1、 第 1 页 应聘吉林大学 教师 职务 申报表 （ 哲学社会 科学 类） 单位 行政学院 姓名 彭斌 性别 男 出生 时间 1976.10 所在 学科 政治学 工作 证号 604096 来校工作时间 2008.07 外语 情况 免试 最后 学历 研究生 获得 时间 2008.06 最高 学位 博士 授予 时间 2008.06 现聘 职务 副教授 聘任 时间 2012.09 应聘 职务 教授 应聘 方式 正常 应聘 类别 教学科研并重 出国 情况 2011 年 4 月至 2012 年 4 月 在 美国纽约大学社会学系 学习或工作 国内进修实践 年 月 至 年 月 在 进修或实践 教学 工作 教学
2、 工作量 本人年均教学工作量： 240 学时，主讲课程 23 门次，其中： 本专科生年均教学工作量： 162 学时，主讲课程 12 门次 讲座 次 ； 研究生年均教学工作量： 78 学时，主讲课程 11 门次。 指导 研究生 情况 指导类别 独立指导人数 协助指导人数 毕业 获学位 在读 毕业 获学位 在读 博士研究生 硕士研究生 4 3 5 专业学位 3 1 4 发 表 成果 教材 万字（种） 咨询报告 国家规 划教材 校级规 划教材 其他公开 出版教材 类 类 类 类 其他 第一主编 一作 并列主编 二作 副主编 三作 参编 教学研究论文 著作 论文 国家级刊物 其他核心刊物 专著 编著
3、译著 其他 类 类 类 类 其他 一作 1 8 5 1 二作 三作 教学获奖 国家级教学成果奖 国家级教材 奖 省级教学成果奖 校级教学成果奖 特等 一等 二等 一等 二等 特等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 第一完成人 其他完成人 第 2 页 获得与教学相关的荣誉称号 或 指导学生获奖 情况（何时、 何 级别、 何部门授予） 1） 所指导的迈克尔曼的权力理论研究一文被评为 2017 年吉林大学优秀硕士学位论文 ； 2）所指导的卡尔 施密特的政治概念简析 一文被评为 2013 届吉林大学校级优秀毕业论文。 科研成果获奖 部级奖 省市级奖 校级奖 特等 一等 二等 三等 一等 二等 三等
4、一等 二等 三等 其他 第一完成人 第二完成人 第三完成人 教学研究项目 国家级 省级 校级 鉴定 运行 鉴定 运行 鉴定 运行 负责人 主要参加人 参加人 可支配经费（万元） 可支配经费累计（万元） 科研项目 A 类 项目 B 类 项目 C 类 项目 D 类 项目 E 类 项目 结项 在研 结项 在研 结项 在研 结项 在研 结项 在研 负责人 1 2 5 参加人 2 1 到账 经费（万元） 7 28.5 21.6 到账 经费累计 （万元） 57.1 本人 承诺 ， 申报表 所填内容属实。 应聘 人签字： 年 月 日 单位年人均教学工作量： 53 学时， 应聘人教学效 果： 优秀 此表经中层
5、单位审核，各项内容填写真实有效。 审核人（签字）： 负责人（签字）（公章）： 年 月 日 第 3 页 中层单位综合评价意见 一、申报人 师德师风 、思想政治表现方面评价： 彭斌同志 在任副教授期间热爱祖国，热爱社会主义，热爱本职工作，拥护党的领导， 遵纪守法， 学风端正， 尊重师长， 团结同事，友善待人，对学生认真负责 热情， 在工作、学习和生活中 具有 积极向上的 精神，能够积极参加学院的各项 活动，能够积极帮助学生解决学习与生活中遇到的困难，是学生的良师益友 。 尽管彭斌同志是一位党外人士，但其在所从事科研与教学工作过程中 认真学习 、思考 和研究马克思 列宁主义 、毛泽东思想和中国特色社
6、会主义理论 ，能够在马克思主义政治学理论的指导下进行学术创新和学术研究，提出具有创新性的学术思路和学术观点 ， 能够 在教学与科研 过程 中 将马克思主义基本原理与中国 的 具体国情结合起来，将党和国家的 基本 路线、方针、政策和学术研究结合起来 ，通过科研和教学工作使很多学生培养了学习与研究马克思主义理论的兴趣，使学生们能够较好地运用马克思主义 的基本观点来分析问题和解决问题 。 彭斌同志 符合教授职称所要求的师德师风标准与思想政治素质，同意申报教授职务。 公章： 党委负责人（签字）： 年 月 日 二、申报人业务水平、工作表现方面评价： 彭斌同志 在副教授期间承担了本科生“政治学原理”、“政
