1、北师大版小学语文六年级上册期末试卷姓名_ 得分_（卷首寄语：同学们， 一学期的学习，你 有不少的收获吧！下面的题目会让你对 的学习有 的评价，仔细审题， 答题，你就会有出色的 ，相信的实力，祝你 ！）一、基础知识。1、在括号内填上 的词语。(4分)hu mu（ ） 学期，我收获 。 我看到了荷花 din zhu（ ）的池塘，认识了 bo jng fng shung（ ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向 d yn qin chng（ ）、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。 （分）例：扁 遍 （遍地） 编 （编织）聂_( ) _( ) 俞_( ) _( )卒_( ) _( ) 聿_
2、( ) _( )、把下面的成语补充完整，并按要求归类。 （分）公正（ ） （ ） （ ）耳欲聋 一（）千里 刻（ ）求（ ）心（ ）胆（ ） （ ）苗助长 （ ）死不屈 心（ ）肉（ ）出自寓言故事的有 _ 体现江河气势的有_心理紧张的有 _ 描写人物品质的有_二、积累运用。1、照样子，写词语。 （6分）粉骨碎身（相近） _ _ _ 承前启后（相反或 ） _ _ _ 、读句子选择填空。 （分）（ 现在、指挥 、把握心情、展现笑容 ）也许 左右天气，但 可以 ；也许 选择容颜，但可以 ；也许 号令他人，但 可以 ；也许预知未来，但 可以 、学了白桦林的低语一课，我能为看林人设计一条护林警示语（2
3、分）： _4、按要求 句子练习。 （分）（1） 老师的耐心教育，使我认识了 的错误。 （在原句上修改病句）（2） ， 城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。 （改成反问句）_（3）西湖风平浪静。 （改成拟人句）_、积累填空。 （分）（1）古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为“_，_。 ”（2）现在 的生活 越来越好了，正如“_。 ”（填歇后语）（3）小明平时不珍惜 ，你可以送他“ _，_”这句诗与他共勉。（4）好朋友小江即将转学，你可以用“_，_”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。、生活模仿秀。 （分）你能否能依照例句， 想象，在下列横线上把句子补充完整（ 重复） 。人生的意义在于奉
4、献而不在于索取， 你是一棵大树，就撒下一片阴凉；你是 _，就 _；你是_，就 _。三、课文点津。 （10分）1、 “岁寒三友”指的是_、_ 、_ ，象征了_ 的精神。墨梅图题诗中最能 诗人品格的诗句_，_。2、，某一人_，惟奕秋_；一人虽听之，一心以为有_，思 _而射之，虽 _，弗若之矣。本段文字选自_一文，本文启发_。3、 别挤啦的作者是_国的_ ，诗中的“挤”是指 _。、你远古走来，_；你向未来奔去，_。_，灌溉花的国土；_ 新的时代。四、阅读理解。_苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhng zhng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此
5、时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时 丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方， 火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的 安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了 感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声 响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhng zhng） ，送进了战地医院。天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，标题是柏林，请停止枪声 。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民
6、的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为 敢在枪林弹（tn dn）雨中站起来，奥沙罗夫说:“爱，会让枪声停止” 。然后，他流着泪讲述了 鲜（xin xin）为人知的故事：那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联 的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前 。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。 循声找，一只小狗正蹲在 受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇。德国士兵明白，少年时在乞求 不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求 救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小
7、狗向前方走去那个少年正是奥沙罗夫。、给短文加 合适的题目，填在文前的横线上。 （2分）、给文中加点字选择 的读音，在上面打“” 。 （2分）、写出下列词语的意思。 （2分）径直：_ 鲜为人知：_、用文中的词语填空。 （3分）（ ）的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的（ ） ，英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死（ ） 。、短文给 记叙了_件事，事件的主人公 _。我觉得他是_的人。 （3分）、 “此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了 感人的瞬间。 ”此刻“感人的瞬间”在你的脑海中 已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。 （3分）_、读完短文，你有 感受？（3分）_五、习作尝试。 （30分）生活是一本博大精深的无字之书，它给 以启迪、思考。在生活中 能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义 生活馈赠给 的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严（2）内容 ，写出真情实感。
