1、某初中首届文艺节暨新年文艺汇演活动实施方案为了很好地落实戏曲进校园的素质培养方针，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，加强师生之间的沟通，增强学校凝聚力，活跃校园气氛。根据学校期初工作安排，将于2018年元旦举办以“和谐、自豪、快乐、腾飞”为主题的“首届文艺节暨新年文艺汇演”活动。通过演出体现师生热爱学校，努力向上，奋力拼搏、追求发展的精神，为我校师生施展才华提供一个广阔的舞台，为校际间的联宜互通搭建一个文化平台，使之成为展示我校各项工作蒸蒸日上的一个窗口。一、指导思想进一步丰富我校师生的业余生活，加强师生间的情感交流，开阔师生视野，深化校园文化生活的品位。二、活动主旨放松心情，全员参与
2、，过一个祥和、快乐的元旦。三、活动对象全体师生及友团嘉宾。四、主办单位XX初中。五、演出地点学校礼膳堂。六、演出时间2017年12月29日星期五七、活动内容和形式（一）汇演节目要求1、节目内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和传统美德，彰显社会主义核心价值观，唱响时代主旋律，展现校园新风尚，贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。提倡高雅、原创节目，拒绝低俗、危险性强、过于强调视觉和心理刺激的节目。2、节目形式建议（1）歌舞类大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代
3、舞、武术等；（2）乐器类钢琴、古筝、吉他、小提琴、笛子等；（3）语言类朗诵、小品、相声、快板、口技、魔术表演、校园剧、情景剧等。3、单个节目时长控制在6分钟内。（二）节目来源与编排各年级以班级为单位，由班主任负责，每个班报送（12月1日前报至团总支书记钱军处）节目不少于两个（不得是同一艺术形式）并且负责节目的排练（多班联合演练的节目将由节目编排组派员统一集中指导）。所有节目需提前彩排，经过学校审查之后，合格的节目方可在活动中表演。八、组委会主任成员九、项目组第一项目组节目编排组组长组员任务1、负责落实各年级节目安排、督促排练、检查协调工作。2、负责完成节目收集、筛选、综合编排及后期的彩排、活动
4、流程的衔接、节目单的制作等工作。3负责多班合作的武术表演的协调训练。3负责多班联合的各类舞蹈的编排和训练。4负责多班参与的大、小合唱的组织和训练。第二项目组舞台及背景设计组组长XXXXX（兼）组员XXXX任务1、负责拟定舞台整体设计（包括背景设计、舞台装饰设计）方案。2、准备舞台及背景装饰所需物品。第三项目组灯光音响及宣传组组长XXXX（兼）组员任务1、负责活动期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。2、现场摄影、摄像与宣传报道。3、领导致辞准备。第四项目组后勤保障组组长XXXX组员XXXXXXXXXXX任务1、舞台的搭建布置，包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。2、活动所需物品的购买。3、
5、活动产生的各种费用的收集、报销。第五项目组安全及场地组组长XXXX（兼）组员XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX及各班主任任务1、活动场地划分（含教工、来宾席安排）。2、活动期间会场纪律维持。3、校园内及会场安全保卫与紧急情况处理。第六项目组节目主持组组长XXX组员XXXXXXX任务1、主持人的选拔、培训。2、节目主持词串联及互动游戏设计。3、主持人形象设计。第七项目组舞台运行组组长XXX组员XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX任务1、负责节目的催场，保证节目的连贯性。2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。3、负责收齐所有节目的
6、伴奏音乐并进行U盘存储或刻录成套盘，行使音响师职能。十、各阶段任务及工作分配1、活动准备期11月27日12月1日任务（1）节目收集钱军及各班主任负责班级参演节目的收集，刘文生负责教师参演节目的约演与收集，并于12月1日前报校团总支钱军书记处。（2）节目编排组负责对节目进行初步筛选与组合，基本确定参演节目并于12月4日前通知被选节目所在班级开始组织排练。（3）节目主持组选定主持人并进行相应训练和准备。2、活动协调与进展期12月2日12月25日任务（1）各班级抓紧时间排练，节目编排组相应人员适时检查，学校于12月14日下午组织相关人员对演练的节目进行第一次彩排，初步确定参演节目；于12月25日下午再次组织相关人员对参演节目进行第二次彩排，最终确定参演节目并基本确定节目演出顺序。（2）舞台及背景设计组拿出设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。（3）灯光音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。（4）节目主持组完成主持稿及互动游戏设计。3、活动倒计时期12月26日12月29日任务（1）各项目组补缺补差，进一步完善各工作环节。（2）12月29日下午正式组织演出。十一、纪律要求1、各班级必须听从组委会的统一安排，按时保质完成工作任务。2、演出期间，保持场内安静。XX初中
