1、共 9 页 第 1 页六年级语 文 试 卷（时间：60 分钟 满分：100 分 其中卷面 5 分）等级同学们，这次检测不仅考查学科知识， 还要考查书写技能。只要认真、细心地答题，工整地书写，就能取得优异的成绩。加油吧！请认真书写，卷面清楚加 5 分啊！一、抄写下面短文，抄写时要根据拼音写出汉字，注意格式（6 分）那些石钟乳和 sh sn，这 是什么，那是什么，大都 y j 形状想象成神仙、动物以及 n sh、器用，名目有四十多。它 们形状 bin hu du dun，再加上yn s y ，很值得 un shn。二、看拼音写词语（4 分）mi gu p s bin f xn ch( ) ( )
2、( ) （ ）色 ( )房共 9 页 第 2 页三、用“”标出加点字的正确读音（3 分）惬（xi qi）意 歼（jin qin）灭 前赴（ p f）后继拎（ln lng）着 蕴（yn yn）藏 锲（qi q）而不舍四、仔细辨析下面几组词语，在没有错别字的一组后面画“” ，有错别字的把错别字画出来，并在括号里改正（4 分）A.大显神通 除恶务尽 明查秋毫 腾云驾雾 （ ）B.苟且偷安 和善可亲 银装素裹 神计妙算 （ ）C.神清气爽 不避坚险 雪上加霜 狂风暴雨 （ ）D.抱头鼠窜 崇山峻岭 威武雄壮 悄然无声 （ ）五、选择填空（6 分）1.下列加点字意思不同的一组是（ ） （2 分）A.这个
3、人平时爱认死理。 你们不要那么死心眼，要灵活些。B.谁敢阻拦我，我就处死谁。 地震造成了大量的人员死亡。C.他的表情笑死人了。 我睡觉睡得太死，早上还要闹铃叫醒。D.小狗跑进了一条死胡同。 探险队再向前走的话，就是死路一条。2.选择合适的词语序号填在括号里（每空 1 分，共 4 分）A 嘲笑 B 哄笑 C 大笑 D 取笑 E 微笑 F 狞笑 G 含笑 看到小丑演员的滑稽表演，我们都捧腹（ ） 。 詹天佑不怕困难，也不怕（ ） ，毅然接受了任务。上课铃响了，老师（ ）着走进教室他虽然有口吃的毛病，我们也不应该（ ）他，应帮助他。六、按要求改写句子（10 分）共 9 页 第 3 页（1）敌人残忍地
4、杀害了我们无数的同胞。这两个孩子是无辜的。 （用合适的关联词语，把这两个句子连成一句话）（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。 ”（改为转述句）（3）你不用蜡烛不行吗？（改成陈述句） （4）小溪流向远方。 （改为拟人句） （5） 三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄故事。 （修改病句）七、根据课文内容填空（12 分）1. 的太阳，依旧像一个 的孩童。它 着红扑扑的脸蛋，毫无 ，潇潇洒洒地从身上 下赤朱丹红，在大海上 无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜 了，金红一片， 一片。2.螳螂捕蝉这个寓言故事演变成一句成语 3.如梦令：常记_，_。这是 代女词人 所作，我还读过她的
5、作品夏日绝句 “_， 。至今思项羽，不肯过江东”让我们感受到她鲜明的人生价值取向和强烈的爱国情怀。4.渔歌子：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ，_，_。这是宋代词人_的作品。词中描绘的是 （季节）的水乡风光。5.三打白骨精一文中，妖精三次分别装扮成共 9 页 第 4 页_，但都被孙悟空识破了。课文出自明代_（谁）的古典名著西游记 。书中有很多精彩的故事，我喜欢的读的故事有_、_。八、将下面的句子用序号整理成一段通顺的话（4 分）（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。（ ）春天，万物复苏。（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。（ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，
6、展示出无限的生机。（ ）花开花落，新叶抽出。（ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。九、阅读理解（26 分）短文一种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我 带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种辣椒，仔细观察它的生 长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，我 发现一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小
7、花，先后开放了。大 约又过 了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。共 9 页 第 5 页秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1.“小心翼翼”中的“翼” ，用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，它的音序是（ ） 。字典中有以下解释： 翅膀；帮助，辅佐；谨慎；左右两侧中的一侧。在“小心翼翼”中应选
8、第（ ）种解释。（2 分）2.用“”画出文中的一个拟人句。 （2 分）3.用“ ”画出文章中点明中心的句子。 （2 分）4.找出文中的一个反问句，并把这个反问句改写成陈述句。 （2 分）短文二小交通员我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到指定的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的交通员。腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着 风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带非常熟悉，每
9、所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安 总要带回一点好吃的东西：糖果啦，麻花啦都是工人们送他的。他舍不得吃， 带回来分给弟弟妹妹。只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠 装进竹笼里，挂在屋檐下。可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：“站住，干什么的？”共 9 页 第 6 页墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下 愣住了。不过他马上镇静下来。“把豆腐钱给 我吧！”“混蛋！”特务打了他一个嘴巴， “谁欠你豆腐钱！ ”孩子哭着嚷开了：“ 你不 讲理！我爹病了，叫我来收 18 号的豆腐钱，你不给
10、，还 打人”“你瞎眼了，这是 17 号！再不滚，崩了你！”孩子趁势退了出来。他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄回到 17号门前，在 墙壁上画了个记 号。立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称 赞道：“ 做得好！遇见敌人就得随机应变。万一落在 敌人手里，就是死也不能说出实话！交通员就应该这样！”孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。1 “全神贯注”的“贯” ， 用部首查字法先查（ ）部。再查（ ）画，它的音序是（ ） 。在 “全神贯注”中应取第（ ）种解释。 （古代穿钱的绳索把方孔钱穿在绳子上，每一千个为一贯；穿，通；习惯；原籍，出生地。 ） （2 分
11、）2从短文中找出下列词语的近义词。 （4 分）冤屈（ ） 乘机（ ） 机智（ ） 冷静（ ）3.段详写了立安和敌人的对话、动作，对立安和敌人的动作交替描写。描写敌人动作的词（ ） ，描写立安动作的词（ ） 。通过比较我们可以看出敌人的（ ） ，立安的（ ） 。 （8 分）4.通读这篇短文，用“ ”画出这篇课文的中心词。 （2 分）5.这篇短文描写人物的主要方法是（ ） （2 分）A、动作描写和外貌描写 B、语言描写和心理描写C、语言描写和动作描写 D、环境描写和外貌描写共 9 页 第 7 页十、习作（20 分）习作提示与要求：我们读过了许多文章，阅读使我们视野开阔，阅读还使我们学会了思考。回想一下我们刚刚学过的寓言故事螳螂捕蝉 ，写下你读后的感受。语句要通顺，感受要真实。题目自拟，不少于 200 字。共 9 页 第 8 页共 9 页 第 9 页
