1、亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 一 周 地点 教室活动内容 亲亲稻草 辅导教师 杨腊梅活动目标1、儿童利用稻草创编出多种玩法，发展儿童想象能力。2、锻炼儿童的手眼协调能力以及身体的运动能力活 动 过 程1、跳格子：将稻草编成长绳，有间隔的放在地上，儿童可以前后跳、左右跳、双脚跳、单脚跳等多种跳法。2、花样跳：将草绳摆成其它形状，儿童按顺时或逆时针方向跳。3、玩草球：将稻草绳绕成一个一个草球，儿童自由玩球，可以抛、滚、踢、两人合作玩等方法玩。4、运草球：儿童分成三队，每队排头的儿童用球板托着草球作好准备，听到口令后迅速奔跑，尽快把草球运送到指定的地点，然后迅速跑
2、回，将球板传给下一个队友，依次进行。先运送完的球队获胜。5、赶小猪：将草球放在地上，用纸棒推草球、运球等。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 二 周 地点 教室活动内容 张开你想像的翅膀 辅导教师 杨腊梅活动目标培养发散性思维。活 动 过 程主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇
3、拍游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 三 周 地点 教室活动内容 猜成语 辅导教师 杨腊梅活动目标培养判断能力。活 动 过 程这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。这是什么？九死一生。最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 四 周 地点 教室活动内容
4、 西天取经游戏 辅导教师 杨腊梅活动目标 培养意志毅力。活 动 过 程主持人邀请 8 人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4 人分别扮演不同的角色：1 、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3 、沙和尚向后抬起 1 条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2 、3、 ”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。小组活动效果亭湖区黄尖小
5、学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 五 周 地点 教室活动内容 乘公共汽车 辅导教师 杨腊梅活动目标培养反应敏捷性及社会公德。活 动 过 程邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“ 坐（包括“ 座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 六 周 地点 教室活动内容 叫号接龙 辅导教师 杨腊梅活动目标培养思维能力。活 动 过 程把学生等分成四个小组
6、，依次编上号码。将黑板一分为四，分别写“春” 、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求写个字，被叫到的学生上来接着各自的龙头字写个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。接着，再叫号换人连下去第一轮游戏，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。以后，老师规定龙头、龙尾让学生再玩叫号接龙，进而再增加难度。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 七 周 地点 教室活动内容 三打白骨精 辅导教师 杨腊梅活动目标 培养反应灵敏。活 动 过 程这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打
7、白骨精！” 并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做 180 度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3 、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 八 周 地点 教室活动内容 钩肘站立 辅导教师 杨腊梅活动目标培养合作能力。活 动
8、过 程以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 九 周 地点 教室活动内容 占领阵地 辅导教师 杨腊梅活动目标培养解决问题的能力。活 动 过 程每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。小组活动效果亭湖区黄尖小学 兴趣小组 活 动 记 录班级 一（1） 时间 第 十 周 地点 教室活动内容 猜领头人 辅导教师 杨腊梅活动目标培养解决问题的能力。活 动 过 程1游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演2游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。小组活动效果
