1、全国青少年五好小公民主题教育“我是 90 后”读书征文 妈妈，您什么时候回家一个 90 后留守儿童给妈妈的信亲爱的妈妈：您在他乡还好吗？时光如剑，日月如梭，屈指算来，您离开我已达十年之久。十年哪，妈妈，对于十二岁的我来说，十年该是一段多么漫长的岁月！对您来说，也一样漫长吧？十年前，我才两岁，刚会走会说的时候，您便离开了我，和爸爸一起，远赴他乡，为我们，为这个家而奔波劳碌。当您离开的时候，听着我的哭声，您的心中想必是万分不舍的吧？但您为了我们的未来，毅然决然地强忍住泪水，踏上了南下的征程。听爸爸回忆说，那一路上，您的泪水就没有干过，连爸爸的柔声安慰也无法止住您如洪的泪水。抛下幼子远赴他乡，该是一
2、段怎样的心路历程？除了不舍，还有不断的思念，不断的担忧吧？年幼的我年幼无知，听说，只哭闹了三个晚上，便接受了现实，在爷爷奶奶的关心下开心地成长。听说了我的这一切，你的心中是放心还是伤心呢？在您无止的担心和遥远的期盼中，我长大了，入学了。俗话说，父母是人生的第一任教师，但是，你们当我教师的时间太短，教导我的艰难，您的体会不深吧！我不在您的身边时，您是否对我倾注了更多的关注？当我进入学校的那一天，您是否就开始有了期待？期待着我的新变化，期待着我的好成绩？当我第一次考试，您是否也和我一起紧张着？当得知我考试得了第一名的时候，您是否比我更高兴？当我学习退步的时候，您是否比我更伤心?当我交到了一个好朋友
3、时，您是否为我而兴高采烈？当我与同学争吵的时候，您是否为我而心急如焚？我的一切，远在他乡的您，都知道，您的一切，在家的我，却知之甚少。我在爷爷奶奶的关心下成长，过着远离父母的快乐日子。妈妈，没有你们的日子已过去十年了。这十年间，您只回过几次家。每一次回来，您都匆匆而来，匆匆而去，看着你们远去的背影，我已经不知道，该不该哭泣。也许是我太无知，也许是我对感情太淡漠，我不懂伤离别的滋味是什么，我只是过早地懂得了孤独、寂寞和无助。妈妈，您知道吗，每一次写作文我的爸爸 、 我的妈妈或是我的一家 ，我都不知道该如何动手，该写些什么。深夜里，为我盖被子的是奶奶，大白天，陪我游戏的是爷爷；生病时，我伏在奶奶伛
4、偻的背上去医院；下雨天，是爷爷迈着蹒跚的步伐给我送伞。我能见到的只有你们离去的背影，妈妈温暖的怀抱、爸爸挺拔的身姿，只在我的梦中出现。梦中的妈妈，笑容是模糊的；梦中的爸爸，也不像别人所说的威严。妈妈，我现在读初一了，每次与同学谈起爸爸妈妈，同学们侃侃而谈，我只能闭口以听；每次开家长会，都是爷爷奶奶代替。什么时候，我也能向他们诉说我妈妈的好？什么时候，家长会上，也能见到您的身影?妈妈，我知道，你离我外出，是为了我，也是为了这个家，我理解。但是，没有妈妈在身边，我就像一艘漂流在大海上的船儿，找不到前进的方向；我又像是那秋天里在空中飘飞的落叶，却怎么也够不到大地母亲的怀抱。每当看见别的孩子依偎在妈妈
5、的怀抱中撒娇，我的心好酸。我也想靠在您的怀里，听您给我讲小时候的故事，讲安徒生童话，讲白雪公主；我想靠在您的怀里，谈谈我生活中的趣事，说说我碰到的困难，描绘我飞天的梦想。可是，这一天始终无法实现。妈妈，什么时候，我才能梦想成真，偎依在您的身边，享受您的爱抚？什么时候，我才能梦想成真，偎依在您的身边，为您奉上我亲手为您倒的绿茶，让您也尝尝儿在身边孝顺的滋味？妈妈，您什么时候回家？我想尝尝母爱的味道！妈妈，您什么时候回家？儿在家中盼母归！此致敬礼 天天想你的儿子2009 年 10 月全国青少年五好小公民主题教育“我是 90 后”读书征文 太芝庙中学 119 班 陈沛扬我虽小，但我能做到我们是 90
6、 后的新一代，虽然我还小，但我能做到！在父母的眼中，我们永远是长不大的小宝贝，被父母捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但在我们眼中，家庭不仅是一个温暖的港湾，也是需要我们去保驾护航的船儿。正因为我们是家庭的一份子，对于家庭我们就有了一份与生俱来的责任。我虽小，但我也知道，知道爸爸妈妈的辛劳。当爸爸妈妈在挥汗如雨的时候，我也在心中热泪长流。那是感动的泪水，那是不舍的泪花。我虽小，但我也知道，知道爸爸妈妈的担忧。所以，我竭尽所能，努力学习，用最好的成绩来回报父母的深爱。我虽小，但我也知道，知道回报父母，要付出的是实际行动让父母放心。所以，那一年，我才九岁，看见爸爸妈妈每天早出晚归，傍晚归来时，满身疲
7、倦，便将难受放在心头，将感激聚在手中。我带领四岁的小弟弟，为爸爸妈妈做晚餐。虽然，为了烧火，我用微微颤抖的小手划掉了十几根火柴，又因不善烧火，熏了一屋子的烟，但我心中坚定着一个信念：我一定要做到。为了这，经过两个小时的摸索，我终于成功做出了一顿简单的晚餐。望着爸爸妈妈脸上的笑容，我的心里乐开了花。我用我的实际行动证明了“我虽小，但我能做到。爸爸妈妈，我知道，白居易八岁会作诗，马克.吐温十三岁会独立办报，甘罗十四岁已当上了宰相，我十二岁了，我学会了独立自主，自己该做的事情我会做好，我不用再牵着你们的衣襟走到海角天涯。爸爸妈妈，请你们放心，我虽小，但我能做到，一定能做到！我会做到你们心中的最好。全
