1、第八課 秦始皇的地下護衛軍,新詞解釋修辭技巧主題講述大意,文章結構課文深究四字語詞造句,發現兵馬俑的地點？誰最先發現兵馬俑？兵馬俑陣的種類、造型和特色？兵馬俑有何傳說？,講述大意,（西安附近的西陽村）,（兵馬俑是秦始皇地下京城的護衛軍）,（兵馬俑陣的種類包含了將軍和各種哨兵、車兵、弓箭手、戰車及陶馬車，造型跟真人一樣，容貌逼真、髮型風格獨特、表情生動傳神，有站著的，有下跪或雙手緊握的）,（幾個農民）,講述大意,在西安附近，一群在挖水井的農民無意間發現秦兵馬俑，考古學家證實這些是秦始皇的地下護衛軍，規模盛大、容貌逼真，是中國古文明的藝術。,1古蹟-古代流傳下來的遺跡2無意間-偶然中、不經意間3考
2、古-對古代文物加以研究考證。4鑑定-判定事物的是非真偽。5大舉-大規模的動作。,6出土-古代器物從地下挖掘代出來。7好大喜功-指不管外在條件是否許可， 一心想做大事、立大功。8陵墓-國家元首的墳墓。9據說-根據別人所說。10機關-計謀、陷阱。,11鉅大非常大、多的意思。12兵器-證明武器。13證實證明確切屬實。14陪葬坑-用來放陪葬物的坑洞。15統領-帶領。,16栩栩如生形貌生動逼真，像真的一樣。17風格獨特-藝術品所表現的特色與眾不同。18戰甲-證戰士所穿的護具。19好不威風非常威風。 20屏氣凝神屏住呼吸，集中精神。比喻專心一意。,21蓄勢待發貯備隨時可以展現的實力，待機而發。22奔馳快速
3、的奔跑。23下跪-一個或兩個膝蓋著地的動作。24長弓-一樣用手拉弦的兵器。25哨兵-負責軍隊駐紮地守衛或警戒的兵士屏住呼吸，集中精神。比喻專心一意。,26大約-大概、大致統計。27規模-形式格局。28震撼-情緒大大的激動或感動。29嚴整嚴肅整齊。30重見天日脫離黑暗，重新見到光明。比喻脫離困境，重新獲得自由清白。31鮮活- 靈動活潑。,文章結構,發現兵馬俑的時間、地點，經過情形及鑑定結果。,軍衛護下地的皇始秦,說明兵馬俑的價值,據說兵馬俑是秦始皇地下京城的護衛軍，保護陵墓及珍寶。,讚美兵馬俑是中國古文明的藝術。,介紹兵馬俑陣的組成,介紹兵馬俑的種類、特色，每尊兵馬俑具有不同的功能及造型。,緣起
4、,感想,主題,認識中國古文明-秦兵馬俑。大要珍惜自己的文物，並加以保存及宣揚。,技巧:,文體:記敘文，敘寫發現秦兵馬俑的地點和經過，同時介紹這些陶俑的造型、姿態和神情。全文主要分為四段1 寫發現兵馬俑的過程，重點在敘述發現兵馬俑的時間、經過和鑑定結果。2引述傳說，推斷並證實兵馬俑就是秦始皇的地下護衛軍。3寫物細膩傳神，從造型、姿態加以介紹，從服裝上可以分出是將軍還是士兵。4最後讚美兵馬俑使中國古文明鮮活的呈見在世人的眼前。,修辭:類疊,類疊:容貌栩栩如生是類疊的用法 。視覺摹寫:第三段中:將軍的身材高大，穿著戰甲，好不威風。士兵們有的屏氣凝神，手持利劍，蓄勢待發; 有的站在戰中上，雙手緊握，好
5、像正駕著馬車奔馳; 還有的單腿下跪，拉滿長弓，似乎正要發射利劍描述兵馬俑的造型如外觀，十分詳細。,修辭:視覺摹寫,視覺摹寫:第三段中:將軍的身材高大，穿著戰甲，好不威風。士兵們有的屏氣凝神，手持利劍，蓄勢待發; 有的站在戰中上，雙手緊握，好像正駕著馬車奔馳; 還有的單腿下跪，拉滿長弓，似乎正要發射利劍描述兵馬俑的造型如外觀，十分詳細。,修辭:排比,1士兵們有的屏氣凝神，手持利劍，蓄勢待發; 有的站在戰車上，雙手緊握，好像正駕著馬車奔馳; 還有的單腿下跪，拉滿長弓，似乎正要發射利劍2盛大的規模，雄壯的場面，嚴整的軍容3哪些是哨兵，哪些是車兵，又哪些是弓箭手作者一再用三個結構相同，範圍性質相近的周
6、子或事物來說明主旨，以求鮮明的表達多樣而統一的美感。,修辭:借代,1兵馬俑就是秦始皇的地下京城的護衛軍地下京城來替陵墓。,修辭:映襯,1雖然只是秦始皇陵墓中的一部分，卻已經是數量最多的陪葬俑。以一部分和世上數量最多相互對照，藉此凸顯主題。,技巧:,本課是記敘文，敘寫發現秦兵馬俑的地點和經過，同時介紹這些陶俑的造型、姿態神情。全文主要分為四段1 寫發現兵馬俑的過程，重點在敘述發現兵馬俑的時間; 經過和鑑定結果。2引述傳說，推斷並證實兵馬俑就是秦始皇的地下護衛軍。3寫物細膩傳神，從造型、姿態加以介紹，從服裝上可以分出是將軍還是士兵。4最後讚美兵馬俑使中國古文明鮮活的呈見在世人的眼前。,：兵馬俑是在
7、什麼時候、什麼地方、被什麼人發現的？：兵馬俑陣的造型有什麼特色？有幾種？,五、課文解說及深究,西元一九七四年春天，在西安附近的西陽村，一群要挖井的農民。,兵馬俑的容貌栩栩如生、髮型風格獨特、表情生動傳神，有如真人一般，種類包含了將軍、各種哨兵、車兵、弓箭手和馬車。,：傳說中秦始皇的陵墓中有什麼？：為什麼說兵馬俑是能代表中華文化的世界奇蹟？：本文章如何介紹兵馬俑？,課文解說及深究,墓室裡擺著各種珍寶，約有八千件陶俑、陶馬和兵器。,秦兵馬俑的造型逼真寫實、栩栩如生，有極高的藝術風格。,利用視覺描摹之寫物技巧，寫造型、姿態，從整體描述，再分述重點，使讀者對兵馬俑能有清晰的輪廓。,作文活動,四字語詞造
8、句練習,好大喜功栩栩如生屏氣凝神蓄勢待發重見天日,一個被人民所稱頌的領導人，並不在於他的好大喜功，而是看他的所作所為是否以百姓的幸福為施政的原則。,圖畫裡的景象栩栩如生，讓人彷彿置身在山野中。,考試時大家屏氣凝神，注意聽監考官的講解。,將士們精神抖擻，蓄勢待發的準備上戰場。,在消防隊員極力搶救下，被埋在土堆中的民眾終於重見天日。,作文活動,照樣造句,幾個農民在挖水井時，無意間發現了一些陶人、陶馬的碎片。句世界著名的文化藝術寶藏秦兵馬俑出土了。句只要是參觀過的人，無不被盛大的規模、雄壯的場面、嚴整的軍容所震撼。句,世界偉大的藝術創作典藏馬諦斯特展開幕了。,只要是觀賞過的人，無不被鮮明的色彩、獨特的風格、精湛的技巧所感動。,幾位學生在過馬路時，突然間出現了一排越野車、吉普車的車隊。,Thank You!,