7、治哲学导论”、“政治伦理学”、“政治学与公共生活”等课程的教学工作，也承担了硕士研究生的“政治学理论”、“政治学经典著作导读”等课程的教学工作，共主讲课程 23 门次，年均教学工作量大约 240 学时，年均教学工作量达到申报教 授职务的要求。同时，彭斌同志 在此期间共指导政治学专业本科毕业生论文 27 篇，共指导学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生 16 人（ 7 人已经毕业），其中 1 篇本科毕业论文和 1 篇硕士学位论文被评为校级优秀论文。在此期间， 彭斌同志 也参与了国家级教学团队“政治学基础理论课程教学团队”项目和“政治学原理”国家精品课程项目等 建设项目 。 彭斌同志 在任副教授期间
8、积极从事科研工作，主持教育部人文社科青年基金项目 1 项，国家社科基金青年项目 1 项，中国博士后科学基金特别资助项目和面上资助项目各 1 项，国家民委项目 1 项，吉林省教育厅项目 1 项， 吉林大学科基本科研业务费项目和廉政建设项目各 1 项。同时， 彭斌同志 也参与了国家社科基金重大课题攻关项目 3 项，参与其他学者主持的国家社科基金多项。同时， 彭斌同志 在社会科学战线、浙江社会科学、南京社会科学、江海学刊、读书等 CSSCI 期刊发表吉林大学 C 类论文 8 篇， D 类论文5 篇，出版译著 1 部，多篇论文被人民大学复印资料政治学、社会学和中国社会科学文摘 等 全文转载或论点摘编。
9、 彭斌同志 符合教授职称所要求的 业绩 标准，同意申报教授职务。 公章： 单位负责人（签 字）： 年 月 日 第 4 页 1、完成的教学工作情况 1-1 主讲本科生课程情况 起始时间 结束 时间 课程名称 授课对象 学生 人数 周学 时数 总学时数 学分 2017.03 2016.09 2016.09 2016.03 2015.09 2015.03 2015.03 2014.09 2014.03 2013.09 2013.07 2012.09 2017.06 2016.12 2016.12 2016.06 2015.12 2015.06 2015.06 2014.12 2014.06 2013
10、.12 2013.08 2012.12 政治学与公共生活 政治哲学导论 政治学原理 政治学与公共生活 政治学原理 政治学与公共生活 政治伦理学 政治学原理 政治伦理学 政治学原理 政治学与公共生活 政治学原理 2015 级本科生 2014 级本科生 2016 级本科生 2014 级本科生 2015 级本科生 2013 级本科生 2012 级本科生 2014 级本科生 2011 级本科生 2013 级本科生 2012 级本科生 2012 级本科生 130 66 143 126 138 131 41 151 48 150 62 129 2 3 4 2 4 2 2 4 2 4 4 4 32 48 1
11、8 32 18 32 16 30 16 30 32 30 2017.03 2016.09 2016.09 2016.03 2015.09 2015.03 2015.03 2014.09 2014.03 2013.09 2013.07 2012.09 1-2 主讲研究生课程情况 起始时间 结束 时间 课 程名称 授课对象 学生 人数 周学 时数 总学时数 学分 2016.09 2016.09 2015.09 2015.09 2015.03 2014.09 2014.09 2013.09 2013.09 2012.09 2012.09 2017.01 2017.01 2016.01 2016.01
12、 2015.06 2015.01 2015.01 2014.01 2014.01 2013.01 2013.01 政治学理论 政治学经典著作导读 政治学理论 政治学经典著作导读 比较 政治思想专题 政治学理论 政治学经典著作导读 政治学理论 政治学经典著作导读 政治学理论 政治学经典著作导读 2016 级硕士研究生 2016 级硕士研究生 2015 级硕士研究生 2015 级硕士研究生 2015 级硕士研究生 2014 级硕士研究生 2014 级硕士研究生 2013 级硕士研究生 2013 级硕士研究生 2012 级硕士研究生 2012 级硕士研究生 62 15 60 10 9 74 12 9
