1、1周日高三语文测试参考答案1.C （理解错误， “雅俗并存” ，而不是雅从俗中来）2.D (未然当已然，原文是这将导致“文化沙漠化”)3.C （表述绝对化）8D （说明他敢斗， 说明他爱惜士卒。 ）9C （当时人们一致认为王忠嗣是一代名将）10C （审：清楚，明白。 ）11 （10 分）（1）曾说：“太平时期做将领，安抚好士卒百姓就行了。我不想倾尽中原的人力、物力来取得功名。 ”（平世：太平时期；而已：就行了；竭：使枯竭，倾尽；中国力：中原的人力、物力；幸：取得。每处 1 分，共 5 分。 ）（2）预计攻取石堡城得不偿失（或：所得不能抵偿所损失的） ，用高价买马以便使敌人战马匮乏，断定安禄山有
2、叛乱迹象，可说是深谋远虑了。 （当：抵偿；直：价钱；空：使匮乏；论：断定。萌：萌芽，迹象。每处 1 分，共 5 分。 ）文言参考译文：王忠嗣，华州郑人。父亲战死，忠嗣这一年九岁，入宫见皇帝，伏在地上大声哭号，帝皇抚摸着他说：“ 这是霍去病的遗孤啊，等成年后须任命为将军。 ”又赐给现在的名字，养在 宫中。当时肃宗为忠王，皇帝让忠王与王忠嗣交往。等到年纪稍大，雄毅寡言，有武略，皇上和他谈论用兵之法，应对蜂起，皇帝器重他。试着让他任代州别驾，豪强恶霸闭门不出，收敛行迹，不敢犯法。多次率领轻骑兵出塞，忠王对皇帝说：“忠嗣勇猛善战，恐怕失去他。 ”因此召回京城。忠嗣本来以勇敢自负，等做了将 领，却能持重
3、安 边，不无事生非，曾说：“太平时期做将领，安抚好士卒百姓就行了。我不想倾尽中原的人力、物力来取得功名。 ”皇帝正谋划夺取石堡城，下诏询问 攻取之计，忠嗣上奏 说： “吐蕃倾全国之力守卫石堡城，如果屯兵坚固的城池之下，耗费士卒数万人，然后才能夺取它，恐怕所得不能抵偿所失去的，请厉兵秣马，等时机成熟在夺取它。 ”皇帝心里不高兴 。正赶上董延光上书请求攻下石堡城，下诏忠嗣分兵接应，忠嗣不得已而出兵，但士卒并没有奖励制度，延光不高兴。河西兵马使李光弼前来游说说：“大夫爱惜士卒，有抗拒延光之心，虽名义上接受诏书，实际想耽误他的计划。可是大夫已派出士卒万人，却不立重赏，凭什么鼓舞士气？况且大夫吝惜几万匹
4、赏赐，而给奸人留下进谗 言的把柄，如果不能取 胜，归罪于大夫，大夫就先受祸害了。”忠嗣说：“我当然知道得一城不足以制敌，失一城对国家没有防碍。我忍心拿几万人的性命换取一个官职吗！”延光过期没能攻克，果然向皇帝诉说忠嗣阻挠进兵。另外安禄山在雄武筑城，扼守飞狐塞，阴 谋叛乱，请求忠嗣协助筑城，趁机想留下他的军队；忠嗣先期到达，不见禄山而返回。多次上书说安禄山将叛乱，李林甫更加嫉恨他，暗中派人诬告说“ 忠嗣曾养在宫中， 说我想奉太子为帝”。皇帝大怒，贬忠嗣为汉阳太守四十五岁去世。后来哥舒翰引兵攻打石堡城，占领了它，死亡将尽，像忠嗣所说，因此当世号称忠嗣为名将。当初，在朔方郡，每到互市 时，忠嗣 总是
5、把买马的价钱给 的很高，诸蕃争来交易，因此蕃马渐渐减少，唐军战马精壮。到天宝末年，繁衍生息的更多了。 2赞曰：凭忠嗣的才干，攻战必破，攻取必克，预计攻取石堡城得不偿失（或：所得不能抵偿所损失的），用高价买马以便使敌 人战马匮乏，断定安禄山有叛乱迹象，可 说是深谋远虑了。然而不能自免于谗言，最终死在流放之地。自古忠臣贤良，精通谋划国事就拙于谋身，这样的例子多了，可以说得尽吗！ （选自新唐书卷六十八）8 （5 分）先写游览锦江之喜悦，次写离别友人之怅恨，再写与朋友之深情和对锦江之留恋。 （2 分）诗歌开始叙写一年两次游览锦江，字里行间流露喜悦之情。接着取景寄情，写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之
