1、课 文 内 容 填 空1、本学期，“培养良好的学习习惯”包括 和 。“生活处处皆语文”，比如说参观军营、 、 、 、 等等，都可以学语文、长见识。2、 一路春风， 一路欢笑，向 进军，春光 我们双脚。3、 的荒山，如今已 ，当风儿吹过的时候，便 。4、小鸟抖动 ，来这里 ；松鼠有了美丽的家园，快活得 。5、山下的河水不再 ， 的碧波 。待到金色的秋天，我们把丰收的果园 。6、默写展现少先队员植树劳动场面的小节：7、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了 淡红的花，这繁花从 开到 ，不留一点儿 ，阳光下就像几座 8、春光，竟会这样地 ，这样地 ！它把一冬天 、 ，都尽情地 ！9
2、、只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 地，以 的生命力， 出新鲜美丽的 ，使出 。10、游园不值： ， 。 ，。这首诗是 代诗人 写的。“值”意思为 ，“怜” 意思为 ，“印” 意思为 ，“扣” 意思为 。宿新市徐公店： ， 。 ，。这首诗是 代诗人 写的。“径”意思为 ，“走” 意思为 。11、 年 月 日，我国自主研制的太空飞行器 发射成功， 执行了中国首次载人航天飞行任务。12、他想起了师父说过的话，想到了自己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， 13、起初，琴声 ，有如山泉从幽谷中 ，缓缓流淌。这似乎是阿炳在 ，在 ，在 。14、 ， ，乐曲久久地
3、在二泉池畔回响， 而又 ， 而又 。阿炳用这 的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 15、司马迁用了 年时间，完成了一部 万字的辉煌巨著 。我们熟悉的 、 、 的故事，在这部著作中都有生动的记载。16、秦兵马俑不仅 ，而且 、 。17、七律 长征这首诗为我们展示了五幅“长征图”：腾越 ，疾跨 ，巧渡 ，飞夺 ，喜踏 ，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。这首诗以：“ ， ”开头作为总起，其中“ ”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而“ 、”两个词则写出了红军对待困难的态度，全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有 。18、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞
4、向 ，飞向 哪里有洪水，哪里就有 ，哪里有危险，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了 ，看到了 ，就像看到了 。19、清平乐 六盘山： ， 。 ， 。， 。今日长缨在手，何时缚住苍龙？20、六月二十七日望湖楼醉书： ， 。， 。这首诗是 代诗人 写的。这首诗把“黑云”比作 ，把“白雨” 比作 。晓出静慈寺送林子方： ， 。， 。这首诗是 代诗人 写的。“径”意思为 ，“走” 意思为 。“无穷碧”写出了莲叶 ，“别样红”写出了荷花 。21、月亮出来了，安详地 。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点 。江两岸， 、 和 的黑色剪影，在江天交界处 ， 。月光为它们 22、它们大都是 ，有的排成数百米的长队，有的围成巨大的 ， ， 地从我们头顶飞过。22、先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像 ，又像 ；后到的鸟与林中的鸟 ， ，很快找到自己 ，与 。23、看，这几只刚刚 ，那几只又马上 。它们的羽毛全变成 ，多么像 ！24、树林内外， ， ， ，似 。如 ，整个刺槐林和竹林成了一个 。25、冰心借用改过后的诗句“ ， ”来说明追逐儿童的脚步，就永远不会找不到春天，表达了她对孩子们的深深的爱。
