1、淮海工学院计算机科学系实 验 报 告 书课 程 名 ： C+程序设计 题 目： 程序控制结构 班 级： 学 号： 姓 名： 评语：成绩： 指导教师： 批阅时间： 年 月 日C+程序设计实验报告1、实验内容或题目（1）给出一个百分制的成绩，要求输出成绩等级A ， B， C， D， E。90分以上的为A ，8089 分的为B ，7079 分的为C ，6069 分的为D ，60 分以下的为E 。 （要求使用 switch 语句）（2）输出所有的“水仙花数” ，所谓的“水仙花数”是指一个 3 位数，其各位数的立方和等于该数本身。例如，153 是一个水仙花数，因为，1531 35 33 3。（3）编程实
2、现输出 9*9 乘法口诀表。（4）编写一个程序，将一个子字符串插入到主字符串指定位置。（5）编写一个程序，判定一个字符串是否是另一个字符串的子串。2、实验目的与要求 进一步熟悉熟悉 VC+6 编译环境，掌握运用 VC 编译 C+程序的基本方法。 掌握常见的流程控制结构，运用控制结构编写多重循环的 C+程序，输出 9*9 表。 对于 9*9 乘法口诀表，要求输出、 、等几种形式。3、实验步骤与源程序 实验步骤第一题运用到的知识是 switch,重点要注意的是 break 的用法，如果少了 break 的话，程序会一直执行到最后，所以课后要重点去比较 break 和 continue 的用法.第二
3、题主要是掌握到 do-whilet 和 while 区别，尤其要注意的是 do-while 在执行到最后一定要加上分号，然后再掌握到水仙花数的求法。第三题主要是二重循环的表达方式。外循环是控制从第一行到第九行，内循环是控制每一行有多少算法尤其是for(j=1;jusing namespace std;void main()int num;cinnum;switch(num/10)case 10: case 9: coutusing namespace std;int main()int a,i,sum;for(i=100;i0);if(sum=i)coutusing namespace std
4、;int main()int i,j;for(i=1;i#include using namespace std;int main()char c100,t10;int i,j,k,b,a;for(i=0;iC+程序设计实验报告#include using namespace std;int main()char c20,b4;int i,j,a,d,k;a=strlen(c);d=strlen(b);for(i=0;ia;i+)k=0;if(bk+=ai;cout“是它的子串”endl;return 0;4、测试数据与实验结果（可以抓图粘贴）第一题：第三题：C+程序设计实验报告5、结果分析与实验体会数组方面的东西都忘光了，看来回去要好好复习。上面都迁涉到 for,do-while,while,switch,等一些重要知识点。