8、国青少年五好小公民主题教育“我是 90 后”读书征文 太芝庙中学 121 班 李啸班集体我们共同的家在这个世界上，我们不是孤独的。我们 65 亿地球人生活在一个共同的家“地球村”里；我们 13 亿中国人生活在一个共同的家由 56 个民族组成的祖国的怀抱里；我们每一个人都生活在由爸爸妈妈和我们组成的温暖的小家庭里；而如今的我，还和 49 位同学一起，有另一个温馨的“家”我们的班集体。在这个 “家”里，老师们就是爸爸妈妈，同学们就是手足兄弟。在这个“家”里，我们互相关爱，情比金坚。我生活在这样一个互相关爱、互相鼓励的大家庭里。还记得那一天，我感冒了，全身冷得发抖。在那样一个寒冷的夜晚，我不想外出看
9、病，也不想惊动老师和同学，一个人忍着。在我不经意间，桌上出现了一张纸条，那是同学传递给我的。看完后，一股暖流涌遍全身，也将周围的冷气一扫而空。虽然只是短短的几句安慰，却温暖了我的心。课后，老师冒着严寒，为我买来了感冒药，种种关爱，洋溢在我心间，那苦苦的药也似掺上了蜜一般，甜在我喉里，甜在我心头。我生活在这样一个团结一致、齐心协力的班级中。那是一次激动人心的拔河比赛。随着清脆的哨响，拔河比赛开始了。在老师的指挥下，在拉拉队员拉齐声的呐喊声中，我们班的队员们心往一处想，劲往一处使，面对着强大的对手，毫无惧意，毫不退缩，凭着那一股了干劲，一步一步地往后挪，眼看就要被对手拖过去的时候，大家稳住，再一使
10、劲，又回来了一点。几经努力，终于打败了强大的“敌人” ，取得了最终的胜利。这就是我们的班集体121 班，我们共同的家。议论文论据 一,立志 指立定志向.每个人对未来都有所希望和计划 ,立志是成功的起点 ,有了壮志和不懈的努力,就能向成功迈进. 4,有志者事竟成,百二秦 关终归楚 ; 苦心人天不负,三千越甲可吞吴 . 蒲松龄 名言 1,立志多在少年,但宋朝文学家苏洵 27 岁开始发愤,立志就读 ,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一. 事例 2,我国明代画家王冕,少年放牛时 ,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来.他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家 . 3,越王勾践被吴国军
11、队打败,忍受奇耻大辱 ,给吴王夫差当奴仆.三年后,他被释放回国, 立志洗雪国耻.他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国. 指豁出性命,进行激烈的搏斗 .比喻尽最大的力量,极度的努力,去实现自己的目标. 二,拼搏 1,逆水行舟,不进则退 . 2,人生能有几回搏,此时不搏何时搏 .(容国团) 3,生当作人杰,死亦为鬼雄.( 李清照) 名言 事例 1,贝多芬拼搏成长 大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后, 肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至 ,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉“. 在与生命的顽强拼搏中,他的意志占
12、了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了. 2,司马迁写史记 汉朝司马迁继承父业, 立志著述史书.他游历各地,阅读了大量书籍.不料正在他着手编写史记时,遭到了李陵之祸的株连. 但他矢志不渝 ,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗 ,终于写成了鸿篇巨著 史记 三,勤奋 汗水是滋润灵魂的甘露, 勤奋是实现理想的阶梯. 1,业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 . 韩愈 2,少壮不努力,老大徒伤悲. 乐府诗集 3,莫等闲,白了少年头 ,空悲切. 岳飞 名言 5,“哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的功夫, 都用在了工作上的.“ 鲁迅 4,一分耕耘,一分收获 . 徐特立 1,
13、王羲之与“墨池“ 王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字, 练完后就在家边的一口池塘里洗笔 .这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色 ,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作“墨池“,也叫“ 洗砚池“,“洗笔池“. 事例 2,达芬奇画蛋 (具体事件略)从此, 达 芬奇用心学习素描,经过长期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画. 3,司马迁从 42 岁时开始写史记, 到 60 岁完成,历时 18 年. 如果把他 20 岁后后收集史料,实地采访等工作加在一起,这部 史记花费了他整整 40 年时间. 4,天才来自于勤奋.爱迪生一生有一千多项发明 .他为了发明电灯,阅读了大量资料,光笔记就有四万