6、难，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。末联回首远望，又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。 （3 分） （写出感情 2 分，具体分析 3 分。 ）9 （6 分）表现手法：以情取景，借景抒情，情景交融。 （或：移情手法，拟人手法，2分）颔联中“芳草” “碍马” ， “好云” “遮楼” ，诗人将人的感情赋予碧草和好云，说它们像友人一样，为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台，表现了朋友对客人（自己）的热情和殷勤。 （2 分）颈联说山牵着“别恨” 、水带着“离声” ，表现了诗人自己对朋友的依恋难舍。 （2 分）10.（1）二者不可得兼，舍生而取义者也（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升
7、（3）与山间之明月，取之无禁11.（1）答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B、D不给分。（C.儿子的个性不能代表“现代人”，属于以偏概全。B.一错是说儿子“从不想”走出自己的天地不当，至少他和小美网恋时也想走出自己的天地，二错是原因分析不当，他不愿走出自己的天地还有一个原因是“只有在自己的屋子里才感到世界的安全”。 D. “后半部分写对小美的万分热情”错，“对比”也只是表象。后半部分虽说对小美“爱到了极致”，但其实他对其他任何人都是一样的自私冷漠。尤其是结尾要看小美怎样跳下去，足以证明他的冷漠）（2）构成了小说情节的核心，承上反映父子关系，启下引出宅男与小美的故事；突出了儿子性格的封闭、冷
8、漠和父亲对儿子的超常宽容、无可奈何；揭示了儿子性格形成的原因，促人深思，深化主题。（此题是对小说情节意义和作用的考查。答题思路是从小说三要素入手进行思考，一是对情节构成的影响，二是对人物性格的塑造，三是联系人物生存的背景和环境思考主题作用。）（3）性格特征：懒惰、懒散、封闭、冷漠，生活习惯极差，曾想恋爱结婚却没有起码的责任心。（懒惰、封闭、冷漠、没有责任心，每一点0.5分，共2分）形成原因：畏惧现实生活，沉溺虚拟世界；家庭溺爱娇惯，自我不思进取；只求舒适安逸，不管他人冷暖。（只要答出两点给4分）（4）示例一：结尾设置既符合情节发展的必然，又符合人物性格特征，是很真实的。理由如下：小说前半部分主
9、要描写宅男的懒惰、封闭和冷漠，后半部分通过他和小美的网恋及心理描写突出其毫无责任的意识，结尾就是更加证明了他的性格；“打了个愣”只是看到自己喜爱的美人跳楼瞬间的一种本能反应，但只是旁观而不是施救，揭示了其自私冷漠、毫无责任心的本质；结尾情节不仅符合艺术的真实，而且符合现实的真实（联系小悦悦事件等现实例子就可以证明）。示例二：小说结尾突兀，不符合情理，是不真实的。理由如下：小美为了一个自己从未见过面的宅男，竟然不能见面就要跳楼，既不符合感情，也不符合理性；宅男爱小3美爱到了极致，而当小美为了和自己见面不惜跳楼的瞬间，宅男竟然还决定看一看心爱的小美“飞燕展翅”，人物行为前后矛盾；以现实主义思维判断
10、，小说所塑造的宅男形象本身就很虚假，结尾的情节使人物形象更加虚假。（此题是一道探究题。探究试题的设置可以从小说的某一情节、某一细节、某一人物、某一道具等任何一个因素入手，答题指向是一看是否符合情节逻辑，二看是否合乎性格逻辑，三看是否合乎艺术真实和现实真实，四看对小说主题是否起到积极作用。这篇小说的结尾独特而典型，究竟是否真实，关键要从以上三个方面来分析，结合情节和人物性格以及人物所处的现实环境来判断，合情合理即可。 ）12.（1）AD B.川喜多长政与梅兰芳不是老友关系，他们只是有一面之缘。C.“梅兰芳移家香港后蓄须明志”错误，梅兰芳早在移家香港之前就已蓄须明志。E.“创新表演与突出成就”错误
