最佳路径.第二课时教学设计.doc

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1、 (出示动画片中的人物图片)2、 美国动画片大师沃尔特迪斯尼创造了这些个性鲜明、活泼可爱的动画人物,还创办了迪斯尼乐园,它备受全世界男女老少的喜爱。那里可以说是每个人梦的故乡,走进其中,仿佛来到用梦和幻想编织的殿堂。二、 阅读课文 12 自然段大家再看,这就是迪斯尼乐园,(出示图片)这些建筑新颖别致、造型独特的,是世界建筑大师格罗培斯精心设计的(出示简介)1、 经过 3 年的精心施工,马上就要对外开放了,可是他却遇到了一个难题,是什么呢?同学们自己读读课文的 1、2 自然段。2、 是因为到现在还没有设计吗?3、 大家能不能想象一下,格罗培斯当时是怎么想的?4、 读到这儿,大家有问题吗?5、 小

2、结:景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不足道”,而是与整体设计密切相关,是有机组成部分;因为他追求的不是“设计出” ,而是 “最佳”。6、 读到这儿,可以看出格罗培斯是一个怎样的人?指导朗读。突出:40 多年、无数个、难题、微不足道、大伤脑筋、50 多次、没有一次、更加焦躁。三、继续阅读课文阅读第二段(34)1、 后来迪斯尼乐园的路径不仅设计出来了,还被评为世界最佳,这是怎么回事呢?自读课文 3、4 自然段。2、 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰。车中坐着准备去地中海海滨整理思绪的格罗培斯,一路上他正低头沉思,忽然车窗外的一番景象引起了他的注意。3、 你能想象一下当时的场面吗?学生练说4、

3、 找出大多数园主卖葡萄与老太太卖葡萄的不同之处,用笔画下来自己读一读。(出示,指名读)5、 你喜欢谁, 为什么?6、 事实上谁的方法更有效呢?7、 大师看到这一切深受启发他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。此时,大师的心里究竟是怎么想的呢?8、 是的,大师的心里已经有了一盘棋,想好了该怎么做了,他真善于从“成功者 ”身上得到启示。9、 朗读 34 自然段。阅读第三段(56)1、格罗培斯从老太太“给人自由,任其选择 ”的做法得到启发后,立即返回了巴黎,设计了怎样的方案?他是怎么想的?小组学习 5、6 自然段。2、 揭示方案(出示)3、 你对格罗培斯的设计想说点什么吗?4、 朗读第三段,体会方案的高明。阅读第四段(7)1. 指名朗读第 7 自然段。2. 谁来说说格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设计?3. 最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系?4. 齐读.四. 总结延伸1、 至此,你想对格罗培斯说些什么?2、格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢?联系生活,谈谈你的感想.板书 最佳路径无人看管 给人自由 撒下草种,提前开放任其自由 尊重信任 按照足迹,铺设道路

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