 132852896*(根据本人实际情况填写)参加工作时间、地点 2004 年 8 月 宿迁学院(根据本人实际情况填写)现工作单位、职务 宿迁学院 教师(根据本人实际情况填写)何时何地受何奖励、处分是否是优秀学员年月日,被单位评为或授予荣誉称号;年月日,因被单位给予处分。没有填无主 要 学 历 及 社 会 经 历自何年月 至何年月 在何地、何学校、何单位学习(任何职) 证明人1995.9 1998.7 在地方中学学习(初中) ,担任 刘锦厚1998.9 2001.7 在中学学习(高中) ,担任 王维照2001.9 2004.7 在中国矿

4、业大学学习(大专) ,担任 梁凤兰2011.1 2013.6 在徐州师范大学宿迁学院函授点学习(本科) ,担任 李传之32004.9 至今 在宿迁学院工作,担任 葛锁网成 人 教 育 学 院 推 荐 意 见签名 (盖章)年 月 日教 务 处 审 查 意 见签名 (盖章)年 月 日院 学 位 评 定 分 委 员 会 初 审 意 见签名 (盖章)年 月 日校 学 位 委 员 会 评 审 意 见4签名 (盖章)年 月 日学 习 成 绩课 程 名 称 分 数 课 程 名 称 分 数5语 种 分 数外语考试成绩任 职 单 位 意 见(对学员思想品德、教学业务、学习、工作等方面的鉴定)6该同志思想上要求积

5、极进步,工作兢兢业业、尽职尽责,教学成绩突出,积 极参加专业进修。 (“任职单位意见”评语请学员“任职单位填写”或“自己填写”后加盖公章,没有单位可不填写。)签名(盖章)2013 年 月 日个 人 总 结(参加本校函授学习以来的思想政治表现,学习情况,工作能力,主要收获等)7本人自从教以来,始终坚持党的教育方针,和 领导保持高度一致,扎根教坛,把培养学生成才作为我人生岗位上的最高目标和不懈追求,时刻注意提高个人的思想道德形象,在教育教学工作中,遵纪守法,团结 同事,关爱学生,爱岗敬业。一、政治思想方面我认真学习,紧跟形式,能热爱祖国,热爱人民, 拥护中国神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校

6、的各项规章制度,尊敬 师长 ,热爱自己的班级,与同学和睦相处而且关系融洽。二、学习方面本人端正学习态度,明确学习目的, 圆满地完成了学院规定的课程。函授期间,我保持以往学生时代的 风格,不 迟到、不早退,上课认真听老师的讲解,勤做笔记,按 时完成老师布置的作业。有要事 则向班主任 请假。我充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收 获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。三、工作方面在校期间,我保证工作、学习两不误。未因学 习而耽 误工作,也能处理好工作与学习之间的关系,充分利用工作之余的时间消化理解学习的内容。我尽量把函授学到的知识和技能与工作相结合,同时函授中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。 今后,我会充分利用学到的内容来提高自己的工作能力。总之,函授学习取得的文凭不是我追求的终点,而是一个起点,使我在生活中,工作中向更高的知识境界去探索,去挑战。如今的社会是一个知识的社会,只有不断的学习,不断的充 实自己,才能不断的迎接挑战。

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