11、，本文没有描写梅兰芳的创新表演与突出成就，而是重在突出梅兰芳的民族气节。 （答 D 得 3 分，答 A 得 2 分，答 B 得 1 分；答 C、E 不得分）（2）“最精彩的表演” ，双关，既指梅兰芳为了拒演而采取的虚与委蛇的掩饰和应对，又指梅兰芳以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演。 （ 2分 ） 以“最精彩的表演”为题，有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神，增强文章的主旨。 （ 2分 ）以“最精彩的表演”为题，可谓内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的厚度与深度。 （2 分）（3）崇高的民族气节。抗战期间，梅兰芳谢绝舞台，移家香港，甘于淡泊的生活，决不以精湛的技艺取媚敌人，表现出崇高的民族气
12、节。 （ 2分 ） 高洁的做人品格。梅兰芳以孤傲高洁的画家为风范，坚定自甘淡泊，不慕荣利，清者自清、浊者自浊的做人准则，表现出洁身自好的做人品格。 （ 2分 ） 爱国爱民的情怀。抗战胜利后，梅兰芳以精湛的技艺为人民演出，以清越的歌喉为祖国的胜利歌唱，表现出奉献人民、报答祖国的宝贵情怀。 （2 分）（4）观点一：梅兰芳应该放弃艺术表演。艺术不能与政治分开。艺术要摒弃政治分歧, 不要和政治联系, 这是天真的想法。.抗战期间，国土沦丧，人民生灵涂炭，如果梅兰芳不放弃艺术表演日寇就利用梅兰芳的艺术影响，强诱他媚敌表演.梅兰芳用放弃艺术表演坚定了自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则，表现了他
13、崇高的民族气节。.梅兰芳断然蓄须明志放弃艺术表演，不为民族敌人演出，他的这一行为表现了一代艺术家不屈不挠的刚强骨气和崇高的民族气节，极大鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。观点二：梅兰芳应继续登台表演，以自己的精湛技艺和优秀作品激励人民克服时艰。艺术只有进入社会才能对大众产生影响，艺术家往往是无意识地承担了政治重任。任何艺术都具有观念性，一旦将蕴含在艺术中的观念强化，艺术的意识形态特征便凸现出来。正义或邪恶, 艺术永远是表达、承载的东西。作为京剧表演艺术家，梅兰芳不应放弃自4己的舞台，他应该以自己的艺术去召唤抗敌的挚诚，以优秀的作品去激励人民，以他清圆的唱腔化为对正义的坚守，对丑恶的批判。 （观点明
14、确 2 分，结合文本 2 分，分析恰当4 分，言之成理即可）我就是秦岭，我埋藏了祖辈们倔强独树丰采的身躯；我就是珠穆朗玛，我胸装了千秋万代的共性和期待。（如果后两句和前一句的结构相同，也可以）13B （B 项“聚蚊成雷”意思是把很多蚊子聚到一起，它们的声音可以像雷那样响，比喻众口喧嚣，谗言纷起，含贬义。A 项“挥洒自如”形容举止潇洒，从容不迫；也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。C 项“巧言令色”形容花言巧语，虚伪讨好。D 项“神气活现”意为表现出自鸣得意或傲慢的神态。 ）14A（B 项“一个”应该放在“边防军训练学院”之前，C 项缺少主语，应该删掉“通过”或者“使”，D 项把“辐射物品”改为“辐射措施”或“辐射方法” ）15D16贵校 改为 咱们学校（或者删去“贵校”二字） 。大作 改为 作品（或“文章” ） 。务必 改为 删掉“务必”蓬荜生辉 改为 倍感荣幸。推托 改为 拒绝。17我就是长江，汹涌浩瀚是我激动蓬勃的歌唱；18作文参考立意： 要尊重客观规律 不要急于求成 打好基础对成功非常重要 要重视积累，厚积才能薄发要有长远目光，不能只顾眼前利益
