1、项 目 名 称 造纸化学品开发及造纸新技术调研一、立项：项目选择及实际实施的意义造纸化学品是精细化工新领域中的重要门类，造纸化学品的发展对造纸、印刷、包装、食品、电子、卷烟、汽车等下游产业的发展有着十分重要的作用。造纸化学品项目已经被国家发改委列入国家当前优先发展的高技术产业化重点领域指南 ；在国家科技部颁布的科技型中小企业技术创新基金项目指南中造纸化学品也被列入重点发展的领域。造纸化学品工业是造纸工业的上游产业，现代的造纸工业在制浆、抄造及成纸后加工整个造纸生产的全过程均离不开各种化学品的应用。因此，造纸化学品与造纸是两个关联度密切的行业，两者之间存在着相辅相成的关系。造纸化学品的应用能明显
2、提高纸张质量、能大幅度减少造纸工业对环境的污染、能有效的节约宝贵的造纸资源(包括木材资源、水资源、能源等) ，给造纸工业带来良好的经济效益和社会效益，造纸化学品的生产在我国已形成一个高新技术产业。近几年来，我国造纸工业取得了举世瞩目的进步，中国已成为世界纸和纸板生产、消费与贸易大国，也成为了世界造纸工业发展的主要增长点和关注焦点。由此推动的造纸化学品行业新产品、新技术不断涌现。各种新型的废纸脱墨剂、施胶剂、干(湿) 增强剂、助留(滤)剂、杀菌剂、絮凝剂、消泡剂、柔软剂、纸张表面加工用化学品等等投入生产，在纸厂得到了广泛的应用。作为化学专业学生，怎样开发出更好的化学品来实现造纸行业的“绿色”生产
3、？怎样的化学品才能满足市场的需要和造纸品牌的提升？怎样提高造纸化学品的科技含量？都是我们从理论到实际需要了解的内容，也是我们对化工工艺、化学产品的应用及化学和生活的关系知识的了解。考虑到专业要求和工业现状，我们确定了本次以“造纸化学品的开发及造纸新技术调研”为主题的社会调研活动。旨在强化我院学生的动手能力与实践技能，了解化工生产的工艺流程，掌握实践生产操作技术，让理论能更好的服务于实践，让同学们在实践中培养能力、提升素质、增长才干，此外也能加强学校与地方企业的交流与合作。二、实施：项目实施的具体计划（包括日程及具体活动内容等）7 月 21 日：学院实践小组共同学习实践单位的详细信息，对造纸行业
4、中化学品的应用及发展的做简要了解。同时，学院实践小组与实践单位取得联系，召开小组会议，商讨此次实践活动的具体活动安排。7 月 22 日：根据此次实践活动的具体部署情况，安排行程（包括食宿，行车路径等） ，到达公司所在地后，立即与有关部门负责人取得联系。7 月 23 日：在相关人员的引导下参观了解实践单位，学习实践单位的发展蓝图、市场占有情况、竞争优势，以及造纸行业中化工生产的工艺流程。7 月 24 日：深入车间，针对纸张漂白环节实施过程进行实际操作，学习生产过程中的实施经验，熟悉工业生产的具体方法。7 月 25 日：总结经历，查阅资料，比较工业生产与实验室条件下的异同点，并为实验室研究应用到实
5、际生产提出合理化建议。7 月 26 日：在相关人员的指导下，参观公司的质检部门，对于安全性较高的某一环节进行实际操作，充当质检员的角色，检测样品，并与标准做比较分析。7 月 27 日：总结检验环节中定量与定性分析的优势与缺点，明确较为合理的方便快捷的检验方法，并联系实验室检验，分析其优缺点。7 月 28 日：小组成员内部会议，在实践单位做全面的实践总结，并将结论与有关部门进行沟通和交流，听取实践单位对实践活动的建议和意见，以及对我们将来工作情况的指导。7 月 29 日：安排归程，小组成员全面总结交流。在暑假期间以书面形式对于实践活动做具体、透彻的分析，并完成实践报告。三、预期成果：项目实施的预
6、期成果（完成论文、调研报告或者具体实践成果等）化学是一门实践性学科，化学院着力于通过实践创新活动使学生由单纯受教育向应用创造型人才转化，使学生通过第二课堂了解科技前沿知识，面向社会，使所学知识在实践中应用并升华。此次实践调研活动为同学们建立了一个实战平台，使所学知识得到很好的运用，了解并熟悉各种理论和分析方法在实际生产中的应用。同时也了解工厂在实际生产中存在的一些问题，拟提出合适的改进方法和建议。在提高学生分析问题解决问题能力的同时，也与地方企业建立合作关系，为以后的实践提供场所。社会实践活动既丰富同学们的假期生活，也使同学们学到知识，认识到自身的不足，并进行针对性的改正。同时还锻炼同学们吃苦耐劳、不畏困难的精神，增强学生的实践能力，提高学生的综合素质，为以后走向工作岗位奠定坚实的基础，为广大同学的成长成才提供广阔的空间。在暑假实践活动结束后以实践活动总结报告的形式展示此次实践活动的过程内容以及个人心得，并且保存好实践过程中的日志和活动记录，详细记录实践活动的经费使用情况。在暑假结束后上交调研报告，经费使用记录以及实践单位的回执意见。
