1、九年级上：（9 月（暑假 7， 8 月） ，3 月（寒假 2 月） ）预计正常学习课时数目：上半学期书本章节 知识点 重点 难点 备注：（预计课时数目）及其他第一阶段：认识化学，化学基础知识入门第一单元：走进化学世界课题 1：物质的变化和性质课题 2：化学是一门以实验为基础的科学课题 3：走进化学实验室1 物质状态，认识物质（物理 化学变化）2 实验基础（了解实验需要掌握的要点）3 基础实验操作1 区分物理，化学变化2 基本实验操作预计课时数目好：4中：5差：6第一阶段：化学中的基本物质：空气中的气体第二单元：我们周围的空气课题 1：空气课题 2：氧气课题 3：制取氧气1 空气的组成（成分）2
2、 氧气的化学性质3.制取氧气的实验1 空气组成2 氧气的化学性质3 制取氧气的实验预计课时数目好：4中：6差：7第一阶段：化学中的基本物质：水第三单元：自然界的水课题 1：水的组成课题 2：分子和原子课题 3：水的净化课题 4：爱护水资源（拓展：最轻的气体）水的成分探究认识分子和原子实验（过滤与蒸馏）1 分子，原子物质结构2 过滤与蒸馏实验预计课时数目好：4中：5差：6第二阶段：学会化学的本质：物质构成，元素，离子，化学式与物质化合价第四单元：物质构成的奥秘课题 1：原子的构成课题 2：元素课题 3：离子课题 4：化学式和化合价1 原子构成（质子 中子 电子）相对原子质量2 元素种类，元素名称
3、3 离子形成和物质类型4 化学式书写和意义，化合价代表的意义1 原子构成，相对原子质量的定义2 元素名称记忆3 离子的形成4 化学式的书写与化合物化合价的标注预计课时数目好：4中：6差：7第二阶段：化学方程式第五单元：化学方程式课题 1：质量守恒定律课题 2：如何正确的书写化学方程式课题 3：利用化学方程式的1 探讨质量守恒定律，质量守恒定律的运用2 方程式书写要点（与质量守恒的关联）3 简单计算与计算方法1 质量守恒定律运用2 方程式的书写3 简单的计算（方程式与质量守恒法的运用）预计课时数目好：3中：4差：5第二阶段：元素碳及其化合物性质第六单元：碳和碳的化合物课题 1：金刚石，石墨和C6
4、0课题 2：二氧化碳制取研究课题 3：二氧化碳一氧化碳1 同种元素的不同单质的区别2 实验（制取二氧化碳）3 二氧化碳与一氧化碳的性质差异1 同素异形体2 制取二氧化碳3 一氧化碳，二氧化碳的物理，化学性质预计课时数目好：4中：6差：7第三阶段：化学反应- 燃烧第七单元：燃料及其利用课题 1：燃烧和灭火课题 2：燃料和热量课题 3：使用燃料对环境的影响（拓展：石油与煤的综合利用）1 燃烧的条件 燃烧的实质 常见灭火方法2 常见燃料和化学反应中的热量变化3 实验室常见仪器和药品取用规则1 燃烧的实质2 燃烧反应中的热量变化3 实验室仪器与药品规范预计课时数目好：3中：4差：5九年级下（4 月至一
5、模前）预计正常学习课时数目：下半学期书本章节 知识点 重点 难点 备注第三阶段：金属化学性质，金属通性第八单元：金属和金属材料课题 1：金属材料课题 2：金属的化学性质课题 3：金属资源的利用和保护1 金属的物理性质与金属的分类2 金属化学性质探究（与氧气反应，燃烧。与酸反应等）1 金属的物理与化学性质，金属分类2 金属的通性预计课时数目好：3中：4差：5第三阶段：溶液，物质的溶解度及相关计算第九单元：溶液 课题 1：溶液的形成课题 2：溶解度课题 3：溶液的质量分数（拓展：溶液，乳浊液，悬浊液）1 溶液组成2 溶解度的概念和计算3 溶液质量分数的计算与运用1 溶液组成2 溶解度相关计算3 质
6、量分数公式的运用预计课时数目好：4中：6差：7第四阶段：酸和碱的化学性质第十单元：酸和碱 课题 1：常见的酸和碱课题 2：酸和碱之间会发生什么反应1 认识酸碱2 酸碱的中和反应1 常见酸碱2 中和反应预计课时数目好：2中：3差：4第四阶段：盐类性质（复分解反应） ，物质分类第十一单元：盐和化肥课题 1：生活中常见的盐课题 2：化学肥料（拓展 物质的分类）1 盐的定义 常见盐的化学反应2 物质分类1 常见盐类，盐的分类2 物质分类预计课时数目好：3中：4差：6第四阶段：化学与生活，生活中的化学知识第十二单元 化学与生活课题 1：人类重要营养物质课题 2：化学元素与人体健康课题 3：有机合成材料1
7、 六大营养素2 常量元素与微量元素3 认识有机物1 糖类2 常见有机物及性质预计课时数目好：3中：4差：5重点专题明细：中考要求为一、物质构成：1.从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。2.用粒子的观点解释某些常见的现象。3.能应用元素的化合价推求化合物的化学性质。4.能应用化合物的化学式推求元素的化合价二、身边的化学物质1.用氧气的性质解释一些常见的现象2.用二氧化碳的性质解释一些常见的现象3.用常见酸碱的性质解释一些常见的现象三、物质的化学变化1.能应用金属活动性顺序表对有关置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象2.依据质量守恒定律，说明常见化学反应中的质
8、量关系3.用粒子的观点对质量守恒定律作出解释4.利用化学方程式进行有关反应物、生成物的质量计算5.利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算(杂质不参加化学反应)6.有关溶液中溶质的质量分数(包括加水稀释) 的计算四、化学基本实验：1会取用药品。 2会给物质加热。 3会使用和连接简单仪器。 4会检查装置气密性。 5会过滤和蒸发。 基本操作6会配制一定溶质的质量分数的溶液。 1会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。 2能用过滤、蒸发的方法分离混合物。 物质的检验与鉴别分离与提纯 3会依据物质的性质进行鉴别和提纯。 1依据所给资料提出有探究价值的问题。 2对问题可能的答案作出猜想或假设，并作出论证。 3从所给资料中获取信息。 4根据所要探究的问题，设计简单的化学实验方案。 科学探究 5评价化学实验方案。6分析实验现象和处理实验数据，得出结论。 7准确表述探究过程和结果。 8反思探究过程，评价探究结果。
