1、,狼和小羊龟兔赛跑乌鸦喝水狐狸和乌鸦,12 伊索寓言,阅读书64页的小短文，了解伊索和伊索寓言。,板块一：读故事词语过关：葡萄 喉咙 馋得直流口水 掺杂 惊慌失措 说谎 戒心一贯（习惯 ）,板块一：读故事词语过关：葡萄 喉咙 馋得直流口水 掺杂 惊慌失措 说谎 戒心一贯（习惯 ）,板块一：读故事课文朗读过关,板块二：概括故事 快速浏览课文，分别用一句话概括三个故事的主要内容。,板块三：讲故事 选择你喜欢的一个故事练着讲一讲，要把故事内容和揭示的道理讲清楚。能把故事中的动作、语言、语气等表现出来。不仅能把故事中的语言、动作、语气等表现出来，还能加入自己的想象，把故事讲得更吸引人。,12 伊索寓言
2、,苏教版五年级语文上册第三单元,12、伊索寓言,板块一：细读故事，辨析词语认真读读牧童和狼，体会故事中两次“大叫”的不同情感。要求：画出文中表现牧童两次“大叫”的句子。联系上下文，想象牧童两次“大叫”时内心的想法，说说各是怎样的语气。带着不同的情感读读这两句话，读出不同的语气。,好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”,生活中你遇见过像牧童、狐狸这样的人吗？,苏教版五年级语文上册第三单元,为什么狐狸和乌鸦里的乌鸦会受骗？而蝉和狐狸里的蝉却没有受骗？,“乌鸦”喜欢听奉承话，爱慕虚荣，不能正确认识自己，抵不住诱惑，失去戒心。而“蝉”善于观察思考，始终保持清醒的头脑，警惕性高，机智地识破了狐狸花言巧语的险恶用心。,12、伊索寓言,板块二：编寓言故事,我们已经读过伊索寓言了，想想寓言故事的创作方法，也学着来编一个寓言故事。（提示：在故事的结尾别忘了揭示道理哦！道理要与故事情节相吻合。）,板块二：编寓言故事,学情分析优点：不足：,板块三：阅读拓展,交流伊索寓言中的其它故事。,
