1、 1 / 3声现象单元测试题（满分 100 分，45 分钟）一、选择题（25250 分）1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的-（ ）A.音调不同; B. 频率不同; C. 音色不同; D. 响度不同2、关于声音，下列说法中正确的是 -（ ） A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌，其中的 “高”是指音调高3、关于声学的下列说法中，错误的是-（ ）A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;B.利用回声可以探测
2、海洋的深度C.闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;D.回声是声音的一种反射现象 .4、医生在诊病时使用听诊器，听诊器-（ ） A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B.能改变心跳的频率，使音调变高C.能改变心跳的音色，使声音更好听 D.能减少声音传播过程中的能量损耗5、下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是 -（ ）A.蝙蝠能发出超声波 B.超声波的传播不需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度 D.可以利用 B 型超声仪检查身体6、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ） A. 临街的房屋安装隔音玻璃
3、B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在公路两侧设置屏障墙7、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是- （ ）A、建筑工地上噪声大的工作要限时 B、市区里种草植树C、戴上防噪声的耳塞 D、市区内汽车喇叭禁鸣8、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是-（ ） A、 声波传到鼓内去了。 B、 鼓面停止了振动。 C、 鼓的振动变快了。 D、 以上说法都不对。9、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：-（ ）A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢； B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、 “土电话”是靠固体传声的； D、真空是不能传声的。1
4、0、下列关于声现象的说法中，正确的是：- （ ）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的； B、声音传播不需要介质，真空也能传声；C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度； D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。11、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是：（ ） A、铁、水、空气； B、水、空气、铁； C、空气、铁、水； D、水、铁、空气。12、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音：-（ ） A、音调不同； B、响度不同； C、音色不同； D、上述三项都不同。13、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是：-（
5、 ）A、蝙蝠不会发声； B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高； D、发声的频率太低。14、用两个金属盒，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了:-（ ）A 、回声； B 、空气传声； C 、固体传声快； D 、气体传声快。15、工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到: （ ） A 、一次敲击声； B 、两次敲击声； C 、三次敲击声； D 、无数次敲击声16、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！2 / 3”他们作出判断的依据是：不同演员声音的-（ ） A音调不同 B响度不同 C音色不
6、同 D声速不同17、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是 （ ） 18、青年歌手大赛中有一道辨听题， “先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.声速19、我们平时所说的“女高音” 、 “男低音” ，这里说的“高”和“低”指的是（ ）A音色 B音调 C响度 D速度20、下列说法中正确的是 （ ）A声音是由物体的振动产生的 B一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C声音在空气中传播最快 D乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声21、 “未见其人，先闻其声” ，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（ ）A.振幅 B.音调 C.响度 D.
7、音色22、如图 2 所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是 （ ） A它发出的悦耳声能在真空中传播B它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C它发出的悦耳声是它的振动产生的D敲击大小不同的钟能发出相同的音调23、 “十一”国庆节将到，学校举行了盛大的红歌比赛，下面有关说法不对的是（ ） 、我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的。、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的、我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的、我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声24、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛
8、火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明（ ）A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波25、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的 （ ） A响度 B音调 C音色 D振幅二、填空题（每空 1 分，共 23 分）26、今天是中考的第一天。为了给同学们提供良好的考试环境，交通部门在考场附近的街道上设置了标志牌，如图 3 所示。目的是在 _ 处减弱 _ 图 3 27、某物理研究小组进行了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空
9、气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小。进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全_28、.如图 4 所示是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明_（2）图中所示的实验现象还可以说明_敲击水瓶琴A 真空罩中响铃的闹钟 B 正在播音的立体声收音机 C 吹着的哨子 D图 23 / 3（3）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论 。 29、女高音与男低音中的“高”与“ 低”是声音的 不一样，低声细语与引吭高歌中的“ 高”与“低”是声音的 不一样。30、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在 处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳
10、的噪声，这是在 处减弱噪声；在住宅区植树，这是在 减少噪声。31、声音的音调由发声体振动的 决定的。声音的响度跟发声体的 有关，响度还跟距 的远近有关。32、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声。33、共和国六十华诞献礼剧共和国摇篮在革命老区龙岩拍摄。剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的 （选填“音调” 、 “响度”或“音色” ） 。34、 北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现
11、场观众耳朵的。在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞” ，同时能听到敲桌子发出的声音。纸屑“跳舞”说明声音能传递 。35、 “不敢高声语，恐惊天上人” 。这里的“高”指的是声音的_ (填“音调” 、 “响度”或“音色”) 大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_不能传声。 “嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，”这段语音是通过_传回地球的。三、简述题（7 分）36、晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习。为了保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。四、探究题（10 分）
12、37、小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_ _。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了 A 、B 两种实验方案，你认为最佳的是_。方案 A ：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案 B ：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表一和表二所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为： 、 、 。 表一材料 衣服 锡箔纸 泡沫距离 较长 长 短表二材料 衣服 锡箔纸 泡沫响度 较响 响 弱五、计算题（10 分）38、一个
13、人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后 3 秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远？（当时空气的温度是 15左右）4 / 3声现象单元测试题答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D C C D B B B B A A A C C题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C C C B C B A D C D B B二、填空题26.声源、噪声 27.消失（听不见）28.（1）发声体正在振动（2）声音是由物体的振动产生的（3）振幅越大，响度越大 29.音调、响度 30.声源、人耳、传播过程中 31.频率（快慢） 、振幅、发声体（声源）32.音色、传播过程中 33.音色 34.振动、空气、能量 35.响度、真空、电磁波三、简述题36.声源处：劝告邻居减小音量；传播过程：关门、关窗；接收处：戴上耳塞四、探究题37.机械闹钟、B、泡沫、衣服、锡箔纸五、计算题38.已知：V = 340 m/s t =3s求：S =?解：根据 V=S/t求得声音走过的总路程 S = Vt = 340 m/s3s = 1020 m峭壁离发声人的距离为 S 1 = 1020 m/2 = 510 m
