1、第三章 第三节 降水和降水的分布（第 1 课时）教学目标1、能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2、能使用降水资料，绘制降水柱状图。并学会阅读降水量柱状图，说明降水变化的规律3、培养学生的读图绘图能力。教学重点1、能正确分析说明降水与人类生产和生活的关系。2、降水柱状图的阅读和绘制。教学难点1、正确分析并说明降水与人类生产和生活的关系2、利用降水柱状图说明某地降水的季节变化。教学方法读图观察、启发讲述、活动探究教具准备多媒体课件教学过程新课导入展示近段时间广东干旱情况的新闻报导视频一段。转降雨与降水有区别吗？大气降水哪些形式？降水与我们的生产、生活有哪些关系？自学释疑P53讲授新课板书一、降
2、水与生活生产1、降水：什么是降水？2、降水对人类生产和生活的影响？分组活动课本第 54 页“活动”第 1、2 题。设问转承从同学们的谈话中，我们知道降水是会发生变化的，那么某个地方的降水是怎么样测量出来的呢？自学释疑P54 阅读材料。注：明确降水量的测量仪器-雨量器 降水量的单位-毫米 降水量的计算设问转承 为了更直观地将测量数据表达出来，我们有降水量柱状图来表示降水的变化。二、降水的季节变化媒体展示 降水量柱状图引导学习 比较图，思考两地的降水量变化的差异课堂练习 课本 P55 第 1、2 题。课堂小结一、降水的概念1从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，降雨是降水的主要形式2降水的测量：
3、雨量器 单位：毫米3日降水量、月降水量、年降水量二、降水的季节变化（降水柱状图绘与读）教学后记 学生的绘图能力需要指导。第三章 第三节 降水和降水的分布（第 2 课时）教学目标1、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。2、能简单分析影响世界降水分布的原因。教学重点1、掌握世界降水量分布的规律2、认识影响世界降水分布的原因。教学难点分析影响世界降水分布的原因。教学方法读围观察、讨论启发式、讲授、活动探究教具准备多媒体课件教学过程复习 课前 5 分钟小测课时达标P38：12-16、21新课 三降水的分布多媒体展示 世界降水量分布图引导学习1.赤道附近各地的年降水量大约是多少毫
4、米以上？2.从赤道到两极，降水量是怎样变化的?为什么是出现这种变化？3.南北回归线附近，大陆东岸与西岸降水量特点？4.温带地区大陆内部与沿海年降水量相同吗？为什么不同？5.找出世界降水最多及最少的地区？世界雨极为什么不出现在赤道地区？小结板书1、降水从低纬（赤道）向（两极）高纬递减-纬度位置不同2、大陆东岸降水比西岸地多，沿海降水比内陆多-海陆位置不同 3、山地迎风坡降水多，背风坡降水少-地形（海拔）因素影响（注：地形对降水的影响可与对气温的影响相结合，用多媒体动画演示，学生理解更容易。 ）课堂活动课本 P56 第 1、2、3、4 题。课后作业课时达标P39-40：1、4、11、12、13、15、17、18、20