13、0 11 93 16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 30 20 30 20 20 30 20 30 20 30 20 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 第 5 页 1-3 指导研究生情况 入学 时间 毕业 时间 研究方向 学生姓名 是否获 得学位 2013.09 2014.09 2014.09 2015.09 2015.09 2016.09 2016.09 2017.09 2017.09 2012.09 2012.09 2013.09 2015.09 2015.09 2016.09 2016.09 2016.06 2017.06 2017.06 2017.06 2015
14、.12 2015.06 2017.06 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 政治学理论 公共管理 （ MPA） 公共管理 （ MPA） 公共管理 （ MPA） 公共管理 （ MPA） 公共管理 （ MPA） 公共管理 （ MPA） 公共管理 （ MPA） 韩建力 张玉昌 杨翠翠 于天洋 闻莹莹 周倩 李政华 孙文飞 芦杨 苑琳 张景鹏 李洪江 彭俊权 邓达 王琳铮 车函 是 是 是 硕博连 读 在读 在读 在读 在读 在读 否（ MPA 单证） 是 否（ MPA 单证） 在读 在读 在读 在读 1-4 从事教学研究项目情况 序 号 项
15、目名称及编号 项目来源 起止 时间 经费（万元） 本人名次 /总人数 项目进展情况 合同经费 到款经费 可支配 经费 无 1-5 承担质量工程项目、实验室建设等工作 起始时间 结束 时间 工作内容 本人名次 /总人数 项目进展情况 无 1-6 指导学生毕业设计（论文）、创新创业计划项目等工作 起始时间 结束 时间 工作内 容 实际工作时间 2016.11 2015.11 2014.11 2013.11 2012.11 2017.06 2016.06 2015.06 2014.06 2013.06 2013 级本科生毕业论文指导 2013 级本科生毕业论文指导 2013 级本科生毕业论文指导 2
16、013 级本科生毕业论文指导 2013 级本科生毕业论文指导 75 学时 120 学时 90 学时 60 学时 60 学时 1-7 担任本科生班主任、本科生导师及课外指导教师等工作 起始时间 结束 时间 工作内容 实际工作时间 2013.09 2013.12 行政学院求智读书会指导 40 学时 注： 此页不够可加附页。 第 6 页 2、完成科研工作情况 2-1 公开发表出版的主要论文、著作、教材 、 被采纳的 咨询报告 序 号 发表 时间 题 目 出版单位 、 发表刊物名称 或采纳单位 本人名次或承担部分 是否被SSCI、A&HCI、CSSCI收录 类别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
17、0 11 12 13 14 15 2013.11 2013.12 2014.08 2014.10 2015.01 2015.04 2016.03 2016.03 2016.05 2016.12 2017.01 2017.03 2017.09 2017.01 2013.12 共和主义的权力理念分析 作为反支配的权力：一种观念的分析 作为无支配的权力：一种观念的分析 包容与民主 迈向更具包容性的沟通型民主 卢克斯的三维权力观 社会公正何以可能 社会抗争何以可能 反学校文化与工人的子承父业 谁统治“疯狂动物城”？ 政治的狮皮：马克思论共和主义 社会抗争的解释模式再 思考 作为正义之主题的结构 近年来
18、国内社会公正感问题研究述评 包容与民主 南京社会科学 浙江社会科学 浙江社会科学 读书 国外理论动态 读书 南京社会科学 江海学刊 读书 读书 国外理论动态 社会科学战线 国外理论动态 党政干部学刊 江苏人民出版社 唯一作者 唯一作者 唯一作者 唯一作者 唯一作者 唯一作者 唯一作者 唯一作者 唯一作者 唯一作者 第一译者 唯一作者 第一译者 第一作者 第一译者 CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI CSSCI 否 C C C C D C C C D D D C D 其他 译著 注： 此页
