1、4 紫藤萝瀑布 基础练习1加粗字读音有误的有（ ）A伫立（zh ） 仙露琼浆（qing ） B伶仃（lng） 盘虬卧龙（qi ）C 迸溅（bng） 忍俊不禁（jn ） D笼罩（zho） 睹物释怀（d ）2解释加粗的词语。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。那里盛的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。第一处加粗的“盛” 读音为 _，意思是_第二处加粗的“盛” 读音为 _，意思是_3依次填写词语恰当的是（ ）香气似乎是淡紫色，梦幻一般轻轻（ ）着我。只是深深浅浅的紫，仿佛在（ ），在欢笑，在不停地生长。颜色便上浅下浓，好像那紫色（ ）在最嫩最小的花苞里。A笼罩 移动 堆积
2、B 围绕 流动 堆积C 笼罩 流动 沉淀 D围绕 移动 沉淀4造句。（1）忍俊不禁：_（2）沉淀：_5语句仿写。例句：每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的仿写：每一朵盛开的花像是_综合练习1 段运用了多种修辞手法，任意摘出几句，简要说说其表达效果。_2这部分描写“紫藤萝” 的语言非常“美”，作者这样写的用意是什么?_3品读下列语句，分析加粗词语。（1）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!说说加粗的“推”和“挤”字的表达效果。_（2）“每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。这里的
3、“沉淀” 非常有匠心，谈谈你的理解。_4品读第段和第段：“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”两句中的“流” 应该怎样理解?_5和前文相比较，第段的感情色调为之一变，作者这样安排的作用是什么?_参考答案基础1C 2第一处：shng 茂盛、旺盛 第二处：chng 盛东西 3C 4略 5略综合1略2运用多种修辞方法，描绘花的美丽、旺盛，形象生动，具体可感，花朵似乎呼之欲出，才让人由花的美丽旺盛联想到旺盛的生命力。3(1)拟人手法，你争我抢，争着展示自己的美丽，争着展现自己的欢乐，写出了盎然勃发的生命力。(2)沉淀赋予了静态的花朵以“动” 感，形象地描绘出花色之艳，之浓。4紫藤萝旺盛的生命力感染了我，让我对生命有所感悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。5文章借花的衰颓凋零，比喻人世变迁，含蓄地表达了自己的内心感受，与下文形成感情上的对比，从中感悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
