外科医患沟通竞赛评分.doc

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1、2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分南通市第六人民医院 外科 18 18 31 20 87整体评价:沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行

2、沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果

3、(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分南通市第四人民医院 外科 19 19 31 20 89整体评价:沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使

4、用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分通州区第三人民医院 外科 18 18 31 21 88整体评价:沟通

5、设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。

6、2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分海安县人民医院 外科 19 18 30 20 87整体评价:沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通

7、,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(2

8、0 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分南通市第三人民医院 外科 18 18 30 21 87整体评价:沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议

9、:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分南通市第二人民医院 外科 17 17 30 20 84整体评价:沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体

10、、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80

11、 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分南通和美家妇产科医院 外科 18 18 30 20 86整体评价:沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终

12、取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言

13、技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分海门市人民医院 外科 18 18 30 20 86整体评价:沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度

14、和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80 分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分通州区第八人民医院 外科 19 19 31 20 89整体评价:沟通设计思路很巧妙,所提供视频图像效果较为清晰,视频从各角度,多个环节涉及医患沟通,内容较为具体、完整,在与患者的沟通

15、过程中,医生的态度较为亲切、有耐心,语言流畅、具有条理性,有一定的沟通技巧,且对患者有必要的人文关怀。此外,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅以实物或者影视资料进行沟通。在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,详尽、并且透彻,患者很满意,最终取得了很好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解。2012 年医患沟通竞赛评分表(第一轮)注:1、低于 80

16、分或高于 90 分需另附说明2、每个被评医院一个专业一张评分表 点评单位(盖章): 点评组长(签字):评分要点(100 分)被评医院 专业 沟通设计,图像效果(20 分)沟通内容,详实完整(20 分)沟通过程,语言技巧(35 分)沟通效果(25 分)总分海门市第二人民医院 外科 18 18 31 20 87整体评价:沟通设计思路较好,视频图像效果较为清晰,医患沟通的内容较为具体、完整,在与患者的沟通过程中,医生态度较为亲切、语言流畅、有耐心,有一定的沟通技巧,并且,对于某些在口头或书面上交流有困难的疾病,医生辅助以实物或者影视资料进行沟通,在整个交流过程中,医生耐心解答患者提出的疑问,最终取得了良好的沟通效果。不足与建议:不足:在与患者交流过程中,使用一些患者不易听懂的专业词汇,没有留意患者受教育的程度,语言沟通的技巧有待提高,对患者人文关怀不够;建议:留意受教育程度及对沟通的感受;留意患者对病情的认知程度和对交流的期望值;避免过多使用患者不易听懂的专业词汇,用通俗的语言给患者讲解;对患者要有必要的人文关怀。

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