19、不够可加附页，“类别”一项，“论文” 和“咨询报告” 按照“类”、“类”、“类” 、 “ D 类”、 “其他” 填写；“著作”按照“专著”、“编著” 、“译著”、“其他” 填写；“教材”按照“国家规划教材 ” 、 “校 级规 划教材 ” 、“其他公开出版教材” 填写 ； “ 教学研究论文”按照“国家级刊物”、“其他核心刊物” 填写 。 第 7 页 2-2 承担科 研 项目情况 序号 项目名称及编号 项目来源 起止 时间 经费（万元） 本人名次 /总人数 项目进展情况 合同经费 到款经费 1 2 3 4 5 6 7 8 当代中国居民社会公正感调查研究（ 11YJC810031） 我国居民社会公正
20、感调查与政府促进社会公平正义的政策绩效研究（ 12CZZ005） 公共行动的美德何以可能（ 2012M511350） 当代中国国家治理满意度调查 测 评 与 改 善 对 策 研 究（ 2014T70275） 当代中国民族事务治理社会化问题研究（ 2015-GM-67） 吉林省城镇化建设绩效评估与改善对策研究（吉教科文合字 2014第 B009 号） 当 代 西 方 权 力 理 论 研 究（ 2014PT004T） 当代权力理论发展与权力腐败治理研究（ 2014LZY025） 教育部人文社科基金青年项目 全国哲学社会科学规划办公室 中国 博士后 科学基金 会 中国博士后科学基金会 国家民委 吉林
21、省教育厅 吉林大学 吉林大学 2011.05-2016.11 2012.05-2017.12 2012.05-2017.05 2014.09-2017.05 2015.05-2017.12 2014.09-2018.09 2014.05-2017.12 2014.05-2017.12 7.00 15.00 5.00 15.00 2.00 5.00 5.00 5.00 7.00 13.50 5.00 15.00 1.60 5.00 5.00 5.00 负责 人 负责人 负 责人 负责人 负责人 负责人 负责人 负责人 结项 在研 在研 在研 在研 在研 在研 在研 2-3 职务专利发明情况 序号
22、 专利名称 专利授权国 专利号 授权公告日 本人名次 /总人数 无 3、获奖情况 序号 成果名称 奖励名称 类别 获奖时间 颁奖单位 本人名次/总人数 无 注： 此页不够可加附页。 “获奖情况”中“ 类别 ”请按“教学”、“科研” 或 “其他”填写。 第 8 页 应聘吉林大学教师职务申报表（ 哲学社会科学 类）填表说 明 表格一律打印，签字 处 应手写签名或盖本人名章；表格第一页 和第二页 中教学工作 、 发表成果 、教学获奖、科研 成果 获奖、教 学研究 项目 以及科研 项目 的汇总数字，请先认真核对，经中层单位审核确认后再填写。具体填表要求如下： 一、基本情况 “单位”请按全称规范填写。
23、表格中“出生时间”、“来校工作时间”、 “获得时间” 、 “授予时间” 及 “聘任时间”等项目中的时间填写到月份 ，如“ 2017 年 9 月”填写成“ 2017.09” 。 “所在学科”按照国务院学位委员会颁布的二级学科专业目录填写 ，不分二级学科的学科，可按一级学科填写 。 “应聘 职务 ”按照“ 教授 ”、“ 副教授 ”、“ 讲师 ”填写 ； “应聘方式”按照“正常”、“破格”填写 ； “应聘类别”按照“以教学为主”、“教学科研并重” 或 “以科研为主”填写 。 “最后学历”按照 “大学”、 “本科”、“研究生”或“双学位”填写；“最高学位”按照“学士”、 “双学士”、 “硕士”或“博士
24、”填写。 “外语情况”按“合格”或“免试”填写。 二、教学工作 教学研究项目 教学研究项目按国家级项目、省级项目、校级项目三类填写，以学校教务处备案为准，拖期项目不予认定。 1.国家级项目，包括学校牵头承担或作为合作单位承 担的以下各类项目：教育部教学改革项目、世行贷款项目、国家自然科学基金委项目 等。 2.省级项目，包括学校牵头承担或作为合作单位承担的各类项目 （含 省级教育教学研究课题 等） 。 3.校级项目，包括校级教改项目 （含实验教学改革项目）等 。 教学研究项目人员身份 教学研究人员在同一项目中的身份是唯一的。同一来源的项目，因设立校内项目或其他级别的项目出现多个身份时，研究人员身