14、多页.他试验过几千种物质 ,做了几万次实验,才发明电灯. 5,反例:方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人. 四,毅力 指坚强持久的意志.胜利的鲜花在血汗中绽放 ,荣誉的桂冠用荆棘编织 ,排除万难,坚定不移,成功属于意志坚定者. 1,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰. 英狄更斯 2,人要有毅力,否则将一事无成 . 法 居里夫人 3,在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点. 德马克思 名言 1,张海迪砺志成才 张海迪自幼就患有严重的高位截瘫 ,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可是 20 多年来,她学会了 4 门外语, 翻译了 16 万多
15、字的外国著作 ,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病 1 万多人次, 作出了巨大贡献,与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢 事例 2,成就与汗水 晋代著名书法家王献之写字,用尽 18 缸水,终于成为一代书法大师. 李时珍花了 31 年功夫,读了 800 多种书籍, 写了上千万字笔记 ,游历了 7 个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果 ,吞服了一些剧烈的毒药 ,最后写成了中国医药学的辉煌巨著本草纲目. 马克思写资本论,呕心沥血 ,花了 40 年时间. 英国生物学家达尔文研究进化论,花了 22 年时间,写出了物种起源一书. 法国著名物理学家居里夫人,历经
16、12 年的实验,不怕挫折失败,从几十吨的矿物中提取了几克镭. 3,贝多芬“扼住命运的咽喉“; 日本首相田中角荣不怕嘲笑,力纠口吃; 李白遇老妇,“铁杵磨成针 “; 司马迁的事例. 五,逆境 指困难,多指不顺利,甚至很恶劣很不幸的境遇.它使人忧愁,痛苦,但也能磨炼意志. 杰出人才几乎都经历过艰难险阻,成为生活的强者 . 1,生于忧患,死于安乐 . 孟子 2,故天将降大任于是人也曾益其所不能.(同上) 3,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 . 名言 1,生于忧患,死于安乐中所举的事例 . 2,吴王夫差立志为父报仇,打败强国 楚国;贪图享乐, 败于自己曾打败过的小国越国. 事例 3,经受磨练,方能 “
17、称王“ 球王贝利成名后,有个记者采访他:“您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢 “贝利回答:“不会.因为他与我的生活环境不同.我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王; 而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王 .“ 就是指成功或失败.成功指事业或工作获得预期的结果 ;失败指遇到挫折 ,或在斗争,竞赛中被对手打败.人人渴望成功,但在失败时千万不要气馁. 六,成败 1,失败是成功之母. 2,成败不是永恒的,而是可以转化的 . 3,胜不骄,败不馁 . 4,失败往往是黎明前的黑暗,继之出现的就是成功的朝霞 . 霍奇斯 名言 1,爱
18、迪生发明电灯,历经了几万次失败 ,但他始终不气馁, 最终发明了电灯. 2,威灵顿失败而不气馁,重整旗鼓打垮拿破仑 .(失败是个未知数) 事例 七,时间 我们的生命由时间构成,哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命. 1,时间就是生命,时间就是速度 ,时间就是力量. 郭沫若 名言 2,时间就是生命.无缘无故地耗费别人的时间 ,跟谋财害命没有什么两样. 鲁迅 3,莫等闲,白了少年头 ,空悲切. 岳飞 4,白日莫闲过,光阴不再来. 陶渊明 5,你热爱生命吗 那么请别浪费时间, 因为时间是组成生命的材料. 富兰克林 具体事件略,可参见“勤奋“ 中的几例, 或自己整理. 八,积累 指事物逐渐聚集.“冰冻三尺非一日之寒 “,学习需要日积月累 ,成就事业也需要积累,不懈地努力奋斗. 积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路 ,是成功的前提 ,是由量变到质变的过程. 1,锲而舍之,朽木不折 ;锲而不舍, 金石可镂.荀子(也可证明“毅力“) 2,不积跬步,无以至千里 ;不积小流, 无以成江海. 荀子 名言 3,合抱之木,生于毫末 ;百丈之台, 起于垒土;千里之行, 始于足下 . 老子
