1、实验探究 （一）变质及溶质问题 命题人：韩颖 【链接中考】1.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。2.掌握化学实验的记录方法，并能运用化学知识设计一些基本实验。（1）要求能在试题所设具体情景中，提出问题并做出合理的猜想，制定计划，提出实施方案，推测可能出现的现象。（2）能对事实与证据进行加工处理，解释并得出结论。【知识网络】（一）检验的方法。检验酸性溶液的方法1.滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变成红色2.用 PH 试纸测量其 PH 小于 73.加入少量活泼金属,有气泡产生4.加入碳酸盐产生能使澄清石灰水变浑浊的气体碱酸碳酸盐写化学方程式猜想检验变质问题溶质问题5.加入少量金属氧化物,固体
2、溶解。检验碱性溶液的方法1.滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变蓝2.滴加无色酚酞试液,无色酚酞试液变红3.用 PH 试纸测量其 PH 大于 7。 检验碳酸盐的方法1.在待测物质中加入稀盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 2.在待测物质中加入氢氧化钙溶液,生成白色沉淀3.在待测物质中加入氯化钙溶液,生成白色沉淀（二）.猜想的规律。反应物 1+反应物 2=生成物 1+生成物 2(是 H2O 或沉淀或气体)反应后溶液中的溶质通常有三种情况:a.生成物 1 (恰好完全反应)b.生成物 1,反应物 1 (反应物 1 过量)c.生成物 1,反应物 2 (反应物 2 过量)。对变质的猜想1.这瓶氢氧化钠是否变
3、质?2.是全部变质还是部分变质?3.怎样除去杂质,还能继续使用?【课堂检测】1.（10 鄂州）某同学根据土法制烧碱的原理，在 100mL 水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰，充分搅拌后过滤。（1） （2 分）该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设。假设：溶质为 NaOH 假设：溶质为 NaOH、Ca(OH) 2 请你再补充一种合理的假设。假设：溶质为 。（2） （2 分）如果假设成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。实验步骤及操作方法 实验现象 结 论假设成立（1） （2 分）比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是 。2.（10 四川甘孜 25） （7 分）实验室有一瓶长时
4、间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，小明同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：可能含有氢氧化钠；可能含有碳酸钠。(1)小明同学得出猜想的理由是：。（用化学方程式表示）(2)小明同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有 。该反应的化学方程式：_ 。(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？ ，（填“对”或“不对”）你的理由是 _。3.（2010辽宁鞍山，22）(7 分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一
5、起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想 I：全部是 Na2CO3，猜想的依据是_；猜想：全部是 NaOH 猜想: 部分是 NaOH，部分是 Na2CO3。【实验和推断】实验步骤 实验现象取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。无色溶液向试管的溶液中滴加适量物质 X 的溶液 现象 A再向试管中滴加几滴酚酞试液。 现象 B(1)若现象 A 为有气泡产生，则加入的 X 溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。(2)若 X 是 Ca(OH)2溶液，现象 A 有白色沉淀，现象 B 为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能”或“不能”)说明样品中
6、有 NaOH。(3)若 X 是 CaCl2溶液，猜想成立的实验现象是 、_。【课后习题】1.（10 茂名 18） （10 分）以前，人们将石灰石灼烧后的固体与草木灰（主要成分是 K2CO3）在水中混合，再取上层澄清液漂洗织物。兴趣小组按上述的操作步骤得到澄清液并对澄清液可能含有哪些物质进行探究。请你利用必需的实验用品和以下限选试剂完成探究过程：限选试剂：Ba（NO 3） 2 溶液、Na 2CO3 溶液、 NaCl 溶液、Ba（OH）2 溶液、酚酞试液。【提出猜想】含有 KOH 和 Ca（OH） 2；含有 KOH、K 2CO3 和Ca（OH ） 2；只含 ；含有 KOH 和 K2CO3【查找资料
7、】K 和 Na 都是活泼金属，它们的化合物化学性质相似；K2CO3 溶液显碱性。【设计与实验】（1）甲同学要证明猜想中 Ca（OH ） 2 是否存在，选取的试剂是 。（2）请你设计方案，实验验证猜想，并将相关内容填在下表中（不一定填满，也可以补充）操作步骤 预期现象和结论步骤 1：步骤 2：【交流讨论】大家认为猜想肯定不正确，其原因是 。2.（10 陕西）某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么?【猜想假设】猜想一：全部是 CaO； 猜想二：是 CaO 和 Ca(OH)2 的混合物；猜想三：全
8、部是 Ca(OH)2； 猜想四：是 Ca(OH)2 和 CaCO3 的混合物。【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含_。(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有_。(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3 支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：写出方案二发生的化学反应方程式_ 【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想 成立。【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意_。3.某实验小组将制作皮蛋的原料生
9、石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液。对该溶液的组成，甲、乙同学分别作出以下猜测：(1)我认为上诉两位同学的推测都有不足，理由是_;(2)我的推测是：该溶液中一定存在的溶质是。为进一步确定该溶液是否含有其他成分，还需设计实验并填写下表。实验操作（填所加试剂的化学式）实验现象 实验结论 该溶液的组成取少量试液加入试管中，向其中有食盐，还有反应生成的氢氧化钠和碳酸钙。有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和氯化钠甲同学同学乙取少量试液加入试管中，向其中4. 端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的 NaOH 溶液，由此，激发了她的探究欲
10、望。【提出问题】这瓶 NaOH 溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH 溶液部分变质 你的新猜想： 。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤 现象 结论取少量 NaOH 溶液样品于试管中，先滴加足量的 CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。NaOH 溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_。【实验反思】下列物质BaCl 2溶液、Ca(NO 3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH) 2溶液，不能替代小丽实验中 CaCl2溶液的是_(填序号)。小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。【拓展应用】保存 NaOH 溶液的方法是 。5.小天同学在做中和反应实验时，向盛有 NaOH 溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计如下实验：（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色，可以得出的结论是_；（2）欲选用两类不同的试剂进一步探究，他可以选择的试剂：_；_。如果稀盐酸与氢氧化钠溶液没有恰好完全反应，加入试剂观察到的现象应是_
