1、青岛志贤中学 第一章 运动的描述 备课人：付成文 审核人：物理组1质点、参考系、坐标系 时间和位移 课 型：习题课姓名：_ _年_月_日 编号：xt-0101【学习目标】1掌握质点定物体的位置及位置变化。4认清时刻与时间的区别和联系。的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。2知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。3认识坐标系，并能建立坐标系来确5掌握位移和路程两个概念及他们的区别。6知道什么是矢量和标量。【自主学习】1、质点：们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的 和 ，把它简化为一个 ，称为质点它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。2、参
2、考系：定义：为了研究物体的运动而 的物体。同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度 15ms 并列行驶着若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以 15ms 速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是 的参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取 为参考系。3时刻和时间间隔 时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用 表示，时刻与物体的 相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的 相对应，表示某一过程（即
3、两个时刻的间隔） 。注意区分时刻和时间：如：第 4s 末、第 5s 初（也为第 4s 末）等指的是 ；4s 内（0 至第 4s 末） 、第 4s 内（第 3s末至 4s 末） 、第 2s 至第 4s 内（第 2s 末至第 4s 末）等指的是 。4路程和位移 路程是物体运动轨迹的 ，位移是用来表示物体（质点）的 的物理量，位移只与物体的 有关，而与质点在运动过程中所经历的 无关，物体的位移可以这样表示：从 到 作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的 ，有向线段的方青岛志贤中学 第一章 运动的描述 备课人：付成文 审核人：物理组2向表示位移的 。注意区分位移和路程：5矢量和标量 既有 又有 的物
4、理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做 。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同。知识点一：质点、参考系和坐标系【思考与交流】A 级 1下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A质点就是质量很小的物体 B质点就是体积很小的物体C. 因 为 质 点 没 有 大 小 ， 所 以 与 几 何 中 心 的 点 没 有 区 别D如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点2在以下的哪些情况中可将物体看成质点（ ）A研究某学生骑车由学校回家的速度 B对这名学生骑车姿势进行生理学分析C研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D研究火星探测器
5、降落火星后如何探测火星的表面3. 关 于 参 考 系 的 选 取 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ）A. 参 考 系 必 须 选 取 静 止 不 动 的 物 体 B. 参 考 系 必 须 是 和 地 面 联 系 在 一 起 的C. 在 空 中 运 动 的 物 体 不 能 作 为 参 考 系 D. 任 何 物 体 都 可 以 作 为 参 考 系4.下列关于参考系的描述中，正确的是 （ ）A.参考系必须是和地面连在一起的物体 B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体5两辆汽车
6、在平直公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动如果以大地为参考系上述事实说明（ ）A、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动，甲车不动C、甲车向西运动，乙车向东运动 D、甲，乙两车以相同的速度都向西运动6关于坐标系，下列说法正确的是（ ）A建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化B坐标系都是建立在参考系上的C坐标系的建立与参考系无关D物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置青岛志贤中学 第一章 运动的描述 备课人：付成文 审核人：物理组37一物体从 O 点出发，沿东偏北 30 度的方向运动 10 m 至 A 点，然后又向正南方向运动 5 m
7、 至 B 点。（sin3 0=0.5）（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹；（2）依据建立的坐标系，分别求出 A、B 两点的坐标。【总结与反思】知识点二：时间和位移【思考与交流】1以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）A学校每天 7：30 准时上课 B每节课 45 minC数学考试 9：40 结束 D周末文艺晚会 18：40 开始2第5秒内表示的是_秒的时间，第5秒末和第6秒初表示的是_时刻，5秒内和第5秒内表示的是_的时间。3下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量B位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C位移只取决于始末位置，而路
8、程还与实际运动的路线有关D物体的路程总大于或等于位移的大小4以下说法中正确的是 ( )A、两个物体通过的路程相同，则它们的位移大小也一定相同。B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同。C、一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程。D、如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。5关于质点的位移和路程，下列说法正确的是 （）A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量，路程即位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大6下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（ ）A两运动物体的位移大小均为 3
9、0 m，这两个位移不一定相同B做直线运动的两物体的位移 X 甲 =3 m，X 乙 =-5 m，则 X 甲 X 乙C温度计读数有正有负，其正负号表示方向D温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示 方向青岛志贤中学 第一章 运动的描述 备课人：付成文 审核人：物理组4【总结与反思】【基础训练】1下列情况中的物体，可以看作质点的是( )A 研究地球的自转 B.研究旋转中的乒乓球C. 研究花样滑冰运动员 D. 研究从斜面上下滑的物体2如图所示，一物体沿 3 条不同的路径由 A 运动到 B，则沿哪条路径运动时的位移较大（ ）A沿 1 较大 B沿 2 较大C沿 3 较大 D都一样大3甲、乙、丙三个观察者
10、，同时观察一个物体的运动。甲说：“它在做匀速运动。 ”乙说：“它是静止的。 ”丙说：“它在做加速运动。 ”这三个人的说法（ ）A、在任何情况下都不对 B、三个中总有一人或两人是讲错的C、如果选择同一参照系，那么三人的说法就都对了D、如果各自选择自己的参照系，那么三人的说法就都对了4对位移和路程的正确说法是（ ）A位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。 B路程是标量，即位移的大小C质点作直线运动，路程等于位移的大小 D质点位移的大小不会比路程大5关于时间与时刻，下列说法正确的是（ ）A作息时间表上标出上午 8:00 开始上课，这里的 8:00 指的是时间B上午第一节课从 8:00 到 8:45
11、，这里指的是时间C电台报时时说：“ 现在是北京时间 8 点整”，这里实际上指的是时刻D在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间6、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ）A从广州到北京运行中的火车 B研究车轮自转情况时的车轮C研究地球绕太阳运动时的地球 D研究地球自转运动时的地球7从高为 5 m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为 2 m 处被接住，则这一段过程中（ ）A小球的位移为 3 m，方向竖直向下，路程为 7 m B小球的位移为 7 m，方向竖直向上，路程为 7 mC小球的位移为 3 m，方向竖直向下，路程为 3 m D小球的位移为 7 m，方向竖直向上，路程为 3 m【学后反思】青岛志贤中学 第一章 运动的描述 备课人：付成文 审核人：物理组1_