25、份应按最高级别填写；若身份级别相同，则应选择其一，在填写承担教学研究项目情况时不能重复记数。教学研究项目人员身份认定原则如下： 1.负责人 各类项目 原则上只能有一个负责人。 2.主要参加人 第 9 页 国家级项目、省级项目的前 2 位研究人员（不含负责人）可认定为主要参加人。 校级项目的前 1 位研究人员（不含负责人）可认定为主要参加人。 3.参加人 项目研究人员名单中除负责人和主要参加人以外的研究人员。 人员名单以项目任务书的约定或项目负责人确认并报教务处审查备案的相关材料为准。 教学成果奖 国家级教学成果奖共设特等奖、一等奖、二等奖 。 省级教学成果奖共设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖
26、。 校级教学成果奖共设一等奖、二等奖、三等奖 （特等奖视为一等奖） 。 教育技术成果 奖等奖项依据相关文件填写。 各级各类教学成果奖均以获奖证书为准，排名依据获奖证书编号。 教学研究论文 教学研究论文包括国家级刊物发表的教学研究论文和在其他核心刊物发表并进入国家检索系统的教学研究论文。 论文作者排名次序依据发表论文中作者排列次序和注明的通讯联系人认定。 教材 各级各类教材均以在教务处或研究生院备案的出版教材为准 。 1.教材分类 教材分为国家级规划教材（含 马工程教材、 教育部学位与研究生教育发展中心推荐的研究生教学用书）、校级规划教材和其它公开出版教材 。 2.教材编者分类 教材编者分为第一
27、主 编、并列主编、副主编及参编 。 3.国家级教材奖共设一等奖、二等奖二项。 教材奖以获奖证书为准，排名依据获奖证书编号。 指导研究生情况 目前在读的研究生，“毕业时间”一项不填写，“是否获得学位”一项填“在读”。 获得与教学相关的荣誉称号及指导学生获奖情况 该项限填任现职以来获得校级及以上的教学名师奖、教学示范教师奖、教书育人先进个人、师德标兵等与教学相关的荣誉称号；或指导学生取得的省部级相关奖项（省级一等奖及以上） 专业、团队、课程、实验中心、基地建设等质量工程项目由学院认定 。不包括负责人的国家级项目前 4 名，省级项目前 3 名，校级项目前 2 名，可认定为只要参加人。 三、科研工作
28、第 10 页 科研项目 1.项目类别 详见吉林大学哲学社会科学科研项目管理办法。 2.项目状态 结项：指经立项部门鉴定或验收合格，并已正式下达结项通知或证书。 在研：指正常在研或经批准延期在研的项目，未经批准延期的项目以及已延期两次后仍未结项的项目不视为在研项目。 3.项目负责人及参加人 项目负责人及参加人根据项目立项申报书、合同书、认定书、项目组负责人或成员变更批件确定。 同一个人在同一项目中有多个身份（ 如既是总项目负责人，又是子项目负责人等）时，按最高级别身份填写，要避免重复计算。 科研成果 1.著作必须正式公开出版。 2.论文须公开发表， A、 B、 C、 D 类按社科处 2014 年
29、公布的吉林大学 哲学 社会科学 学术 刊物 等级 目录（可在社科处主页 “管理文件”中 查询）确定 。 3.报告类成果必须被党政部门、企事业单位采纳，未被采纳的不能视为报告类成果。报告类成果被采纳必须有领导批示件、正式公文形式的采纳证明等足以证明该报告被采纳情况的证据。 4.成果作者排名以成果正式出版、发表、被采纳时成果上的署名顺序确定。 科研成 果获奖 1.部级奖：中宣部“五个一”工程奖， 高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学） 、全国教育科学研究优秀成果奖、司法部法学教材和法学科研优秀成果奖、国家人口和计划生育委员会中国人口科学优秀成果奖、商务部全国商务发展研究成果奖、霍英东科研优秀成果奖、安子介国际贸易研究奖、钱端升法学研究成果奖以及孙冶方基金会、吴玉章基金会、陶行知基金会颁发的社科优秀成果奖。 2.省市级奖：吉林省社会科学优秀成果奖、长春市社会科学优秀成果奖。 3.校级奖：由社科处组织评审的吉林大学 哲学 社会科学优秀成果奖。 4.获奖排名根据获 奖证书或获奖成果上的署名确定。 四、其他 应聘人填写的成果材料，应符合 关于开展 2017 年 教师 职务聘任工作 的通知 中关于成果计算时间的规定 。在具体填写时，请按由近及远的时间顺序填写。 各类教学、科研项目的运行时间以项目合同书、任务书 、立项通知书或相关主管部门
