1、7.1 谁的包裹多练习一、目标导航知识目标：理解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解能力目标：学会用类比的方法迁移知识，培养学生的观察、比较、分析的能力二、基础过关1在方程 ， ， ， ，534xy 1753xy 460xy 3(2)1xy， ， 中，是二元一次方程的有 2x 9 122已知方程 是关于 x，y 的二元一次方程，则 m_，n_234715mnxy3在（1） ， （2） ， （3） 中， 是方程 的解； 125xy是方程 的解； 是方程组 的解4xy2534xy4若 是方程 的一个解，则 a 21y35xay5若 是方程组 的解
2、，则 ba xy2xby6关于 x，y 的二元一次方程 4x3y20 的所有非负整数解是 7若一个二元一次方程的一个解为 ，则这个方程可以是 （只要21求写出一个）8把方程 5x3y 6 变形，用 x 表示 y 应为 ，用 y 表示 x 应为 9下列方程组属于二元一次方程组的是（ ）A B C D20xz21537y23mn920138ab10若方程 ax3y 4x 5 是二元一次方程，则 a 的取值范围是（ ）A B C Daa45a11以下各组中，是方程组 的解的是（ ）34yxA B C D62xy26y31xy13xy12小丽只带了 2 元和 5 元两种人民币，买了一件物品只付了 27
3、 元，则付款的方法有（ ）A一种 B两种 C三种 D四种三、能力提升13已知 2x5y 30，则代数式 94x 10y_14若 与 互为相反数，则 a21b()3ab15现有 1 角、5 角、1 元硬币各 10 枚，从中取出 15 枚，共值 7 元1 角、5 角、1 元硬币分别取_枚，_枚，_枚16若 是方程 5x9y0 的解，且 ，则（ ）xmyn 0mAm，n 同号 Bm，n 异号 Cm，n 可能同号也可能异号 D无法确定17、方程 x2y 7 在自然数范围内的解有（ ）A一个 B二个 C三个 D四个18某校初二（3）班 40 名同学为“希望工程”捐款，共捐款 100 元，捐款情况如下表：
4、捐款（元） 1 2 3 4人数 6 7表格中捐款 2 元和 3 元的人数不小心被墨水污染已看不清楚，若设捐款 2 元的有 x 名，捐款 3 元的有 y 名同学，根据题意，可得方程组（ ）A B C D76x27310xy2736xy2310yx19已知方程 是关于 x，y 的二元一次方程，求 a，b，c 的218(3)()6baaxycx值20甲、乙两人共同解方程组 由于甲同学看错了方程中的 a，得到方程5164xayb组的解为 ，乙看错了方程中的 b，得到方程组的解为 请计算代数式43xy 59xy的值2078ab四、聚沙成塔读诗词解题大江东去浪淘尽，千古风流数人物而立之年督东吴，早逝英年两位数十位恰小个位三，个位六倍与寿符哪位学子算得快，多少年华属周瑜？
